2021人教部编版三年级上册道德与法治第三单元教学设计及每课教学反思
第三单元 安全护我成长 |
7 生命最宝贵 |
8 安全记心上 |
9 心中的“110” |
7、《生命最宝贵》教学设计
【教材简析】
《生命最宝贵》 是人教版道德与法治三年级上册第三单元第一课的内容。生命只有一次，对每个人来说都是最宝贵的。本课围绕着“生命最宝贵”展开，引导学生回忆成长之中的点点滴滴，懂得生命来之不易，要学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。
【学情分析】
三年级学生年纪小，对于自己的出生和成长都还没有明确的了解，具有较强的自我意识，对
于父母的辛劳，往往视而不见，有的孩子甚至认为父母的辛苦是理所当然的，本课为启发小学生了解出生、体会生命的不易、爱惜身体、感恩父母提供了一个很好的学习体验。
【教学目标】
1.体会父母孕育生命过程的来之不易，感受家人养育我们付出的无数心血。
2.深入体会父母家人对自己的爱，学习感恩。
【教学重点】
感受家人的爱，感受父母孕育、养育的辛苦，感恩父母。
【教学难点】
感受孕育、生育、养育过程中父母的爱，体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。
【课前准备】
教师：课件。
学生：书包、六斤左右的书本（九本左右一厘米厚的书）、生鸡蛋、了解我们从出生到现在的成长过程（提前采访妈妈在怀孕时候的感受、有哪些困难，生活中发生的让妈妈最操心的故事，家人为我们做过的事情）、穿有鞋带的鞋子。
【课时划分】两课时（本课为一课时）
【教学过程】
一、谈话导入
师：我们每个人的名字都包含了父母对我们的希望和期盼，而这一切，都源于生命的开始，让我们一起回到生命孕育开始的那一天看看吧！（播放视频“生命的孕育”）。
解说：你们现在看到的是精子和卵细胞结合成为受精卵，受精卵在妈妈的子宫里着床，然后，分裂成了心脏和其他器官，这就是宝宝最初的样子，宝宝的五官越来越清晰，他还在揉眼，在妈妈的肚子里游泳，哇，会翻身了，会微笑了，还情不自禁的咬着自己的小脚丫，多可爱呀！9个月以后，宝宝迫不及待的想要看到这美丽的世界，他用力地、用力地......终于出生了！
师：就这样，我们灿烂的人生开始了。
[设计意图目录怎么做：通过观看视频，引导学生更直观的了解生命的形成过程。]
二、活动：体验五分钟妈妈。
师：这个过程中，妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈是怎样的呢？想不想体验一下？体验之前我们先来个约法三章。
出示要求：（大声地读一读）
1.听清指令再行动。
2.只做动作不说话。
3.保护“宝宝”不受伤。
（一）学生模拟活动
师：我们将用书包来模仿怀孕的妈妈，通过几个日常的动作捡东西、系解鞋带、趴在桌上
休息体验怀孕妈妈的感受。
1.第一次体验：孕育小生命。
（1）取出书包，挂在胸前，为了让我们的体验更真实，我们把生鸡蛋当成一个小生命.
（2）听指令：把小生命（鸡蛋）放进书包里，现在小生命已经开始孕育了，祝你们孕育成功！（注意体验过程中一旦取出小生命或者取下书包都算孕育失败哦）
做第一个动作——把桌子下边的书捡起来放在桌面上。（采访：这位妈妈，我发现你是侧着身子在捡书的，你为什么这样做呢？）各位妈妈们，感觉怎么样？
（3）趴在桌上休息一下吧！
2.第二次体验：怀孕三个月
（1）首先请大家拿起桌上的三本书放进书包里
（2）请听指令：请完成动作——弯腰解鞋带再系上（师：各位妈妈们，现在感觉怎么样？）
（3）各位妈妈们，趴在桌子上休息一会吧！（采访：你为什么不整个人都趴上去呢？你真是一个称职的孕妈。）
3.第三次体验：怀孕九个月
（1）首先请大家把桌上的六本书放进书包里
（2）请听指令:请完成动作——原地跳三下（敢吗？为什么不敢？敢！跳着试试，你跳的时候有什么感受呢？）
（3）各位妈妈们，你们辛苦了，趴在桌子上休息一会吧！
（二）检查肚子里的宝宝
先请大家把鸡蛋放进抽屉的里，把书包放回原位。
（1）检查班长孕育成果，班长分享经验。
（2）孕育失败的同学谈感受。
（三）小小分享会：回忆一下刚才的体验过程，你有什么感受呢？
（四）看一看：怀孕妈妈的生活（课件展示怀孕妈妈生活的图片）
问：除了这些，你还知道妈妈在怀你时遇到了什么问题？
是什么让妈妈心甘情愿地坚持了9个月却还笑容满面？
[设计意图：通过分层次模拟体验、分享交流，深入感受孕育的艰辛，使教学内容生动深刻，让学生懂得我们的生命来之不易]
三、父母的养育
1.观看父母养育我们的视频
师：当我们来到爸爸妈妈的身边，他们更是付出了无数心血。为我们做了很多事情，我们一起来看一看。
（课件展示父母养育我们的视频）
师：生命生长的过程是漫长的，家人还为你做过哪些事情呢？四人小组分享一下吧！
（学生交流，放背景音乐）
2.父母的爱
师：父母用生命孕育了我们，我们承载着家庭，父母的希望。我们笑，父母开心；我们哭，父母着急。在我们的生命中，父母给予我们无穷无尽的关爱和呵护，板书：养育付出心血。
让我们一起来听听父母的爱吧！（播放父母为孩子提前录制的视频：宝贝，我想对你说。）
3.卡片上写一两句真心的话语。
师：父母简单的话语却饱含爱意，他们只希望你们健健康康、平平安安，听了他们的话，你们有什么想对他们说的呢？请在卡片上写上一两句真心的话语。
4.大声说出对父母的爱。
爱要大声说出来，说出你们对父母的爱吧！
[设计意图：通过视频引导、分享交流，引导学生回忆生命中父母为我们做的点点滴滴，充分感受父母养育过程中付出的心血，体谅父母，感恩父母。]
课堂虽然结束了，你们的爱仍然延续着……孩子们，把你们的爱带回去送给父母吧！孩子们，下课。
【板书设计】
生命来之不易
孕育辛苦万分
爱
养育关怀备至
8.《安全在心上》教学设计
1.教学目标： 1.通过学习有关交通，溺水，火灾的危险源，帮助学生树立生命安全观，学会保护生命的基本技能。
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