西南大学马克思主义学院620马克思主义基础理论和838思想政治教育学原理考研资料
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誉推出了2015版《弘毅胜卷系列——完备复习指南、历年真题及答案、高分辅导笔记》专业精品复习资料,该辅导系统从根本上解决了广大考研学子考研专业课信息不对称、考研
专业课复习难度大等问题,三年来倍受好评,每年考取我校的大部分同学来自我们西南大学考研论坛的全程辅导,“弘毅胜卷”也成为每一个报考西南大学的考生人手一册、不可或缺的考研专业课复习备考资料。
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2.“简”:为不增加考生负担,对考点的讲解,尽量做到精简,除去了教材繁琐臃肿的语言,直击要害;
3.“具实用性”:各高校考题的重复率非常高。针对此规律,本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面,方便大家查阅。
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考试科目:620马克思主义基础理论和838思想政治教育学原理
适用专业:马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、马克思主义发展史、国外马克思主义研究
1、620马克思主义基础理论【09-12年】真题及答案、838思想政治教
育学原理【06-12年】真题及答案
历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,这也是笔者编
撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考
了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能告诉我们命题
风格与试题难易、考试题型与分值、各参考书的出题比重、重要的已考
知识点、反复变化的出题方式诸多重要信息。历年真题在备考中的重要
性!真题不仅要好好研究,而且还要作为最重要的模拟题反复地训练,
在模拟训练的时候,要尽量做到如下“几大要求”,即,准:课本基础
知识要记忆准确;全:要点要有;宽:要有宽度,思路开阔;清:详略
得当,讲求逻辑。美:布局美观、字迹清楚;快:要求对基础知识非常
熟悉;效:每个题目的时间分配要合理。弘毅胜卷系列之历年真题解析
按年代的顺序编排,在总结前版本的基础上,对历年真题进行更透彻的
解析.
2、838思想政治教育学原理高分辅导笔记【63页】
838思想政治教育学原理笔记
课程定位:《思想政治教育学原理》是思想政治教育本科专业的一门专业基础课程,也是专业主干课程之一。
一、前言
1、思想政治教育专业及其学科建设
怎么管教叛逆期的孩子现代思想政治教育学的形成,大体经历了以下两个阶段:
第一阶段,全面探索阶段(1978年至1984年)
①1978年,叶剑英在全军政治工作会议上明确指出:“关于革命军队政治工作的学说,是无产阶级军事科学的一个重要组成部分,是马克思主义军事学说的重大发展,它是前无古人,举世无双的。
②1981年由《光明日报》理论部编辑出版了《论思想政治工作科学化》文集。该书代表了这一时期思想政治教育理论研究的水平。
③1983年,由张蔚萍、张俊南合著,由陕西人民出版社出版的《思想政治工作概论》一书,则表现了理论工作者将思想政治工作理论学说系统化、规范化的努力。
④第一阶段主要成果:对如何建立思想政治教育学科、实现思想政治教育科学化这一重大课题开展了有益的探索,为现代思想政治教育学科的创立奠定了良好的思想基础。
第二阶段,系统建设阶段(1984年至今)
①1983年7月1日中央批转的《国营企业职工思想政治工作纲要(试行)》提出:“中央和地方要筹办以培养思想政治工作的领导干部为目标的政治院校。现有的全国综合性大学、文科院校,各部、委、总局所属的大专院校,有条件的都要增设政治工作专业”,在全国逐步建立起初级、中级、高级思想政治工作人才正规化的教育训练体系,“造就一大批思想政治工作能手,一大批精通思想政治工作的专家。”
②为了落实这一精神,教育部召开了学科专业论证会,确定学科名称为“思想政治教育学”,专业名称为“思想政治教育专业”,初步拟定了专业的课程设置,并决定1984年开始招生。
③从20世纪80年代初期,我国在部分高校逐步设立了思想政治教育本科专业和硕士点;
④依托马列主义理论教育师资力量逐步设立了马克思主义哲学基本原理硕士点、中国特社会主义建设硕士点、中国革命史硕士点、世界政治经济与国际关系硕士点。
⑤20世纪90年代初,上述学科逐步走向整合,正式设立为马克思主义理论与思想政治教育硕士点,是隶属于政治学一级学科内的一个二级学科。
⑥这个二级学科的正式设立,标志着马克思主义理论与思想政治教育学科开始步入正规化建设的阶段。
