统编五年级语文上册第四单元测试题（1）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——
二、看拼音，写词语。（10分）
jì sì nǎi xiōnɡ xūn rén sū hánɡ hài shí
qīnɡ xiè qián shuǐ shìjuàn tāi jiào huánɡ dì
三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1.量：A.liánɡ B.liànɡ
测量（ ） 重量（ ） 丈量（ ） 数量（ ）
2.笼：A.lǒnɡ B.lónɡ
笼罩（ ） 笼统（ ） 鸟笼（ ） 牢笼（ ）
四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《示儿》《题临安邸》都是南宋诗人写的。（ ）
2.“九州生气恃风雷”中“生气”表达了作者面对死气沉沉的局面的无奈之情。（ ）
3.《小岛》表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。（ ）
4.《七子之歌》是闻一多在美国留学期间创作的一首组诗，共七首。（ ）
5.《少年中国说》作者运用了排比、象征、对偶等修辞手法来抒发情感的。（ ）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列各组字形全对的一组是（ ）。
A.宫殿 玲珑 众星拱月
B.剔透 坡澜 金壁辉煌
C.陵园 红伟 诗情画意
D.欧州 汪洋 举世闻名
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.用具体的事物表现某种特殊意义。（比喻）
B.留恋不止，舍不得离去。（流连）
C.(规模、计划等）宏大雄伟。（宏伟）
D.像笼子似的罩在上面。（笼罩）
3.下列关于解题叙述错误的一项是（ ）
A.《示儿》这个诗题意思是：给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。
B.南京大屠杀是什么时候《题临安邸》这个诗题意思是：题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。
C.《己亥杂诗》这个诗题意思是：写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。
D.《少年中国说》这个题的意思是：这篇文章是中国的少年说的。
4.下列对《圆明园毁灭》一文中作者用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌分析有误的一项是（ ）。
A. 课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。
B. 作者不但用对比写出了被毁前后的不同，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。
C. 作者运用对比的手法，引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情,激发读者记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。
D. 作者运用对比的手法，显示昔日圆明园的辉煌，表现古代劳动人民的聪明智慧，说明现在的人们不能再创造出像圆明园这样的辉煌。
5. 下列对“阅读链接”《和平宣言》理解有误的一项是（ ）。
A.这首诗是77名南京青少年代表在第二个南京大屠杀死难者国家公祭日的公祭仪式上朗诵的诗。
B.这首诗描述了南京大屠杀之前南京的自然风光与优美生态环境。
C.这首诗追述了日本侵略者对南京进行狂轰滥炸、烧杀抢掠和大屠杀的战争罪行。
D.这首诗表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思。
六、填空题。（25分）
1.将下列词语分类，并从不同的感情彩的词语中各选一个造句。（8分）
举世闻名 呕心沥血 臭名昭著 兴高采烈
得意忘形 诡计多端 处心积虑 足智多谋
褒义词： .
贬义词： .
造句1： 。
造句2： 。
2. 选择恰当的词语填空。（4分）
留恋 流连
（1）假日里，我们在北海公园划船，（ ）在绿树红墙之中。
（2）游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（ ）着漓江山水。
损失 损害
（3）这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（ ）很大。
（4）我们任何时候都不能做（ ）国家和集体利益的事。
3. 按课文内容填空。（ 9分）
（1）《题临安邸》是一首政治讽刺诗，是作者 看到中原国土全被金人侵占，然而南宋朝廷却一味 ， ，为吐心头的愤恨，表达对 的深切忧虑而题写在 上的心里话。
（2）《少年中国说》用 ， ， ， ，
. ， ， 来赞美少年中国。
（3）《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的 和惨遭侵略者肆意 .
.
的景象，抒发了对祖国灿烂文化的 ，对侵略者野蛮行径的 ，激发人们 ，增强 的责任感。
4.写出《少年中国说》中事物所象征的意义。（4分）
“红日初升，其道大光”象征： 。
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征： 。
“鹰隼试翼，风尘吸张”象征： 。
“干将发硎，有作其芒”象征： 。
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