(高考复习)辨析近义词教案2
（高考复习）辨析近义词教案
教学要点:
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
教学方法:
讲练结合，注重积累。
课时安排:
五课时
教学过程和步骤:
一导入：
词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。词语包括一般实词、虚词和成语。
正确使用词语，包括：（1）正确理解词语在具体语境中的意义，（2）能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，虚词的运用是常考点，而近义词的运用、成语的运用是必考点。这一部分的内容比较多，我们今天着重研究如何辨析近义词。
二、看“高考例题大观”，把握命题趋势
（看复习用书，并补充一例讲解：
依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（ D ）
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的。1905年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉；随着时间的推移，自然成了无人肯说的话题。
A、限定抨击生僻
B、限制批评生僻
C、限制批评冷僻
D、限定抨击冷僻
解析：“限定”是指在数量、范围等方面的规定，而“限制”或指规定范围，不许超过、约束等动词性短语，或专指一种规定的范围，从语境上看“八股文”既涉及范围，也涉及数量的规定，所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击（某人或某种言论、行动），结合语境，新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意见，较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍”等，后者更重于词语、文字，结合语境，“八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅理解为简单的字词了。应选D。
（2002年全国高考第3题）对下列词语意义的解释，正确的一组是（）
A、过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B、道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞、很会说话）
C、工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）
D、张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告）虚张声势（假装、夸大自己的气势）
高考试题大多选取近义词来考查。近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键点。辨析近义词可以从词义、彩、功能三方面着手。仔细分辨其词义在大小、轻重、褒贬、表达的侧重点等差异；分辨其在使用的对象、范围以及上下文的照应、搭配上的差异。
三、介绍辨析近义词的技巧方法。
辨析近义词的关键是求同存异，出他们之间的细微区别。
近义词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析：
1词义方面：
首先词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：处罚——批评请求——恳求批评——批判研究——探讨蔑视——轻视
制止——阻止绝望——失望
爱好和嗜好（爱好多指正当喜爱，爱好体育；嗜好是特别喜爱，已经上瘾，几乎离不开，它常用于不良方面）
秘密和机密（一般的事情不公开，不让人知道。机密重要而秘密，指对重大的时间保守秘密）。
其次涵盖的范围大小的不同，如：年华——年岁年代——年月风俗——风尚
书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。
2彩不同。彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体彩。
从感情彩上加以区别是一个较好的方法。如“成果”、“结果”、“后果”三个词语的感情彩依次为：褒
、中、贬。窜改与篡改（改动，常指改动成语、文件，古书等；篡改用作伪的手段改动或曲解，常指篡改理论政策等）。喂养与豢养（喂养指喂食物并加以看护，可用于人和动物。豢养喂养牲畜，比喻收买或利用）。区别语体彩也是辨析的一个方法。如溜达与散步，聊天与谈话，马铃薯——土豆苍穹——天空默诵——嘟囔头部——脑袋，就可以从口语与书面语的不同加以区别。
3用法方面。
第一有的词语搭配习惯不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主
发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术
改善——生活、关系、条件
侵犯——主权、利益、领海、人权
侵占——土地、财产、领土、公款
履行——诺言、合同、手续、条约
执行——命令、任务、路线、政策
第二有的词语其词性和句法功能的不同。
如：阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。阻碍（名词）排除一切阻碍。强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。深刻（形容词）他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入（动词）党的政策深入人心。深入（形容词）必须深入批判反动理论。
4根据语境，仔细辨别。
强化语境意识。比如：“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红的外衣”中是“颜浓重”的意思，在“情意深
长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的理解是至关重要的。
坚持做到“三审视”：
（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
（2）审视词语的感情彩与所处的语境彩是否相融，能否变通。
（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
四、引导学生熟记“易混词辨析”。
五、强化训练
（一）课堂巩固训练：
1、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴领导干部应该廉洁奉公，决不职权，谋取私利。
⑵几年过去了，她那光润的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水一般。
