走向生活答案
3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观? ? ? ?a、对你与她来说你们彼此是唯一的 b、可以同时爱恋几个人 c、恋爱中必须男女平等 d、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性 正确答案： b 我的答案：b4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是? ? ? ?a、大前提 b、中前提 c、小前提 d、结论 正确答案： b 我的答案：b5毕达哥拉斯认为（ ）是人类高级智慧的体现。? ? ? ?a、文字 b、情感 c、哲学 d、民主 正确答案： d 我的答案：d6下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。? ? ? ?a、感觉到的是真实的吗 b、人类一思考、上帝就发笑 c、我思故我在 d、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： a 我的答案：a7
有效的争论技巧都有哪些？（多选）? ? ?a、善于并愿意表达自己观点 b、注重分享、真诚很重要 c、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案： abc 我的答案：abc8我们理解的事件都需要用言语系统去解析。 正确答案：√ 我的答案：√9德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案：√ 我的答案：√10被称为西方哲学奠基者的是（ ）? ? ? ?a、柏拉图 b、德谟克利特 c、苏格拉底 d、普罗泰戈拉 正确答案： c 我的答案：c11相对于“恋”，“爱”要承担更多的社
会责任。 正确答案：√ 我的答案：√12电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 正确答案：√ 我的答案：√13科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（ ）
? ? ? ?a、意识起源 b、生物起源 c、文化起源 d、宇宙起源 正确答案： a 我的答案：a14毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案：√ 我的答案：√15被称为西方医学之父的古希腊医生是（ ）? ? ?a、德谟克利特 b、希波克拉底 c、苏格拉底 正确答案： b 我的答案：b1“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是 谁的理论。? ? ? ?a、沃森 b、赫尔 c、韦德海姆 d、斯金纳 正确答案： c 我的答案：c2“客体永恒性”是哪位心理学家的实验? ? ? ?a、韦德海姆 b、皮亚杰 c、赫尔 d、斯金纳
【篇二：综合练习 4 及答案 编制者复旦中学 陆增堂】
读一读，比较各组词中加点字的声调。
拿 起 来 跑 出 去 走 上 来 ．．．．．．
拿 得 起 来 跑 不 出 去 走 了 上 来 ．．．．．．
二 请你从下面的词语中选出意思相反或意思相对的一组词语，抄在下面的空格里。
步履沉重 鸦雀无声 忐忑不安 毫不迟疑
聚精会神 眉飞舞 泰然处之 心不在焉
愁眉苦脸 人声鼎沸犹豫不决 步伐轻快
() () ( )
()（）（ ）
() () ()
() () ()
三 学做小诗人。
生活中，我们会遇到喜、怒、哀、乐，但我们只要学会微笑，像诗人一样，把自己变成
一条小河、一座大山、一只燕子、一根劲竹，就能让生活中充满笑声。请读读下面这首小诗，
并仿照诗句，想像一下，自己会变成什么？
我微笑着走向生活
我微笑着走向生活
无论生活以什么方式回敬我
报我以平坦吗？
我是一条欢快奔流的小河
什么然而生 报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严的思索。
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不喜吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨。
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活。
生活报我以幸福，我是一只凌空飞翔的燕子。
生活报我以挫折，我是一根劲竹经得起千击万磨。
生活，我是。
生活 ，我是。
四 阅读与练习。
快乐是一种角度
快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累
累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸
运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样
拨着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
有这样一个寓言：一天，上帝带着教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐
着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴
里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，
这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同
样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你
没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。
你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐
之中。你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
1你认为文中哪句话最能体现本文中心，请摘抄在下面的横线上。
2 从文中的寓言里，你得到什么启发？
3 “快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它”你是怎么理解
这句话的？生活中你感受过哪些快乐？
五 语言实践活动。
长江是世界第三大河流，是我国内河航运的大动脉，人们把长江称为“黄金水道”。请
你从课外一些有关长江的资料，图片、文字等，小组合作，在班上进行交流。
六 熟记名言。
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外诲，足以自立于地球之上。——詹天佑
人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。
——雨果
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来
七 写字。
抄写下面的句子，注意顿号的正确书写。
时间在一分一秒地度过，各系统的老总、
专家全神贯注地注视着大屏幕。
在生活中，我们会遇到喜、怒、哀、乐， 但我们只要学会微笑，像诗人一样，把 自己变成一条小河、一座大山、一只燕
子、一根劲竹，就能让生活中充满笑声。
综合练习 4 答案
一 读一读，比较各组词中加点字的声调。
拿 起 来 跑 出 去走 上来 ．．．．．．
拿 得 起 来 跑 不 出 去 走 了 上 来 ．．．．．．
附：轻声的变读
(1) 读轻声的部分词语：
1、助词“的、地、得、着、了、过、呢、吗、啊......”如：我的书、愉快地、学得快、
站着、走了、来过、怎样呢、放心吧、是谁啊等。
2、“一”“不”嵌在词中读轻声。如：看一看、想一想、办不办、去不去.
3、用在动词或形容词后面的趋向动词。“来、去、出去、起来、上来、回来、......”如：
走回来、跑出去、跑过去、走上来。
(2) 轻声的变读
第一题第一排的加点词, 都是在普通话里应该读成轻声的词,所以应该念成轻声; 第一题第
二排的加点词,本应该和第一排的加点词一样,也念成轻声.但在它们的前面已出现念轻声的
词“得”、“不”、“了”，如果再把它们念成轻声，就会影响听力的辨析，在这种情况下，必
须把它们改成重读，这就是轻声的变读。
二 请你从下面的词语中选出意思相反或意思相对的一组词语，抄在下面的空格里。
步履沉重 鸦雀无声 忐忑不安 毫不迟疑
聚精会神 眉飞舞 泰然处之 心不在焉
愁眉苦脸 人声鼎沸 犹豫不决 步伐轻快
(步履沉重) (鸦雀无声) (忐忑不安)
(步伐轻快)（人声鼎沸） （泰然处之）
(毫不迟疑) (聚精会神) (眉飞舞)
(犹豫不决) (心不在焉) (愁眉苦脸)
[练习意在：熟悉相对、相反的词]
三 学做小诗人。
生活中，我们会遇到喜、怒、哀、乐，但我们只要学会微笑，像诗人一样，把自己变成
一条小河、一座大山、一只燕子、一根劲竹，就能让生活中充满笑声。请读读下面这首小诗，
并仿照诗句，想像一下，自己会变成什么？
我微笑着走向生活
我微笑着走向生活
无论生活以什么方式回敬我
报我以平坦吗？
我是一条欢快奔流的小河
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