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第05课 常见的酸和碱
本课重点 | 酸和碱的性质；中和反应 |
本课难点 | 酸和碱的化学性质 |
一、单项选择题
1．下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是
A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．石灰水 D．烧碱溶液
2．下列物质不能与稀盐酸反应的是
A．铜 B．氧化铜 C．氢氧化钙 D．碳酸氢钠
3．盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白沉淀的是
A． B． C． D．
4．下列有关硫酸的认识或做法，正确的是
A．组成：硫酸溶液中H+和SO42-的数目相同 B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应
C．用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等 D．生产：含硫酸的废水，用CaCl2处理后直接排放
5．某化学兴趣小组的同学在探究稀硫酸性质时，下列说法正确的是
A．稀H2SO4与紫石蕊试液反应后，溶液变蓝 B．若能与X反应制取H2，则X是Cu
C．和金属氧化物反应，有盐和水生成 D．若与Y发生中和反应，则Y一定是NaOH
6．对于碱，下列说法正确的是
A．碱一定含有H元素 B．可使酚酞变红的都是碱溶液
C．所有非金属氧化物都可与碱溶液反应 D．酸与碱反应一定不产生沉淀
7．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是
A．对皮肤有强烈的腐蚀作用 B．其水溶液能使石蕊溶液变红
C．能去除油污，可作炉具清洁剂 D．易溶于水，溶解时放出热量
8．中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是
A．生石灰用于加热即热食品 B．氢氧化铝用于胃酸过多
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．硼酸用于处理皮肤上沾有的碱
9．如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化曲线，下列说法不正确的是
A．实验时将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中
B．a点到b点pH变化的原因是H+和OH-发生反应
C．b点时，参加反应的HC1与NaOH的质量比为36.5：40
D．c点时，溶液中的Na+个数大于C1-个数
10．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是
A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B．A点时的溶液能使石蕊试液变红
C．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠
11．《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是
A．“灰”的主要成分是K2CO3 B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红
C．“石灰”常用于改良碱性土壤 D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰”
12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．生理盐水、酒精溶液是无透明的，所以溶液都是无透明的
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
C．酸中一定含有氢元素，则含氢元素的物质一定是酸
D．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
二、填空题
13．用下图装置研究酸、碱的性质。
（1）向1中滴加Na2CO3溶液，观察到的现象是 。
（2）向2、3中滴加无酚酞溶液，溶液变红的是 （填序号）；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH与盐酸反应的化学方程式为 。
14．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。
请完成下列问题：
（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（2）图1中①的现象是 。
（3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的 （填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的 （填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。
（4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是 （用符号表示），该反应的微观实质可表示为H+ +OH-==H2O。依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为 。
（5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为 。
（6）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有 （用符号表示）。
15．图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。
（1）性质①，将无酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈 。
（2）性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，n点溶液中的溶质是 （填化学式）。
（3）依据性质③，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为 。
（4）性质④，将氢氧化钠固体和某种盐混合研磨，能放出有刺激性气味的气体。推测这种盐可能是 。
16．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
（1）向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中，加入氢氧化钠固体，利用数字传感器测出反应时间与溶液温度变化的图象如图所示。
①甲同学得出结论：稀盐酸和氢氧化钠反应过程中放热。乙同学不同意他的观点，乙同学的理由是 。
②丙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入无酚酞溶液，无明显现象，于是三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想：
猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和NaOH 猜想三： 。
③同学们经过讨论后认为猜想 一定不正确。
④为了验证其余猜想，丙同学进行如下探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
另取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒 | . | 猜想三正确 |
（2）丁同学在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀硫酸，边不断振荡试管，至溶液颜 为止，说明氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应，该反应的化学方程式为 。
（3）结合上述实验，中和反应的实质是 。
17．某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的含量。取100 g炉具清洁剂倒入烧杯中，逐次加入质量分数为9.8%的稀硫酸，测出溶液的pH随加入稀硫酸的质量变化关系如图所示。完成下列问题：
（1）当pH＝氢氧化钠的性质13时，溶液中所含的溶质是 （填化学式）。
（2）当恰好中和时，消耗的稀硫酸的质量为 。
（3）计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）。
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