2020—2021学年度第二学期期末教学质量检测
试 卷 分 析 表
一年级 数学学科
年级 | 人数 | 参考人数 | 总分 | 均分 | 及格人数 | 及格率 | 优秀人数 | 优秀率 | 评价分 |
一年级 | 523 | 523 | 50006.3 | 95.6 | 523 | 100% | 513 | 98% | 97.42 |
统计 项目 | 题 号 | |||||||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 十三 | 十四 | 十五 | 十六 | |
得分率（％） | 95% | 96% | 98% | 95% | 98% | 97% | 97% | 96% | ||||||||
各题 主要 错例 及 原因 分析 | 第一题是口算题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分较少； 第二题是填空题，主要失分在数的组成，个位十位分不清，以及换钱方面； 第三题是我会算，对于有小括号的运算，有学生没有先算小括号里面的，失分就多一点； 第四题是我会购物，对于人民币的计算，单位换算掌握不够，失分较多； 第五题是认识图形，看图平面图形，有的因为马虎数漏而丢分； 第六题是我会分类与整理，填表格进行分类失分较少， 第七题是我会看图列式计算，这题比较简单，正确率较高； 第八题是我会解决问题，有些学生审题不仔细，老师读题时不认真听题，导致有些理解错题目意思，，正确率不高。 | |||||||||||||||
对 试卷 的 评价 与 建议 | 试卷整体结构合理，贴近教材，重点突出，同时注意结合具体问题考察学生解决实际问题的能力，试题满分100分。 全卷试题覆盖面广，重视对基础知识、基本技能的考核。试题形式多样灵活，能较好的反映教师在日常教学中优势与不足，体现学生的整体素质。 考查了学生对数据、图表的处理能力和表达能力，设计了考查数学思想方法的问题。 |
今后 教学 的 改进 意见 | 在以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题，培养学生良好的学习习惯。这次考试暴露出不少问题，认真仔细检查方面做得不够到位，有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病。 总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在教育教学工作中存在的不够完满的一些问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足。在认真钻研教材的同时，要更加重视学生的学习习惯、学生的学习态度以及学生的学习方式的研究，培养学生解决简单的实际问题的能力，让学生在生活中寻数学，发现数学，学会运用数学。 |
说明：1.各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分；
2.优生成绩：一二年级80分以上，三四年级80分以上，五六二年级数学试卷分析年级80分以上。
3.以学校为单位，分别按公、民办学校进行成绩统计和试卷分析。
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