⑦1996年,国家正式批准武汉大学、清华大学设立马克思主义理论与思想政治教育博士点。同年,中国人民大学马克思主义理论教育博士点也更名为马克思主义理论与思想政治教育博士点。
⑧2002年,中国人民大学、武汉大学、中山大学的该学科点被确立为国家级重点学科,这标志着马克思主义理论与思想政治教育学科建设开始进入又一个新的发展时期。
⑩至2005年,马克思主义理论与思想政治教育硕士点已逾百家、博士点有20
多家,并且拥有3个国家级重点学科。
在短短十余年中的这种跨越式发展,清晰地表明了中国特社会主义事业对马克思主义理论与思想政治教育学科发展的需要,表明了马克思主义理论与思想政治教育学科所具有的强大生命力。
在此阶段中,学科建设取得的可喜成就:
首先,逐渐形成了一支思想政治教育学的教学和研究队伍。包括两方面的力量:一是高校系统;二是高校以外的社会研究力量,主要包括党系统、企业系统、军队系统等。
第二,思想政治教育理论研究领域不断扩大和深化。所涉及的研究领域主要有:思想政治教育学科的基本概念和范畴,学科研究对象,学科理论体系研究;思想政治教育学的理论基础及与其他学科的关系研究;思想政治教育地位与作用研究;人的思想品德结构与思想品德形成和发展规律研究;思想政治教育过程及基本规律研究;思想政治教育对象研究;思想政治教育目的、任务和内容研究;思想政治教育原则、方法和载体研究;思想政治教育领导和管理体制研究;社会主义市场经济条件下思想政治教育改革研究;思想政治教育的发展创新研究,等等。
第三,思想政治教育学研究取得了丰硕成果。
感恩节说说2、思想政治教育学科建设新发展
①马克思主义理论一级学科的设立
②高校思想政治理论课建设
二、课程目的、要求、任务
课程以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,讲授思想政治教育学的形成发展,理论基础、基本范畴和过程方法及队伍建设等内容,介绍我党八十多年开展思想政治教育的优良传统,尤其是党的十一届三中全会以来思想政治教育的新鲜经验,介绍世界各国开展思想政治教育的现状及经验教训。
(1)教学应达到的目的和要求:
1、比较系统地学习和掌握马列主义、思想、理论中关于思想政发展方向怎么写
治教育的基础理论,正确理解思想政治教育学的研究对象、理论基础、范畴,思想政治教育的过程、地位作用及其队伍建设,把握思想政治教育的目标内容和原则方法。
2、通过学习了解思想政治教育的现状和发展趋势,学习和掌握从事党务和思
想政治工作必备的专业知识和基本技能,不断提高马克思主义科学理论水平和工作能力,既在基础理论、基本知识上有系统的升华和进步,又注意到思想政治教育学科的实践性、操作性的特点,努力做到专业化。
储备干部是做什么的
3、为了解思想政治教育专业,了解学科现状及其发展,进一步学习思想政治
教育方法论、比较思想政治教育学等课程打下基础。
(2)教学中应注意的问题:
1、思想政治教育学原理课程主要研究思想政治教育学特有的一系列基本概念
和基本原理,因此在学习时要特别注意概念、原理的准确性、科学性和系统性,注意分析概念、原理之间的相互关系,注意线索的明白清晰,重点突出。
2、思想政治教育学是一门应用学科,应注意理论学习与解决实际问题的结合。
在课堂上讲解适当事例,开展专题讨论、调查研究或撰写小论文
三、主要参考书目
1.《现代思想政治教育学》张耀灿等著,人民教育出版社2001年版
2.《当代世界思想政治教育》陈立思主编,中国人民大学出版社1999年版
3.《思想政治教育有效性研究》(第二版)沈壮海著,武汉大学出版社2008.1.1
4.《当代中国思想政治教育意识形态功能研究》李辽宁著,武汉大学出版社2006年版
怎样能留学5.《精神动力沦》骆郁廷著,武汉大学出版社2003.10.1
6.《现代思想政治教育环境研究》李辉著,(中山大学思想道德教育理论博士文库),广东人民出版社2005年版
7.《伦理学与思想政治教育》吴潜涛著,河南人民出版社,2003.8
8.《思想政治教育资源论》陈华洲著,(华中师范大学思想政治教育博士文库),中国社会科学出版社2007.12.1
9、中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》
(总体分析:这个前言仅供同学们复习时做参考,不会出现什么考点,只是列出来让大家对思想政治教育学原理有个初步的感知和熟悉。)
3、弘毅考研胜经系列之考研百问百答手册2015版
关于考研,你下定决心了吗?做好准备迎接它的到来了吗?愿意花上一年甚至更多的时间全心投入到这场艰苦的战役中了吗?也许你还
在犹豫、也许你陷入迷茫,但千万不要让时间犹豫、迷茫中溜走。在学习上,历经了高考的拼搏,考研也许是最后的一次。未来的路在你脚下,要坚信自己认真的抉择永远是正确。我们希望这本小册子可以给已经下定决心考研的学子增添装备,同时希望给还犹豫不决的学子一个方向性的引导。考研百问百答,将会告诉你一个真实的考研!

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