葡萄的教案
葡萄的教案
关于葡萄的教案
关于葡萄的教案1
  目地要求：
  1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
  2、运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
  3、体验成功的喜悦。
  活动准备：
  布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例；
  在走廊布置葡萄架（让幼儿挂葡萄作品）；
  油画棒;胶水；绉纹纸;蜡光纸；颜料；棉签；橡皮泥；
  指导要点：
  1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。
  师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”
  2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。
  3、集中谈话，互相交流自己的发现。
  4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。
  ①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？”
  ②师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，教师进行简单的讲解。
  5、幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄：
  a组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄
  b组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄
  c组：用手指醮颜料印葡萄
  d组：用棉签画葡萄
  e组：用橡皮泥团圆制作葡萄
  6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。
关于葡萄的教案2
  小班美术活动：一串葡萄
  活动目标：
  1. 认识紫，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。
  2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
  活动准备：
  一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫的颜料盘，擦手的毛巾若干
  活动过程：
  一． 观察一串葡萄，引起兴趣
  （引导幼儿说说葡萄的颜：紫。葡萄的形状：圆圆的'，一颗一颗紧紧地挤在一起。）
  老师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）
  老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答）
  老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的
  老师：小朋友，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜的？（幼儿回答）
  老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答）
  总结：哦，原来葡萄宝宝是紫的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
  老师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”.哇！照片出来了，真漂亮！
  老师：施老师照着它也画一张好不好？
  二． 示范作画过程
  1老师示范手指点画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃
  2请个别幼儿尝试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。）
  三． 交待作画要求，幼儿操作
  1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起
  2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。
  3注意桌面的清洁
  四．展示幼儿作品，幼儿互相讨论
  五． 清洗葡萄，幼儿分享
  宝宝们本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己(我真棒！)
  你们知道葡萄还可以做成什么吗？（幼儿回答）
  老师今天带了很多用葡萄做出的好吃的食物过来，我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起吃好不好？
关于葡萄的教案3
  设计意图：
  孩子们平时爱吃葡萄，可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的，也让幼儿在一定的困难下摘，使幼儿懂得葡萄来之不易，要好好珍惜。
  教学目标：
  发展向上跳的能力和平衡能力。
  葡萄怎么洗教学准备：
  挂绳两根悬挂高低不一的纸葡萄，小动物头饰，玩具筐三至四个
  教学过程：
  1.小动物们做操
  幼儿戴上头饰做一套律动，活动身体。
  2.游戏：摘葡萄
  帮助老奶奶摘葡萄。两腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下来。
  3.结束游戏，老奶奶谢谢大家，请大家吃葡萄。
  教学反思：
  游戏本身能引起幼儿兴趣，但教师挂绳稍高，可降低些，要鼓励幼儿尽可能地多摘一些，个别幼儿的姿势不正确，教师要立刻纠正。
关于葡萄的教案4
  活动目标：
  1、引导幼儿学习用浆糊粘贴面状纸形，发展其手眼的协调能力。
  2、培养幼儿对粘贴面状材料的兴趣。
  活动准备：
  1、一串紫葡萄。
  2、每组两盒剪好的紫小圆纸片，两小蝶浆糊，两块湿抹布。
  3、每位幼儿一张幼儿用书画面“紫葡萄”。
  活动过程：
  1、教师导入活动，引起幼儿兴趣。
  师：今天，老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？（出示葡萄） 引导幼儿观察并提问：葡萄是什么颜的？是什么形状的？一颗颗葡萄长在哪里？总结：葡萄石紫的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄长在藤上。
  2、引导幼儿学习粘贴技能。
  师：今天老师要叫你们来贴一串葡萄。先看老师是怎么贴的。
  教师边示范边讲解：贴之前，先要把小圆纸片紫颜的一面朝下，放在桌子上，，把白的一面朝上，然后用右手的中指蘸一点浆糊（请幼儿朗读“浆糊”一词），从小圆纸片的中心逐渐向外抹浆糊，一次不能抹得太多，要摸得均匀，抹完后，用抹布把手指搽干净。然后用大拇指和食指把它拿起来，贴在图画纸上画好的藤的地方。贴的时候要把字颜的一面朝上，贴好，用食指把纸抹平。一颗葡萄就贴好了。
  3、交代要求，幼儿操作，师巡回指导。
  师：现在，就请小朋友们也来贴一串葡萄。每个小朋友面前都有一张画面，上面画好了葡萄的藤，桌子上的小碟子里有许多紫颜的小圆纸片，这就是葡萄。看那位小朋友贴的好，贴的多。
  幼儿操作，师指导，注意提醒幼儿。
  （1）浆糊要均匀抹在小圆纸片白的一面。
  （2）葡萄要靠藤贴，紫朝上。
  （3）纸片要抹平。
  4、教师总结评价，结束活动。

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