部编版语文二年级下册课文内容梳理
部编版语文二年级下册课文内容梳理
高鼎，清代诗人。主要作品有《村居》 《早行》等。《村居》描绘了儿童在 春天放风筝的情景，表达了对春天来临的喜悦和对美景的赞美之情。
贺知章，唐代诗人。主要作品有《咏柳》 《回乡偶书》等。《咏柳》借柳树 歌咏春风，表达了看到春天到来时的喜悦之情。
《春天》通过描写“我们”寻春天的过程，赞颂了春天的美好，抒发 了作者对春天、对大自然的热爱之情。
林颂英，著名童话作家，寓言作家。主要作品有寓言集《老鼠和罐头》 《美丽的千纸鹤》等。 《开满鲜花的小路》讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的 花籽，被鼹鼠先生漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给 大家带来了花香和快乐，展现了小动物之间友好相处的情景。
植树节是一些国家为了激发人们爱林、造林的感情，保护环境，通过立法 确定的节日。我国将植树节定为 3月 12日。本文讲述了 1985年的植树节，邓 小平爷爷在北京天坛公园亲手种
下一棵小树的过程，赞美了爷爷严肃认 真的态度，同时教育我们要重视绿化，注意保护环境。
雷锋(1940-1962，) 为人民服务的楷模， 1963年 3月 5日，亲笔为他 题词“向雷锋同志学习”，并把 3月 5日定为学雷锋纪念日。 《雷锋叔叔，你 在哪里》通过写寻雷锋足迹，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋助人为乐 的精神，呼吁我们向雷锋学习，关心、帮助别人，使奉献爱心成为每个人的自 觉行动。
《千人糕》本文通过介绍“千人糕”的来历，让我们懂得只有共同努力、 通力合作，才能使生活更美好。
陈伯吹 (1906-1997，) 中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育 家。著有童话集《一只想飞的猫》 。《一匹出的马》通过讲述“我们”一家外 出散步，妹妹用一根柳条当马”“骑”回家的故事，令我们体会到想象游戏所 带来的快乐感受。
中国的别称有“神州”“中华”“九州”等。 《神州谣》洋溢着中华民族 厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了作者对祖国的热爱和赞美之情，以及 盼望两岸统祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
中国的传统节日有很多，比如除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、乞 巧节、中秋节、重阳节等。 《传统节日》从总体上叙述了我国民间节日的习俗 特、神话传说等，使我们对相关内容有了进一步的了解。
《“贝”的故事》介绍了“贝”字的起源和演变，“贝”字的作用以及字 形字义，令我们感受到汉语言文字和中华文化的博大精深。用“贝”作偏旁的 字大多与钱财有关，用“钅”作偏旁的字大与金属有关，用“王”作偏旁的字 大多与玉石有关。
《中国美食》介绍了我国的几种传统美食，让我们在了解本国传统美食文 化的同时，累积了爱惜粮食的情感。烤鸭是具有世界声誉的北京著名菜式，起 源于中国南北朝时期。
高洪波，诗人、散文家。主要作品有儿童诗集《大象法官》 《吃石头的鳄 鱼》等。
《彩的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽 的童话，让我们充分感受到这个世界的奇妙与美好。
郭风，著名儿童文学家。主要作品有童话诗集《木偶戏》 ，童话散文集 《早晨的钟声》《鲜花的早晨》等。《枫树上的喜鹊》是一篇优美的童话，把一 个带着童真、童趣的眼睛
去看待周围事物的孩童展现在我们的面前，令我们感 受到作者那颗美丽的童心。
金波， 1935年生于北京，祖籍河北，中国作家协会儿童文学委员会委员。 主要作品有《回声》《会飞的花朵》等。《沙滩上的童话》写了一孩子在沙滩 上修筑城堡并编织美丽童话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和 勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事，用拟人的手法赋予小虫子以 生命，表达了小虫子乐观向上的生活态度。蜣螂，俗称“屎壳郎”，以动物粪 便为食，有“自然界清道夫”的称号。
