人教版班会六一儿童节怎么过
人教版班会六一儿童节怎么过（精选篇1）
教学目标：
1.学习按计划组织庆祝教学，能主动大胆地进行策划、准备。
2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。
3.体验和大家一起过节的快乐。
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
教学准备：
学生在教师的指导下，已经做好了各项准备。
教学过程：
1.组织节日庆祝教学的形式多种多样，教师应根据本班学生的特点，选择各方面条件许可的一种形式。
2.教学应重在学生的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使学生真正为节日教学的主人。
3.部分教学形式的组织要点。
(1)联欢表演会。
(2)家园可乐亲子游艺会。
(3)时装表演。
(4)假面舞会。
(5)亲子运动会。
情人节送女友祝福语人教版班会六一儿童节怎么过（精选篇2）
教学目标：
1.通过游戏，节目表演等形式，让学生感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。enemy什么意思
2.知道这是自己在学生园的最后一个“六一”节，增加学生对学生园的依恋之情，激发学生步入小学的欲 望。
教学内容：
一、全体学生合唱：《毕业歌》
主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
学生将事先排练好的节目分组按顺序表演。
三、游戏：
1、比比谁的运气好
准备：黑板上贴上各种颜的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
规则：学生选择一张颜的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这学生则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，学生则应根据上面的要求完成。
2、夹弹珠
准备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个。
规则：30秒内，两位学生比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
3、抢椅子
准备：椅子若干，音乐。
规则：学生将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，学生坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
漫长的告别是青春盛宴
4、垒高
准备：盒子若干。
形容荒凉的成语 规则：两位学生在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。
5、大风吹
规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
四、送礼物：
送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。
人教版班会六一儿童节怎么过（精选篇3）
选购窗帘 教学目标：
1、引导学生回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现教学情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让学生体验自主、独立、创造的能力。
5、引导学生能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教学准备：
教师范画、蜡笔。
教学过程：
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)
教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导学生回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发学生绘画的兴趣，引导学生合理安排画面。
洱怎么读 教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的教学画出来。
教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发学生积极思考)
教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜 图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
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