糖果屋
最近，在小超市里我们增添了一些新的游戏材料。今天，王奕岚第一个冲进了“小超市”，在超市中发现了一样东西，许多的糖果盒。她被吸引了，蹲在糖果盒前面“研究”了老半天，然后不解地问：“老师，怎么会有这么多不同样子的糖果盒呢？而且都很漂亮，有的是心形的，有的是花轿样子的，还有的就像一幢小房子？这么多的糖果盒可以用来干什么呢？”于是，我马上抓住这个机会向王奕岚反问道：“你准备做什么呢？”“我要把这些漂亮的糖果盒搭成一间漂亮糖果屋，让客人一进入超市就能知道这里摆满了各种各样好吃的糖果。“那你准备怎么做呢？”我继续问他。王奕岚说：“我就用心形的糖果盒做房子的基础，用小房子一样的糖果盒做墙壁，最后，我再用花轿一样的糖果盒做屋顶。”王奕岚边说边做，没过多久，一幢漂亮的糖果屋就完成了。糖果屋里面摆满了各种各样的糖果，就这样其余的小朋友也被这间糖果屋吸引了，纷纷都说：哇，好漂亮的糖果屋。
小朋友出现这种情况，说明怎么制作游戏王奕岚很会动脑筋，在今后的活动中，可以经常开展让幼儿讨论、自己动脑筋制作游戏材料，这样既让幼儿开动了脑筋，开发了思维；又让我们省去了制作材料的时间，真正符合了幼儿的意愿。让幼儿应该学会创新。创新意味着你不但要熟悉已有的事物，还要在这个基础上产生许多自己的新想法。
在这个角游戏中，老师抓住这一良机，充分利用幼儿强烈的好奇心，进行积极的引导教育，激发他们的探索，对于培养幼儿热爱科学，热爱社会的兴趣，以及将来成才都是十分重要的。因为幼儿对外界事物好奇，往往显示出独立的见解和思维，很少模仿别人，能够用新方法对待旧事物。对于由幼儿的好奇心引发的独创行为，应该给予表扬、鼓励，使其好奇心得到强化。
2017年4月
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