深圳罗湖区布心中学语文中考九年级文言文试卷
深圳罗湖区布心中学语文中考九年级文言文试卷
一、文言文
1．阅读下面的文字，回答问题。 
颜渊论御马
    颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。”
    颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣’。不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”
    定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。  自古及今，穷其
下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”
(节选自《韩诗外传》，有删改)
【注】①佚(yì)：通“逸”，逃跑。②厩(jiù)人：马棚的差役。③躐(liè)：超越。④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：丝带。
（1）解释下列划线词在文中的意思。 
①昔者舜工于使人        工：________
②然犹策之不已          策：________
（2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的一项是(    )           
A.定公不悦，以告左右/不以物喜，不以己悲
B.定公躐席而起/由是则生而有不用也
C.不识吾子何以知之/手指不可屈伸，弗之怠
D.舜不穷其民/安陵君其许寡人
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。 
①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
（4）这篇文章说明了怎样的道理？   
2．阅读下面的文言文，回答问题 
    【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则
又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    【乙】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。
选自《鸣机夜课读记》
注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。
（1）解释下面句子中划线词语的意思。 
①录毕，走送之________
②俟其欣悦________
③少痊________
④然则何以解忧________
（2）下面各组句子中划线词语的意义和用法都相同的一项是（    ）           
A.无从致书以观/母授以《礼记》
B.从乡之先达执经叩问/益慕圣贤之道
C.门人弟子填其室/安陵君其许寡人
D.而病辄能愈/由是则生而有不用也
（3）将下列句子翻译成现代汉语。 
①以是人多以书假余，余因得遍观书。
②儿能背诵所读书，斯解也。
（4）【甲】【乙】两文所写内容有哪些异同？请简要分析。   
3．阅读下面文言文，完成小题。 
【甲】
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。
【乙】
    见足下题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲①白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归  ， 春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力②耳。
（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）
【注】①偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。②日力：时光，岁月。
（1）下面句子中划线词的意思或用法相同的一组是（    ）           
A.窘于衣食                  每假借于藏书之家
B.故少之日得学之功十五      故人具鸡黍
C.而从仕之日得学之功十三    所识穷乏者得我与
D.有亲以为之依归            吾谁与归
（2）用现代汉语翻译下列句子。 
①见足下题字，以为是必磊落人也。
②如是已逾年，恨未识足下面耳。
（3）请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 
春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
（4）【甲】、【乙】两文都是文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答下面的问题。 
①【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？________（请用自己的话概括）
②【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是________，对他提出的希望是________。（请用自己的话概括）
4．阅读文言文，回答问题。 
出师表（节选）
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
    愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（1）解释下列划线的词。 
①故临崩寄臣以大事也________
②斟酌损益________
③咨诹善道________
（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（    ）           
A.故临崩寄臣以大事也    徒以有先生也
B.还于旧都              安陵君受地于先王而守之
C.以彰其咎              望其旗靡
D.以伤先帝之明          欲报之于陛下也
（3）用现代汉语翻译下列句子。 
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（4）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）           
A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B.选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。
D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
（5）选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？   
5．阅读
【甲】《曹刿论战》(略)
【乙】宋公①与楚人期战于泓②之阳，楚人济③泓而来。有司④曰：“请迨⑤其未毕济而击之。”宋公曰：“不可。”既济，未毕陈⑥。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
(节选自《子鱼论战》)
【注释】①宋公：即宋襄公，宋国国君。②泓：水名，今河南柘城西。③济：过河。④有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑤迨：趁着。⑥陈：同“阵”，这里是摆好战斗队伍的意思。
（1）解释下列句中划线的词。
①彼竭我盈，故克之战胜________
②忠之属也________
③宋公与楚人期战于泓之阳________
④然后襄公鼓之________
（2）下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(    ) 
例句：公与之乘，战于长勺。
A.宋公与楚人期战于泓之阳
B.行者休于树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
（3）用现代汉语翻译下列句子。 
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②请迨其未毕济而击之。
（4）有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。   
（5）阅读【甲】【乙】两文后，你认为宋国大败的主要原因是什么？   
6．阅读下面的文字，完成小题。 
鱼我所欲也
    鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？邹忌讽齐王纳谏翻译乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）解释下列句子中划线的词。 
①故患有所不辟也     
②万钟则不辩礼义而受之     
③妻妾之奉     
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
②乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
（3）《礼记·檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？   
（4）生活中有许多人将“舍生取义”这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。（要求：举例典型，叙议结合）   
7．阅读下面的文字，回答问题。 
【甲】
    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

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