幼儿园趣味古诗教学活动方案
幼儿园趣味古诗教学活动方案
一、方案背景
《古诗词》作为我国文化遗产的代表之一，一直以来都是学校教育的重点内容。然而，对于幼儿园的宝宝们来说，大多数古诗词的语言过于抽象，难以理解。为了增强宝宝们对古诗词的学习兴趣，提高语言表达能力和文学素养，我们开展了一系列趣味古诗教学活动。
二、方案目的
1. 培养宝宝们对古诗词的兴趣和理解能力，激发宝宝们学习古诗词的热情。
2. 培养宝宝们的语言表达能力，提升宝宝们的文学素养和人文情感。
三、方案内容
1. 古诗歌咏唱活动
通过歌唱方式，让宝宝们学会念、背古诗，演唱的方式也让宝宝们从声音中感悟出古诗的味道。
活动材料：古诗歌曲CD、音箱、麦克风。
2. 古诗故事讲解活动
通过富有趣味性的古诗修订版，结合有趣的图画讲解，让宝宝们以故事方式认知古诗。如神仙打赌等。
活动材料：古诗修订版故事书籍、图片。
3. 古诗创意手工活动
通过制作古诗图画，让宝宝们慢慢接触和理解古诗中的意象，加深古诗的记忆，同时培养宝宝们手工能力和想象力。
活动材料：画纸、颜料、毛笔、中性笔、成品展示。
4. 古诗语言游戏活动
通过玩音韵猜、画意词、逆行接龙等游戏的方式，让宝宝们在快乐的气氛中巩固古诗的语言表达，增强对诗词的理解。
活动材料：游戏卡片、音韵猜图、逆行接龙卡片。
5. 古诗剧场表演活动
通过古诗选段改编，让宝宝们通过表演形式，尝试将古诗学以致用，发挥自己的想象和语言表达能力，增强自信心和演讲能力。
古诗词改编的歌曲活动材料：古诗文本、服饰道具、演出道具。
四、方案动员
1. 倡导全员参与，全员行动，全员管理，共同营造浓厚学习氛围；
2. 联合家长，开展亲子活动，培养宝宝在家同样对古诗词的热爱。
五、方案实施效果
1. 宝宝们在快乐的童年生活中爱上古诗，理解古诗，喜欢古诗；
2. 宝宝们语言表达能力和文学素养得到提升；
3. 宝宝们的内涵丰富，人文情感得以升华；
4. 学校文化面貌提升，塑造良好的品牌形象。
六、方案落实建议
1. 建立古诗教育管理人员，确保方案的全面实施；
2. 落实教师古诗教育培训，提升古诗教育专业化水平；
3. 增强师生交流互动，增强学校的古诗教育特；
4. 制定长期教学计划，促进古诗教育的深入发展。
七、方案总结
通过这一系列趣味古诗教学活动，我们成功地激发了幼儿园宝宝们对古诗词的学习兴趣，增强了宝宝们对文学的热爱和对人文情感的理解。我们相信，在持续的古诗教育计划下，宝宝们的语言表达能力、文学素养和美学感知能力将会不断提升，为学校和社会培育一批有情怀、有文化、有责任的未来人才。

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