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝喻的性质，用假托的故事或 拟人手法说明某个道理或教训。“寓”含“寄托”的意思。 《亡羊补牢》通过 讲述从前有个人养了几只羊，之后接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉 我们:一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《揠苗助长》通过讲述古时候有个人用拔禾苗的方法帮助禾苗长高，结果 禾苗都枯死了的故事，告诉我们违反事物的发展规律，急于求成，反而会办坏 事。
《画杨桃》讲述了“我”在图画课上把杨桃画成了五角星，遭到同学们的 嘲笑，老师却肯定了“我”的做法的故事，告诉我们看问题或做事情要实事求 是，一切从实际出发。杨桃，一种营养价值很高的水果。皮薄如膜，果脆多 汁，酸甜可口，有条棱，横切面像五角星，有“星星果”的别称。
彭文席，当代作家。主要作品有《小马过河》 《母鸭生蛋》《猩猩看“子 孙”》等。
《小马过河》通过讲述小马两次过河的故事，告诉我们 亡羊补牢课文:遇事要自己动脑 筋，想办法克服困难，出答案。
杨万里，南宋诗人。主要作品有《晓出净慈寺送林子方》 《小池》等，《晓 出净慈寺送林子方》描写六月西湖的美丽景，曲折地表达了对友人林子方的 依依不舍之情。
杜甫，唐代诗人，被称为“诗圣”。他的诗歌大多反映唐代的社会面貌， 表达当时人民的愿望。 《绝匀》通过对成都杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔 的自然景观的描写，表达了诗人愉悦的心情。
《雷雨》按时间顺序，描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发 了作者对大自然
的热爱之情。
《要是你在野外迷了路》讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，激发 了人们对大自然的热爱。北极星是天空北部的一颗亮星，距离地球北极很近， 刚好正对地轴。因此从地球上看它的位置几乎不变。
《太空生活趣事多》介绍了一些有趣的太空生活知识，并且把“奇特”的 原因表述了出来，激发了我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。宇航员携带的航天 食品都是重量轻、体积小，而且不含残渣的。比如米饭、水果都以真空脱水的 状态贮存，食用前可用加热设备加热。
《大象的耳朵》围绕大象那对与众不同的耳朵展开故事，告诉我们 :当发现 自己与其他人不一样时，要先思考为什么不一样，不能盲目地跟从别人去做事 情。蝙蝠的耳朵能接收口中发出的超声波 ;松鼠的耳廓有保护眼睛的作用 ;鼹鼠 的耳朵没有耳廓，便于它在地洞里钻来钻去。
《蜘蛛开店》讲述了一只蜘蛛开店时遇到的一连串有趣的故事，告诉我们 哪件事情都不像看起来那么简单，在生活中我们要全面思考问题，这样才能把 事情做好。
季颖， 1949年出生于河北省，目前从事儿童文学的研究、评论及翻译。主 要作品有《丑丑的故事》 《树的孩子》等。《青蛙卖泥塘》讲述了青蛙想卖掉烂 泥塘，最终却用勤劳的双手创造出了一个美好、舒适的住所，让我们领悟到劳 动的意义和价值。
《小毛虫》通过描写小毛虫的成长过程，告诉我们 :要对自己充满信心，只 有努力去做自己该做的事情，才能真正有所作为。达•芬奇，意大利学者，是 人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画， 《蒙娜丽莎》《最后的晚 餐》等画作举世闻名。
《祖先的摇篮》通过对原始森林的描写，对猜想中祖先们的生活场景进行 细致描写和刻画，生动地再现了我们的祖先在原始森林中的生活，表达了对祖 先们的生活的好奇、向往和赞叹。
于尔克•舒比格，德国作家。主要作品有《大海在哪里》 《爸爸、妈妈、 我和她》。《当世界还小的时候》通过奇妙的想象，描写了“当世界年纪还小的 时候”，万事万物的生活是怎样的，让人感受到想象的美妙，产生了美的遐 想。
《羿射九日》主要写了神箭手羿射下九个太阳，使大地恢复生机的故事， 表达了上古时代
人类征服自然的美好愿望。神话故事是远古时代人民的集体口 头创作，其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。

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