2021-2022学年-有答案-山东省青岛市某校初一(上)新生返校测试语文试卷...
2021-2022年山东省青岛市某校初一（上）新生返校测试语文试卷
一、单选题
 
1.  下面句子中没有语病的一项是（        ）
A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受众喜爱的体育项目。
C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
 
2.  下列句子，没有语病的一项是（    ）
A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
 
3.  下列句中画线词的解释，正确的一项是（        ）
A.学而时习之    时： 准时
B.人不知而不愠    愠：生气，恼怒
C.吾日三省吾身    省： 醒悟
D.为人谋而不忠乎    忠：真诚，诚实
 
4.  下列句中画线词的解释，正确的一项是（        ）
A.思而不学则殆    殆：疑惑    B.不逾矩    矩：矩形
C.三军可夺帅也    夺：夺取    D.博学而笃志    笃：笃信
 
5.  下列句中画线词的解释，不正确的一项是（        ）
A.不亦说乎    说：同“悦”，愉快
B.吾十有五而志于学    有：同“又”，用于整数和零数之间
C.饭疏食，饮水    水： 热水
D.人不堪其忧    堪：能忍受
 
6.  下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（        ）
A.《观沧海》诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将无知无情的明月当成善解人意的知心人，表达了诗人对友人的怀念和同情。
C.《次北固山下》中“风正一帆悬”的“正”字是指风顺而不猛，写出了小船在江面上顺风前行的样子。
D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句以乐景写哀请，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
 
7.  下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（        ）
A.《观沧海》诗中“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C.明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，《次北固山下》的颈联“形容景物，妙绝千古”，妙在
诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。
D.《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”一句直接抒情，抒发了诗人感到孤苦寂寞、思念家乡亲人的感情。
 
8.  下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（        ）
A.《观沧海》诗中“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡；整首诗寓情于景，体现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“闻道龙标过五溪”“过五溪”说明友人旅途之艰，也包含了诗人对友人的牵挂与惦念之情。
C.《次北固山下》诗中“次”“客路”“乡书”“归雁”透露出诗人“游子”的身份；颈联中“残”“旧”两个字生动形象地体现了自然时序交替的哲理。
D.《天净沙·秋思》是一首寓情于景的小令，有“秋思之祖”之誉。
二、现代文阅读
 
