幼儿园重阳节教案反思
幼儿园重阳节教案反思
《幼儿园重阳节教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园重阳节教案反思！
（1）幼儿园重阳节活动教案反思
（1）小班教案《重阳节活动》含反思
  活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3．培养孩子从小敬老爱老的美德。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

  活动准备：图片、视频、菊花、幼儿准备节目


  活动过程：
  一、说说重阳节
  1、了解重阳节的来历。
  师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
  小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
  2、知道重阳节的风俗。
  二、发表感言师提问：
  1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？
  2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。
  三、活动开展
  1、给爷爷奶奶表演节目
  2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲
  3、给爷爷奶奶递上菊花茶
  4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"


教学反思：
农历九月初九是中国的传统节日--重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。
（2）大班优秀社会教案《九九重阳节》含反思
  【活动目标】
  1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
  2、学习如何帮助老人。
  3、激发尊敬老人的情感。
  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  【活动准备】
  1、VCD光盘《常回家看看》。
  2、老人幸福生活的精彩片断。
  3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
  4、幼儿人手一份自制礼物。

  【活动过程】
  一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。
  1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
  2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)
  3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就
是老人节。
  4、你们知道老人节是怎么来的吗?

  二、介绍重阳节的来历。
  1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
  2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
重阳节的传说  3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
  教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
  4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
  5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)
  6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

  三、敬老爱老活动。
  1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
  2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
  3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

  四、延伸活动。
  1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
  2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

  【活动反思】
  “尊老”是中华民族的传统美德，也是和谐社会的基本道德要求。我们很容易做到“
”，但幼儿却往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多时候也并不能真正做到关心和爱护老人，不知道如何尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。
  正逢“九九重阳节”，为了弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增强幼儿的敬老意识，我们举办了以“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题活动。 我们从孩子们的身边的老人开始讲起，孩子们热情高涨，分分介绍自己家里的老人，当问到他们是如何尊敬老人的时候，孩子们沉默了，有几个孩子说“我给爷爷捶背”，“我给奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的PPT，请孩子们观看，这里有多种方式:搀扶老人的、给老人过生日的、和老人聊天、陪伴老人过节、带老人出去转转、帮老人做家务、关心老人身体经常问问情况、 给老人泡泡脚、父母给老人买舒服的衣服等等。孩子们看过后好像知道自己该怎么做了，分分讨论着自己最想做的事。为了让孩子们表达自己的情感，我们又组织孩子们制作了敬老爱心卡，孩子们把自己最想说的话用图画的形式表现出来，活动在温馨的氛围中结束了，孩子们好像还意犹未尽。
  今天活动唯一感到遗憾的是没有请来我们孩子家里的老人，没能让孩子们更直接的表达自己对老人的爱。相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。
（3）大班社会教案《九九重阳节》含反思
  活动目的
  1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
  2.学习如何帮助老人。
  3.激发尊敬老人的情感。
  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
  5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备
  1.VCD光盘《常回家看看》。
  2.老人幸福生活的精彩片断。
  3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
  4.幼儿人手一份自制礼物。

  活动过程
  (一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》
  1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
  2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。)
  3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
  4.你们知道老人节是怎么来的吗?

  (二)介绍重阳节的来历
  1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
  2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
  3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
  教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老
人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
  4.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
  5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)
  6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

  (三)敬老爱老活动
  1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。  2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
  3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

  (四)延伸活动
  1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
  2.在家中为老人做一件力所能及的事情。


  活动反思
  我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

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