计算机的发展及特征教案
计算机的发展及特征教案
一、教学目标
1.了解计算机的发展历程；
2.了解计算机的基本组成部分；
3.了解计算机的特点和应用场景。
二、教学内容
1.计算机的发展历程；
计算机的特点
2.计算机的基本组成部分；
3.计算机的特点和应用场景。
三、教学重难点
1.计算机的发展历程；
2.计算机的基本组成部分。
四、教学方法
1.讲授；
2.互动问答。
五、教具准备
1.黑板、笔；
2.幻灯片。
六、教学过程
Step1 热身导入
询问学生是否有计算机得到过升级，以及去年要求购买的计算机或其他电子产品。
Step2 计算机的发展历程
1.计算机的发明
计算机的最初起源可以追溯到公元前3000年左右的印度。在19世纪末和20世纪初，计算机的基本概念及原理基本建立。
2.第一代计算机（1940年代至1950年代初）
早期计算机以电子管为主要的电子元件，它们各有单独的名字，如ENIAC，EDVAC等。
3.第二代计算机（1950年代中期至1960年代中期）
第二代计算机采用了晶体管，体积比电子管小，消耗电力又小。
4.第三代计算机（1960年代中期至1970年代末）
第三代计算机采用了集成电路，性能又得到了提高。
5.第四代计算机（1970年代末至1980年代初）
第四代计算机采用了单片微处理器，让计算机的性能又有了提高。
6.第五代计算机（1980年代中期至今）
第五代计算机采用了VLSI芯片，可大大提高计算机的运算速度和运算精度。与此同时，计算机的软硬件系统得到了全面协调。
Step3 计算机的基本组成部分
1.硬件
硬件是计算机的主要部分，主要包括以下三个部分：
（1）中央处理器（CPU）：是计算机的控制中心，由运算器（ALU）和控制器（CU）两部分组成。
（2）存储器：存放数据和程序的部分，包括内存和外存。
（3）输入输出设备：如鼠标、键盘、打印机、显示器等。
2.软件
软件是计算机的灵魂，包括系统软件和应用软件两部分。系统软件包括操作系统、编译器等，应用软件包括各种应用程序。

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