阅读下面文本，完成下列各题。
那时·那人·那书   
张淑娟
①十多年前，我出生在农村，我的童年有很长一段时间是在大清河边度过的。
②记得那时，爷爷每天都去河边放羊，我特别愿意跟着爷爷，尤其到了夏天，河堤上的树木枝叶浓密，整条河水都被树荫包围着。我在河边捉蚯蚓田螺，常常玩得不亦乐乎。爷爷抱着他的收音机，一听就是一下午。有一次，爷爷把我叫到他跟前：“这条河叫什么河，你知道吗？”“大清河”，我脱口而出。“会写吗？”说着，爷爷用手拿起一截小木棍儿，另一只手轻轻抚平被水浸过的沙地，然后一笔一画地写了一个字。“古人啊，早就知道人是最厉害的，他们以人为大，所以，这个字造得很像一个站立的人。”看着地上的字，听爷爷这么一
说，我突然觉得，原来认字也可以这样有意思。
③慢慢地，我认识的字越来越多，大概七岁的时候，我就能和爷爷一起听评书了。因为喜欢评书，所以我特别爱看连环画，《岳飞传》《大战爱华山》《小商河》这些好看的小人书，曾让我痴迷了好长时间。有一次，我因为太专心竟然忘记了吃饭。奶奶嗔怪我变成了书呆子，爷爷反而乐呵呵地说：“爱看书是好事儿啊！多读书，别人抢不走。不读书，别人也替不了。”爷爷鼓励我多读书，但是他反对我死读书。小学二年级的那个寒假，爷爷拿起我的小人儿书翻开岳飞激战的一页，他用大手盖住下面的小字然后问我：“这一页讲的是什么？”凭着超强的记忆力，我得意洋洋地复述出那些烂熟于心的文字。满以为爷爷会夸奖我，可是，爷爷却不停地反问我追问我，我只好调动全部词汇，尽力把那张图说得更完整更详细。最后，爷爷用爽朗的笑声肯定了我。油然而生的成就感像个顽皮的孩子在我小小的心里上蹿下跳。
④这段时光对我来说是难忘的，在物资匮乏的年代里我从未感到过枯燥或孤单。直到后来上了大学，我依然喜欢把大把的时间花在图书馆。读书慢慢变得和一日三餐一样重要，一些感触开始在心里慢慢累积，我也开始尝试写一些文字。2001年，我的一首小诗和一篇散
文先后在两家刊物发表，我开心地领到了一百多元的稿酬，那次回家，我特意向爷爷炫耀了一番。读大二的那个冬天，外面飘着鹅毛大雪，我赶到家的时候，爷爷已经到了弥留之际，我泪流满面地喊他，他才勉强睁了一下眼，很快，那眼神就望向了奶奶。我只顾伤心地哭，却不知道这临终的一眼饱含着怎样的深意。直到爷爷下葬后的第三天，奶奶才把我叫到屋里，她手里攥着几张皱巴巴的钱。“这是你爷爷卖羊剩下的钱，让我留给你……”话还没说完，我和奶奶已经泣不成声。那羊跟了爷爷很多年，那是他这辈子唯一的积蓄。爷爷子孙满堂却只有我一个人还在读书。直到临终，他什么都没有对我说，可是，他又好像把什么都告诉了我。
⑤如今，走到了中年，突然发现，小时候的经历对我的影响竟是那样深远：当初，爷爷用小木棍儿教给我的字，每天还活跃在我的眼前，我依然很享受翻开新书的瞬间。“耕读传家久，诗书继世长”，读过书才能在琐碎庸常的生活里妥善地安置自己。爷爷只是一个地道的庄稼汉，他没有说过太高深的道理。可是，他却让我明白：世界上没有白读的书，就如同没有白受的苦。爷爷走了，永远地离开了。可是，他给我留下了一个可靠的朋友，一个清明的世界，还有一个温暖的春天！
（选自《河北新闻网》2021-2022年12月12日）
（1）选文写了我与爷爷之间的哪些故事?请用简洁的语言进行概括。
（2）选文以“那时·那人·那书”为题有什么作用？
（3）请从修辞角度简要分析下面的句子。
爷爷用爽朗的笑声肯定了我。油然而生的成就感像个顽皮的孩子在我小小的心里上蹿下跳。
（4）选文第④段说“直到临终，他什么都没有对我说，可是，他又好像把什么都告诉了我”你如何理解这句话的含义？
（5）文中的爷爷是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。

参考答案与试题解析
2021-2022年山东省青岛市某校初一（上）新生返校测试语文试卷
一、单选题
1.
【答案】
B
【考点】
病句辨析
溜索（阿城）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，语序不当，应是“推举、讨论、表决”；
C项，两面对一面，可将“能否”删去；
D项，成分残缺，应把“随着”删去。
故选B。
2.
【答案】
A
【考点】
病句辨析
一滴水经过丽江（阿来）
大自然的语言（竺可桢）
【解析】
什么然而生此题暂无解析
【解答】
B项，缺少宾语中心语，句末加“的活动”；
C项，主谓搭配不当，改为“阿尔法狗在与围棋世界冠军柯洁的对战中”；
D项，语序不当，改为“发现、干预和制止”。
故选A。
3.
【答案】
B
【考点】
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
A
【考点】
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
C
【考点】
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
A
【考点】
古诗词曲内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
B
【考点】
古诗词曲内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
C
【考点】
古诗词曲内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、现代文阅读
【答案】
（1）①爷爷教“我”认字；②爷爷让“我”给他讲连环画的故事并多次提问“我”；③“我”发表文章爷爷夸“我”；④爷爷临终给“我”毕生的积蓄让“我”读书。

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