数字媒体技术专业职业精神1500字
数字媒体技术专业职业精神1500字
数字媒体技术专业培养具有扎实的自然科学和外语基础知识，掌握虚拟现实、计算机动画、互动媒体、影视编辑、网络游戏、手机游戏等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高级技术应用人才。学生主要学习数字信息处理与传播、数字媒体设计和开发等方面的专业知识，熟悉信息传播理论、数字出版流程和数字媒体艺术设计，接受软件工程和数字媒体技术实践的基本训练，未来能够在虚拟现实、互动新媒体、影视动画、游戏设计、手机应用、平面媒体、网络媒体等文化创意相关行业，从事各类数字媒体产品的设计、制作、开发、应用、运行管理等方面的工作。而在数字媒体技术专业下也一定得具备职业精神，数字媒体技术专业的职业精神就是工匠精神。
工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。简单来说，数字媒体行业是有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。数字媒体技术专业的毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领
域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。
数字媒体技术专业在大学期间会学习艺术设计技术、动画设计与制作、数据库设计、网页设计与制作等课程，都是最基础的设计类相关知识，对以后工作很有帮助，所以在学习期间要认真学好基本功，打好基础，并到自己擅长的就业方向。
工匠精神中包括的追求突破、追求革新的创新内蕴，是非常适合数字媒体技术专业的，因为数字媒体技术最基本的技能就是设计，所以无论以后从事平面设计工作、网页制作，或者是游戏开发，都要把设计这关做到极致，将来才能成为一个合格的设计师，即使是想成为软件工程师也是有良好的设计基础的。
数字媒体技术就业方向及前景工匠型院外兼职教师参与院内专业课教学学时，学生措施。多聘请工匠型院外兼职教师来院授课，使得学生的工匠精神教育更符合行业企业的实际需要。增设院外参观性实习环节，部分专业课程的实践教学环节安排在合作企业，实现合作育人，增加企业的真实生产环境、真实生产过程、真实生产案例对学生工匠精神教育的影响。探索“工匠工坊”式的新型
合作模式，要求从业者对每件作品、每道作业都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓精益求精，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。
引入企业的真实设计项目、商业项目进入课程、课堂，利用生产性实训培养具有工匠精神和精湛技艺的人才。进一步落实“专业嵌入产业，产业哺育专业”的建设理念，依托专业，以新技术高起点制定专业实体化公司、股份制工作室发展方向，创建股份制工作室，探索实现合作，使得在从业者培养与企业需求无缝对接。
而且数字媒体技术专业的范围比较广，未来的就业的可以分为两个方向，第一个方向的是艺术方向，主要做一些比如说校庆UI交互设计，影视后期制作，动画设计，平面设计，游戏制作建模等等。如果想走这个方向的最好是要有一定的美术功底的。另外一个方向的就是计算机的方向。如果从事计算机方向的主要就是做编程、大数据，人工智能这些领域如果在工作的时候能把自己的数字媒体技术专业职业的工匠精神发扬光大，那你在事业上肯定是蒸蒸日上的。

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