肚子里有个火车站
活动目标：
1．简单理解食物在体内的消化过程。
2．学会选择健康的食物，能合理搭配饮食。
3.幼儿知道吃健康的食物对身体有益，养成良好的饮食习惯。
活动准备：
食物图片、记录单 。
2.经验准备： 有填写记录单的经验。
南京有几个火车站活动过程：
一、导入
（一）播放音乐《火车开了》，幼儿开着小火车进活动室。
（二）视频《肚子里有个火车站》
1.提问：火车站在哪里？肚子火车站里住着谁呀？小精灵为什么会罢工呢？
2.幼儿操作课件，自主选择并解读视频主要画面，回忆视频内容讲述“小精灵们生气罢工原因”。
（三）引发幼儿围绕话题实行讨论。
1．提问：小朋友吃饭的时候应该怎么做，才能让我们肚子里的小精灵正常、愉快的工作呢？
2．小结：知道好的进餐习惯对身体有好处。
二、使用课件协助幼儿初步理解食物在体内的消化过程。
（一）观看动画课件，协助幼儿理解食物在体内的消化过程。
1.幼儿简单的理解食物在人体内的消化过程。
2.提问：肚子里小精灵们的工作真的是很重要，他们主要是干什么的呢？我们来看一看！
（二）操作课件，引导幼儿思考问题，大胆表达自己的见解。
1．提问：谁来选选，小精灵喜欢什么食物，不喜欢什么食物，说一说为什么？
2．小结：知道吃健康的食物对身体有益，培养良好的饮食习惯。
三、操作游戏活动，拓展幼儿经验。
游戏一：“美味连连看”
游戏名称：分一分
游戏目的：幼儿知道各种食物的营养，学会选择健康的食物。
游戏材料：交互游戏课件。
游戏内容：幼儿通过游戏“为小精灵选择喜欢的食物”获取有益经验。
游戏二：“小法官”
游戏名称：选一选
游戏目的：知道吃健康的食物对身体有益，培养良好的饮食习惯。
游戏材料：交互游戏课件。
游戏内容：幼儿通过游戏“判断行为习惯的对错”养成良好的饮食习惯。
游戏三
游戏名称：“开心小厨”。
游戏目的：学会选择健康的食物，尝试能合理搭配饮食，培养良好的饮食习惯。
游戏材料：记录单、各种食物图片。
游戏内容：幼儿自由结伴，为中班的弟弟妹妹设计一份自助餐食谱。
四、延伸活动：
展开“师生欢乐购”活动，幼儿在老师的陪同下到超市，自选周末秋游需要带的食物。 将健康饮食理念渗透于幼儿的生活中。
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