活动内容 | 1 做时间的小主人 | 课时安排 | 1 |
活动目标 | 1、 使学生能深刻地认识到时间的重要性，培养学生的时间观念，激发出更高的学习热情 | ||
学生 课前 准备 | 查有关珍惜时间的警句，诗歌，小故事。 | ||
预 设 活 动 方 案 | 采用活动方案 | ||
1、 收集有关惜时的名言警句，挑选自己最喜欢的一句，写在自己做的小卡片上，并做好美化工作。 2、 诗朗诵《匆匆》《今日诗》《明日诗》 3、小品：珍惜时间的小故事。 4、谁是时间的小主人的比赛 | |||
活动内容 | 2、传统节日 | 课时安排 | 1 |
活动目标 | 1、 了解我国的传统节日及其风俗习惯。 2、 了解目前社会上存在优秀文化流失现象，自觉形成一种保护优秀传统文化的意识。 | ||
学生 课前 准备 | 1、分组了解我国传统节日的来历、习俗等知识 2、把了解到的节日习俗选出一个编成小品、故事、相声等。 | ||
预 设 活 动 方 案 | 采用活动方案 | ||
1、说一说 （1）、你们了解到的我国传统节日有哪些？ （2）、人们是怎样过这些节日的？ 2、演一演：每个足以故事、小品、相声等形式介绍一国传统节日的来历、习俗或则是人们是怎样过这个节日的。 3、：议一议：你对他们表演汇报的内容有什么补充？你对我国传统节日中蕴涵的一些民族文化有哪些了解和想法？ 4、辩一辩：传统节日中的一些习俗该不该变 | |||
活动内容 | 3、请你喝杯茶 | 课时安排 | 1 |
活动目标 | 1、 学习泡茶待客的基本礼仪。 2、 了解有关茶叶的基本知识，掌握泡茶的基本步骤，懂得浅茶满酒的捧茶之道。感受中国的茶文化，继承优秀的民族传统，培养生活情趣，提高生活品味。 | ||
学生 课前 准备 | 布置学生查阅有关泡茶待客的基本礼仪，泡茶的基本步骤和敬茶之道，学习中国的茶文化。 | ||
预 设 节约用电的方法活 动 方 案 | 采用活动方案 | ||
一、情境模拟 1、 假如客人来访，父母不在家，你如何待客？学生小组合作表演。 2、 自由探究：如何迎客？如何泡茶？如何敬茶？ 二、茶艺欣赏 感知中国的茶道艺术，学习有关茶的知识 三、实践体验 1、到茶吧去体验、感受、学习中国的茶道 2、到茶园去观察、认识茶叶，体验采茶乐趣，观看制茶过程 3、收集有关茶的诗、词、歌、赋，学习中国的茶文化 四、心得交流 学生在实践体验之后交流心得、体验、提高认识 | |||
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