第1篇
城之东，民家畜一犬，甚羸①．一夕，邻火卒②发，延及③民家。民正熟寝，犬连吠不觉。起曳④其被，寝犹如故。复踞⑤床以口附民耳大嗥⑥，民始⑦惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫，犬食恒⑧不饱，不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”
注释：①羸：瘦弱。 ②卒：同“猝”，突然。 ③及：到。 ④曳：拖；拉。
⑤踞：蹲。 ⑥嗥：（兽）叫 ⑦始：才。 ⑧恒：一直。
（1）解释下列加点的词语的意思
延及民家 | 延： | |
急呼妻女出 | 妻： | |
彼日厚享其人之食 | 彼： | |
不顾其患难者 | 顾： | |
（2）翻译文中划线的句子
起曳其被，寝犹如故
译文：
犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也
译文：
（3）阅读文章后，本文告诉我们什么道理？
【解答】（1）题考查了对文言文中重点字词的理解。“一夕，邻火卒②发，延及③民家。”句意为有一天晚上，邻居家突然着火了。漫延到了这一家。故而“延”的意思为“漫延”。“急呼妻女出”句意为急忙喊妻女出来。故“妻”指妻子。“彼日厚享其人之食而不顾其患难者”句意为那些天天享受着别人丰厚食物却不顾他人患难的人。故“彼日”指天天。“顾”指照管。
（2）题考查了文言文的翻译。“起曳其被，寝犹如故”意思为：狗就起来拖他们的被子；他们还像原来一样睡着。“犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也”意思为：我家穷，狗经常吃不饱，没想到今天能救我们使我一家四口免于死难。
（3）题考查了对文言文所蕴含道理的理解。义犬报火警是一个文言小故事，告诉我们要懂得知恩图报。
故答案为：
（1）漫延 妻子 天天 照管
（2）狗就起来拖他们的被子；他们还像原来一样睡着。
我家穷，狗经常吃不饱，没想到今天能救我们使我一家四口免于死难。
（3）要懂得知恩图报。
第2篇
颜之推教子
齐朝有一士大夫，尝。谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏。教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时睥倪①而不答。异哉，此人之教
子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。
【注释】：①倪：ni，表示厌恶的神态 ②业：本事、能力
（1）下面带点字的解释不正确的一项是
A．尝谓吾曰（尝：曾经）
B．颇晓书疏（疏：记事）
C．稍欲通解（欲：快要）
D．异哉（异：不一样）
（2）用“/”为下面的句子断句。（请将句子抄写在答卷上，再断句。）
颇 晓 书 疏。 教 其 鲜 卑 语 及 弹 琵 琶 稍 欲 通 解千里马指的是什么人
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①异哉，此人之教子也！
译为：
②自致卿相，亦不愿汝曹为之。
译为：
（4）选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的在教子观念上完全不同，请根据文意概括回答。
①士大夫教子的观念：
②颜之推的教子观念：
（5）父母对你的教育与选文中谁的观念相近（相同）？你接受这样的教育观念吗？为什么？
【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
A．尝谓吾曰（尝：曾经）翻译为：曾经对我说。故：正确。
B．颇晓书疏（疏：记事）翻译为：很会写奏札。故：正确。
C．稍欲通解（欲：快要）翻译为：想要达到。故：不正确。
D．异哉（异：不一样）翻译为：不一样，特异，奇异。故：正确。
（2）考查学生怎样给文言文断句。
颇晓书疏/教其鲜卑语及弹琵琶/稍欲通解，断句有两种方法：一种是用分隔符号，一种是直接用标点符号。做本题用分隔符号。
断句就是在阅读时将句子分隔开使之便于理解，在阅读起来更加流畅。主要考查对语句停顿等考点的理解。
（3）考查学生对文言语句的翻译情况。
①异哉，此人之教子也！
译为：真让人诧异啊!这个人教育孩子的方法。
②自致卿相，亦不愿汝曹为之。
即使（你们）能依靠这个技能，做到卿相这样的高官，我也不愿你们去做。
（4）考查学生对本文的理解，明白：士大夫和颜之推教子方法的不同观念。
①士大夫教子的观念：教儿子特长去为王公们效劳，受赏识宠爱，使其得职业。
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