三年级上册劳动与技术教案摆摊商品我准备
摆摊商品我准备
【活动目标】
1、通过活动让学生了解什么是跳蚕市场,知道它的特点和优点。
2、通过活动让学生知晓哪些物品适合在跳蚤市场上出售,商品该怎么定价。
【活动准备】
师:准备一个旧储蓄罐、PPT。
生:1、课前搜集有关“跳蚤市场”的资料。(什么是跳蚤市场,跳益市场的来历等。)
2、要求每位学生从家中带3-4件自己不用的东西。(可以是玩具、学习用品、生活小用品或书籍等。)
【课时安排】
一课时
【活动过程】
一、课前交流:
1、同学们,你们都买过东西吧?买过什么东西?都和谁一起到什么地方买的?
2、师:生活中各种市场、便利店、专卖店等都为我们的生活提供了方便,满足了我们生活各方面的需要。
摆摊卖什么好二、课中体验:
活动一:了解“跳蚤市场”
1、同学们,你们到过“跳蚤市场”吗?课前老师让同学们搜集有关跳蚤市场的资料,谁来说一说什么是跳蚕市场?(板书:跳蚤市场)
2、学生汇报,师适当补充和评价。
3、通过同学们的汇报,我们对跳量市场有了一定的了解,简单的说:跳蚤市场就是把自己不再需要的东西拿到这里交换或出售的地方,跳蚤市场里物品的价格比较便宜。
4、了解校园跳蚤市场建立的流程
收闲置物品——挑选出适合出售的物品——对出售商品进行合适的定价——布置摊位—分工合作完成售卖
活动二:物品来源
1、同学们想不想看老师带来什么物品?
2、出示图片(一个旧的储蓄罐、旧书、旧杂志、闲置的文具、闲置的玩具、食物、旧体育用品、旧衣服、老师刚买的新手表、旧书包)
师:看,老师带来了这么多没有用的东西,你觉得哪些物品适合出售?哪些不适合出售?
活动三:物品定价
1、所以老师从物品里挑出了一件可以出售的物品,瞧,就是这个储蓄罐?它不但可以装饰你的小屋,更重要的是能帮你积揽零花钱,使你养成勤俭节约的好习惯。这个储蓄罐原价15元,现在15元卖给你,你愿意吗?
2、学生汇报,师总结:跳蚤市场都是闲置物品,一般都比原价便宜很多,可以根据商品的新旧程度、受欢迎程度、稀缺程度等情况进行综合定价。买卖期间还会存在讨价还价的情况。
3、全班一起给储蓄罐定价
活动四:物品准备
同学们,生活中,你们有用不着的东西?它们在哪呢?请同学们轻轻地将这些物品摆放在自己的桌上。
1.请同学将自己带来的物品进行筛选和定价。
2.跟同桌交流商品价格。
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。
发表评论