（本卷用于统考区：武威，定西，平凉，酒泉，庆阳，白银，临夏）
2023年甘肃省初中毕业、高中招生考试（中考）
物理、化学综合试卷
考生注意：本试卷调分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
化学部分 (70分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.空气是一种宝贵的自然资源。空气中用于供给呼吸的气体是
A.氮气
B.氮气
C.氧气
D.水蒸气
2.有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。下列不属于有机合成材料的是
A.陶瓷
B.塑料
C.合成纤维
D.合成橡胶
3.下列食物中，蛋白质含量最高的是
A.米饭
B.瘦肉
C.青菜
D.菜籽油
4.2023 年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符
的是
A.使用新能源公交车
B.回收各种废弃塑料
C.积极参与植树造林
D.直接排放生活污水
5.下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是
A.氧氧化钠
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.食盐
6.2022年6月，神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe₂O₄可作为催化剂将航天员呼出的CO₂转化为O2。已知NiFe₂O₄中Fe为+3价，则Ni的化合价为
A.+ 1
B.+2
C.+3
D.+4
7.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气(Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑)。用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是
8.磷元素对生命活动具有重要意义，其在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关磷元素的说法正确的是
A.属于金属元素
B.原子核外有16个电子
C.相对源子质量为30.976
D.是农作物必需的营养元素
9.现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的序为
A. Z、Y、X
B. X、Z、Y
C. X、Y、Z
D. Y、X、Z
10.科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是
二、填空与简答题(本题包括5小题，共24分)
11.(4分)建立宏观、激观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答
甘肃中考(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_____________ 。
(2)图2中B、C属于同种元素，因为 ___________相同。
(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为___________ 。
(4)图2中D为某粒子的结构示意图，当x=16时，则表示该粒子的符号为___________ 。12.(3分)水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
(1) 饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用___________ 测定水
的酸碱度；生活中常用 ___________ 的方法来降低水的硬度。
(2) 净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③活性炭吸附④加明矾吸附沉降。天然水
中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是 ___________ (填序号)。
13.(4分)右下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图中信息回答下列问题。
(1) 甲、乙两种物质在___________ ℃时溶解度相等。
(2) t3℃时，把30克甲物质充分溶解在50克水中，所得溶液
质量是___________ g。
(3) t3℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所含溶
剂质量最多的是___________ 。
(4)若甲中混有少量乙，要得到纯净的甲，含用的提纯方法是
___________ 。
14.(5分)集化学兴趣小组三位同学在学习了蕴酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所
做的实验，从不同方面对其进行图象描述。图A 是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图.图C是微观粒子结合过程的示意图。
根据以上图示，回答下列问题：
(1)依据图A、图B可知，该实验是将 ________ 滴加到另一种溶液中。
(2)图B中b点溶液中溶质是 ________ 。
(3)向pH=7的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为 ________ 。
(4)写出图C中方框内乙粒子的符号________ ________ 。
15.(8分)A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如下图所示(部分反应条件省略)。
已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气
体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的
氧化物，F是最轻的气体。
(1)G的化学式为 ___________ 。
(2)反应⑤的实验现象为 ___________ 。
(3)写出反应①的化学方程式 ___________ 。
(4)写出反应②的化学方程式 ___________ 其基本
反应类型是 ___________ 。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共20分)
16.(10分)请将下列实验报告补充完整。
17.(10分)某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与
探究。
【实验过程与分析】
(1)实验一的现象:_______________。
(2)实验二的现象: :_____________
【实验反思与拓展】
(3)实验二中发生反应的化学方程式: :_____________ 。
(4)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中流入几滴酸酞
溶液并振菌，再滴入稀盐酸，观察到溶液由:_____________变为无，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为:_____________ 。
(5)由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢?(本实验中忽略CO₂溶于水)
①甲同学设计了如右图所示实验，当观察到 :_____________ 现象时，说
明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验：取NaOH 溶液于试管中，通入少量CO₂.
然后向所得溶液中加入 :_____________ 溶液，当观察到:_____________ 现
象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
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