⑶《中华人民共和国宪法》规定，每一个公民都具有民主。
A、滥用消失权力
B、乱用消逝权力
C、乱用消失权利
D、滥用消逝权利
2、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴主要原因是生产电池的主要材料天然二氧化锰下降。
⑵进行科学研究工作，必须勤于和思索。
⑶我喊他来，他说：我今天要写一篇文章，来不了。
⑷他感到有点，微微涨红了脸。
A、品味考察推托难过
B、品位考察推脱难堪
C、品味考查推脱难过
D、品位考查推脱难堪
3、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题咨询，解答家长提出的问题。
⑵父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士。
⑶如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。
A、提供刮目鉴别
B、进行侧目鉴赏
C、进行侧目鉴别
D、提供刮目鉴赏
4、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴要大胆和积极培养成千上万中青年经济管理干部。
⑵他很果树栽培知识。
⑶我们对待屡教不改的人和犯错误的同志所采取的态度是不同的。
A、起用熟习偶然
B、启用熟悉偶然
C、起用熟习偶尔
D、启用熟悉偶尔
5、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴１９９９年8月，在长江大堤上，人民解放军与滔滔洪水苦战乐２０个昼夜，终于了洪灾。
⑵那些不法商人，以各种卑劣手段制假贩假，以暴利。
⑶威苏威火山，熔岩掩埋了庞贝小城。
A、治服牟取暴发
B、制服牟取爆发
C、制服谋取暴发
D、治服谋取爆发
6、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴在第二次国内革命战争初期，叶剑英同志曾南昌起义，领导广州起义。
嗜好的近义词
⑵从4月11日起，国际联络小组的代表开始对前南地区的新一轮
⑶我国婚姻法规定，夫妻间有相互的义务。
⑷经过全厂职工的共同努力，这个厂近日已为国家一级企业。
A、策划斡旋抚养进升
B、策划调停扶养进升
C、策应斡旋抚养晋升
D、策应调停抚养晋升
7、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴2002年3月29日，三湘女巨贪蒋艳萍一机由湖南省高级人民法院二审裁定死刑，已于昨日。
⑵全国整顿和规范市场经济秩序工作会议的各项工作多要抓紧抓好。
⑶课文被视为准确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有的权利，更谈不上去化解了。
A、服法部署置疑
B、伏法布置置疑
C、服法布置质疑
D、伏法部署质疑
8、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）
⑴每年高考的作文试题都牵涉到众多高校能否准确地选拔人才，同时也对中学作文教学起着某种作用。
⑵由过分注重知识传承，变为促进学生身心发展和良好道德培养及学习的愿望和能力。
⑶加拿大驻英大使对中国艺术家在异国土地上为自己的祖国喝彩所表现出来的爱国之情，表示由衷的。
A、指导终身敬仰
B、指导终生敬佩
C、导向终身敬佩
D、导向终生敬仰
1 依次填入下列句子的词语，恰当的一组（）
1）他没有听清我的话，了我的意思。
2）价值最初是在商品交换中出来的一个经济学概念。
3）他的谈话真是，让人感到非常无聊。
A曲解概括言不及义
B误解抽象词不达意
C曲解概括词不达意
D误解抽象言不及义
2依次填入下列句子的词语，恰当的一组是（）
1)他们请一些儿科专家担任“电脑医生”在互联网上就儿童保养问题咨询，解答家长提出的问题。
2）父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣足以使专业人士。
3）如果阅读古典作品，因受感动而去模仿书中人物的行为，这就证明读者没有能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。
提供刮目鉴别
进行侧目鉴赏
提供刮目鉴赏
一抹晚霞渐渐地了。
我曾经在人民大会堂亲耳周总理的教诲。
出发前每个人要准备好生活品。
今天，学校的黑板报上出现了一张招领。
消逝聆听必需启事
消失聆听必需启示
消逝倾听必须启事
消失倾听必须启示
世界级网球名将桑普拉丝在ATP总决赛冠军争夺战中以3比0轻松的击败老对手阿加西，夺得冠军，这是他第五次    ATP.
春节期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购物满200元者，本店将热忱一份精美的礼品。
正当海峡两岸人民“三通”呼声愈高时，台湾方面认为，与大陆谈判因此而了。
艾滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，防止艾滋病的行动，远不是一
个国家、一个地区的事情。
问鼎惠赠搁浅而且
夺冠敬赠搁置因而
夺冠惠赠搁置而且
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是
长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意义。  A.发源地表明共存 B.发祥地证明并存
C.发源地证明并存
D.发祥地表明共存
命题意图：本题考查在语境中正确使用词语的能力。能力层级为D级。
知识依托：基本词语知识等。
解析：发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在
●案例探究
［案例1］(★★★★)(2002年北京高考试题)
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是
长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意义。  A.发源地表明共存 B.发祥地证明并存
C.发源地证明并存
D.发祥地表明共存
命题意图：本题考查在语境中正确使用词语的能力。能力层级为D级。
知识依托：基本词语知识等。
解析：发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。
答案：B
错解分析：错选C，没有准确理解“发祥地”的含义。
方法技巧：对此类试题而言，首先要了解词语本身的含义；其次辨别词语的语境义。比较分析法也是一种较好的方法。
［案例2］(★★★★★)(2002年春季高考试题)
依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉；随着时间

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