部编版小学五年级语文上册第七单元第24课
《月迹》课后作业及答案
1.用“√”选择加点字的正确读音。
嫉妒（jí jì） 屏气（bǐng píng） 袅袅轻烟（miǎo niǎo） 骨朵儿（gū gǔ）
2.给下列加点的字选择正确的读音，并完成练习。
lěi lèi léi
果实累累（ ） 累赘（ ） 日积月累（ ）
劳累（ ） 累及（ ）
当“累累”的意思为接连成串的样子时，读（ ）；当“累累”的意思为形容累积得多时，读（ ）。
3.下列不属于“倏忽”的近义词的一项是（ ）。
A.突然 B.忽然 C.悠忽 D.骤然
4.看图理解词语。
根据右图，我能想到课文中的成语是： 。
这个成语的意思是
。我知道这个成语的近义词有：
5.下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中“袅袅”的意思相同的是（ ）。
A.歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
B.小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞。
C.春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。
D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。
6.仿照例子写句子。
例：月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。
★月亮是 ，
7.阅读短文，完成练习。
也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
（1）选文主要描写的是三峡 （时间）的景，描写的主要景物是（ ）。
A.黄昏 B.夜 C.月亮 D.山
（2）文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是
（3）短文是按（ ）顺序写的。 A.时间 B.空间 C.事情的发展
参考答案
1.jí bǐng niǎo gū
2.léi léi lěi lèi lěi léi léi lěi lěi
3.C
4.面面相觑 你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话
示例：瞪目结舌
5.D
6.示例：一曲思念的歌谣 使远在他乡的游子获得心灵的慰藉
7.（1）夜里 C
（2）更加生动形象地写出了夜晚的山的黑和陡，月光的明亮。是字组词
（3）A
部编版小学五年级语文上册第七单元第24课
《月迹》课后作业及答案
一、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.羡暮 屏气 葡萄 清清晰晰
B.窗帘 踪迹 发稍 骨朵儿
C.疑心 锨刃 粗糙 无边无际
D.灿烂 磁盆 沙滩 溜进来
二、读句子，用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1.面对成绩优异的同学，我们要向人家看齐，而不是盲目嫉（jì jí）妒（hù dù）。
2.这些都是妈妈日积月累（lèi lěi）收集来的书籍，经过一天的整理，它们终于整齐地放在了不同的书架上，可妈妈已经累（lèi lěi）坏了。
3.夕阳西下，袅（xiāo niǎo）袅炊烟飘荡在房顶上，晚饭后，我们都央求奶奶讲嫦（cháng chǎng）娥（é wó）的故事。
三、用“然”字组词填空。（所填词语不能重复）
我正在外面玩，（ ）下起了小雨，（ ）雨不大，但是我早上洗过的衣服还晾在屋外面，于是我立刻骑车往家赶，中途车子（ ）爆胎了，无奈我只好推着车走，刚走没几步，（ ）碰到了好心人，他开车把我和车一块载着走。可谁知快到家时雨（ ）停了，我回到家一看晾衣架上的衣服（ ）没收，还好只是湿了一点。
四、读句子，按要求完成练习。
1.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
（1）上面句子最主要的特点是 ，这样写有什么好处？
（2）“玉玉的”“银银的”表现了月亮的 ，我还能用类似的词语 来表现月亮的这一特点。
2.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
（1）本句运用了 的修辞手法，从 可以看出来。
（2）用上句中加点的词语，描写一处景物的变化过程。
（3）这里写月亮的足迹出现在竹帘上、穿衣镜上，文中月亮的足迹还出现在哪里？
五、对登月的向往是古今中国人共同的特点，从“嫦娥奔月”到“嫦娥探测器”登月，中国人探寻月亮的脚步从未停止。阅读下面的材料，月全食时月亮的位置在图中（ ）处。（填序号）
材料：月全食是月食的一种，当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，地球在中间，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面变成暗红，形成月全食。
参考答案
一、C
二、1. jì dù 2. lěi lèi 3. niǎo cháng é
三、示例：忽然 虽然 突然 竟然 居然 果然
四、1.（1）连用叠词 符合小孩子的语言特点，充满童趣，读起来朗朗上口。
（2）亮 示例：亮亮的
2.（1）拟人 长了腿、爬
（2）示例：我们在海边看日出，远看东方天边，先是云彩被染得通红，再是太阳一点一点地露出来，最后红红的太阳跳出了水面，洒下一片红光。
（3）葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、沙滩上、水里、眼睛里。
五、E
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