英国文化2016年《思想政治教育理论与实践》考试大纲
一、考查目标
《思想政治教育理论与实践》是一门综合性专业课程。课程考核目标主要是了解考生能否从整体上把握学科的基本特征，熟悉并领会学科基本概念和基本知识，具备综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，同时正确看待当代社会以及思想政治教育领域的现实问题。
二、考试形式和试卷结构
1、试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式为闭卷笔试。
3、试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占30%，简单理解和应用占30%，综合分析和应用占40%。
三、考试范围及要求：
考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，按照大纲要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。相关内容要求如下：
一、现代思想政治教育学概论
二、思想政治教育学的研究对象
三、思想政治教育学的范畴体系
四、思想政治教育学的学科体系
五、思想政治教育学的理论基础与知识借鉴
六、现代思想政治教育学的特点
二、思想政治教育发展论
1.思想政治教育发展的历史
2.思想政治教育发展的视阈
3.思想政治教育发展的基础
4.思想政治教育发展的理论之维
5.思想政治教育发展的多重视角
三、思想政治教育本质论
1.思想政治教育的性质
2.思想政治教育的规律
3.思想政治教育的功能
四、思想政治教育目的论
1.思想政治教育的根本目的
2.思想政治教育的培养目标
3.思想政治教育的主要任务
五、思想政治教育价值论
1.价值与思想政治教育价值
各民族风俗习惯2.思想政治教育价值的形态
3.思想政治教育价值的实现燃气热水器十大品牌
六、思想政治教育主导论
1.思想政治教育的主导性与多样性
2.思想政治教育主导性与多样性的价值定位及其体现
3.思想政治教育主导性的实现
七、思想政治教育结构论
1.思想政治教育基本结构
2.思想政治教育目标结构
3.思想政治教育内容结构
八、思想政治教育主体论
（1）思想政治教育主体的历史演进（2）思想政治教育主体性的构成与层次（3）思想政治教育主体互动模式建构
九、思想政治教育环境论
1.思想政治教育环境的特点与功能
2.思想政治教育环境理论
3.思想政治教育环境的优化与开发
关于老师的故事十、思想政治教育过程论
1.思想政治教育过程的特征
2.思想政治素质的形成发展机制
3.思想政治教育过程的环节
4.思想政治教育过程的运行
5.思想政治教育过程的具体规律
十一、思想政治教育方法论
1.思想政治教育方法论的结构及体系
2.思想政治教育的原则方法及体系
3.思想政治教育方法的发展
4.选择思想政治教育方法的要求
十二、思想政治教育载体论
1.思想政治教育载体的涵义和功能
多少次我告诉自己2.思想政治教育载体的形态
3.思想政治教育载体作用的发挥
十三、思想政治教育管理论
1.思想政治教育管理的目标与准则
2.思想政治教育决策管理
3.思想政治教育管理模式
4.现代思想政治教育队伍管理
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5.思想政治教育管理观念与领域的新发展
十四．思想政治教育的发展趋势
1.思想政治教育特化发展趋势
2.思想政治教育现代化发展趋势
3.思想政治教育的社会化发展趋势
4.思想政治教育的规范化发展趋势
5.思想政治教育的国际化发展趋势
2015年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。（育明教育考研高级咨询师求求：三零二一八一八五八九电话：一八一二七九五零四零一）
---------- 育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同
学开始工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
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