Ol草原
课时1
一、下列加点字注音完全正确的一项是()
A •苦涩(SQ) 渲染(XUan) B •勾勒(Iei) 目的地(Cn)
• • • •
C.迂回(yd) 家古(Inong) D.好客(h∂o) 邵温克@)
二读拼音,写辜词。
1 •雨过天晴,天空出现了一道彩h6ng( )o这时,我们朝ChQr1( )巴尔虎旗 进发,踏上绿tδn()似的草原,听到马tl ()的响声，好奇心驱使我们向前 方眺望……
2•好客的主人端上奶茶和奶d∂u fu( ),姑娘们穿着鲜艳的衣Shang
( ),ShaO wei( )有点儿羞涩地为大家表演民族舞蹈。
3.给加点的字选择正确的解释。
1.翠欲流() A.欲望。 B.将要 C.想要;希望。
■
2•马疾驰() A•疾病 B.痛苦 C.急速;猛烈。
■
四、 词语综合运用。
1 •“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！”这句话中“迂 回”一词写出了河 的样子,能够形容这一形状的词语还有 、
等「明如玻璃”则写出了河 的特点。
2.联系上下文,在括号内填入意思相反的词语。
(1)()的草原()起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
(2)姑娘们虽然有点儿( )，但还是()地给客人们唱民歌。
(3)草原上行车十分(),司机手握方向盘,毫无()感。
五、 按要求完成句子练习。
1・“忽然，像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一马，马上的男女老少穿 着各的衣裳,马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来J'这句话用“彩虹” 比喻 : 一个“飞”字生动地表现了蒙古族人民
的特点，同时也反映了牧民迎宾时的 心情。
2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是
O 它在文中起到()的作用。［A.点明中心 B.首尾呼应］
6.课文内容回顾。
1.《草原》这篇课文是按 顺序写的,为读者描述了 图、 图、
图、 图。
2.这篇课文在表达上特点鲜明，下列说法描述有误的一项是()
A.本文是一篇参观访问记,作者移步换景，由景及人。
B•本文运用情景交融的方法，无论是描写草原的自然风光,还是主客相见的生活 场景,处处流露出作者的赞美之情。
C.本文既有草原生活的纪实描写，乂有异域风情的虚幻想象。
D本文语言优美,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
课时2
一、课内精彩阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是 那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并 不茫茫。四而都有小丘，
平地是绿的，小丘也是绿的。羊一会儿上了小丘，一 会儿又下来，走在哪里都像 O那些小丘的线条是那么柔美，
就像只用绿渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的 小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐 <O_
1 •这段话按照 的观察顺序,描写了 、 、 、 、
这些景物。
2•“羊一会儿上了小丘,一会儿乂下来”厂像什么呢?根据原文内容写在文 中空白处。请你想象一下：羊在草原活动,还像什么呢?试着写一写：羊 _会儿上了小丘,一会儿乂下来,像 二
3.文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法,这样写有什么好处？
2.课外类文阅读。
草原八月末（节选）
梁衡
从国场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一条界河，便从河北进入内蒙 古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一 下都被甩到另一个世界上，天地顿时开得好像连自己的五脏六腑也不复存在。
两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗, 一会儿是一个大盘。草已经转黄了，在阳光下泛着金光。那金的光带在草而 上孩巻爽去匚像水亜也理的-亮玻丄灵像二空主綢缎上矽反卷?…草菲示深,⅛i⅛⅛ ⅛⅛??屉込得⅛+⅞ ∕S⅛ 一只芜疥禹丄H i ii£ 一』殳。这时除了将它比作 一块大地毯，我再也不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一 个它；除了天的蓝，就是它的绿：除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着 这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的 烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天 地间。
1.Ml自然段写出了草原 的特点,第2自然段写出了草原 和
的特点。
2.文中画波浪线的句子运用了的 的修辞手法,把 比作 和
3.笫2自然段既有对草原景的直接描写，乂有对作者感受的描写的好处是
4.说说你对文中画横线的句子的理解。
我在心里轻轻哼唱这样一支耳熟能详的歌曲:
02 丁香结
课时1
一、 用“ 给下列加点的字选择正确的读音。
芭(bd bd)蕉的叶子参(Cdn Shen Con)差(Cl Cha Chd)不齐,郁郁葱葱,不时
• • •
地随风舞动；丁香的花≡(lδi IQi)恰如盘花扣,二者相映成趣。
二、 看拼音,写字词。•
乂是一年春来到，雨后的花草更加WU IIIdi ( ), dian ZhUl ( )着
you yδ ( )的小院。一位穿着dan b6( )衣服的小男孩坐在Shl ∂
n( )旁，略显b∂n zhuδ( )地折着纸飞机。huang rdn( )间，
他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞,泪水不禁m6 hu( ) 了双眼。
三、 辨字组词。
缀( | ) 案( | ) | 糊( | ) | 薄( | ) |
辍( | ) 按( | ) | 蝴( | ) | 簿( | ) |
四、 | 词语综合运用。 | |||||
1・“有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人，惹得人 走过了还要回头望「这句话中“探” “窥”写出了 的情态,表示“看”
的意思的词还有 、 、 等。
2.用“然”字组成合适的词语填空。(不能重复)
(1)城里街旁，( )呈出两片雪白，顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁
香花。
⑵小小的花苞:圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才( )，( )是
丁香结。
(3)有一天,我伏案写作时，小珍珠鸟( )落在我的肩上。
(4)画上的老者手捻胡须，□视江对岸,一副( )自得的样子。
五、按要求完成句子练习。
1.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(换 一种说法,意思保持不变)
2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿写句子)
• • •• •• ••
3•“丁香结，这三个字给人许多想象/你由此想到了些什么呢？发挥想象写一 写。
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