部编版七年级历史上册《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》教案
教学 目标 | 1.了解“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”及盐铁专卖、北击匈奴等巩固大一统的措施。 2.从引导学生阅读课后《西汉初期中央和封国力量对比》图表入手，结合相关史实，逐次分析汉武帝所采取的相关措施。识读《西汉形势图》，感受汉武帝开疆拓土取得的成就。 3.感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期的任务。 | |
重点 难点 | 重点：“推恩令”，“罢黜百家，尊崇儒术”，盐铁专卖。 难点：“罢黜百家，尊崇儒术”，评价汉武帝一生的功过。 | |
教法 学法 | 以启发式教学为主，结合史料设置问题进行探究。 自主学习、合作探究。 | |
导 与 学 过 程 | 一、导入新课 出示视频《雄才大略的汉武帝》。 教师：汉武帝刘彻（公元前156～前87），汉朝第六代皇帝。景帝之子，16岁（公元前140年）即皇帝位，在位54年。汉武帝为巩固统一的封建国家和加强专制。通过短片，我们了解到汉武帝的是一位具有雄才大略的皇帝，“他建立了一个国家前所未有的尊严，他的国号成了一个民族永远的名字”。他的统治，使汉朝进入鼎盛时期。那他是如何使汉朝达到鼎盛的？带着这个疑问，让我们一起走进今天的课堂，共同学习《汉武帝巩固大一统王朝》。 | 教师 随笔 |
二、新课讲授 板块一 “推恩令”的实施 1.阅读图片和材料（见课件），结合教材知识，概括西汉初年，在政治上面临哪些问题？ 答案：诸侯王势力强大，有的反抗朝廷官吏，有的举兵叛乱，严重威胁到中央。地方上的豪强地主，兼并土地、聚敛财富，与官府分庭抗礼。两股势力导致社会混乱。 2.阅读图片和材料（见课件），结合教材知识，出汉武帝在政治上采取的措施有哪些？ 答案：①汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，使诸侯王的封地和势力越来越小。②采取削爵、夺地甚至除国的策略，严厉镇压叛乱。 3.阅读示意图（见课件），结合教材知识，分析“推恩令”的特点和作用。 答案：①分化实力，转移矛盾，兵不血刃。②大大削弱了诸侯王的势力，加强中央对地方的控制。 过渡语：汉武帝通过推行“推恩令”和设立刺史制度，加强了中央集权，在政治方面消除了诸侯国对中央政权的威胁。在思想文化方面，汉武帝选中了儒学中的忠君守礼思想，把儒家思想放到正统地位。 板块二 罢黜百家，尊崇儒术 1.阅读材料（见课件），结合教材知识，分析汉初思想混乱情况的表现是什么？ 答案：西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。 2.观看视频《尊崇儒术》，阅读图片和材料（见课件），结合教材知识，概括汉武帝在思想上采取了哪些措施巩固统治的？ 答案：①罢黜百家，尊崇儒术。②在长安兴办太学；③以儒家《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养儒学人才，儒士进入各级政权机构。 3.观察《儒家思想在古代中国发展示意图》（见课件），结合教材知识，分析汉武帝实行“尊崇儒术”的影响？ 答案：①使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。②从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 过渡语：“推恩令”是汉武帝为巩固大一统而在政治方面采取的措施，“罢黜百家，尊崇儒术”是在思想文化方面采取的措施，而盐铁专卖则是巩固大一统王朝的经济措施。 板块三 盐铁专卖 1.分析材料（见课件），结合教材知识，了解汉武帝初期国家的经济状况是什么？ 答案：国家财政困难；商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）；商人唯利是图，不关心国事。 2.根据图片（见课件）并结合教材知识，归纳汉武帝在经济方面采取的举措。 答案：①把铸币权收归中央，统一铸五铢钱。②实行盐铁官营、专卖。③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 3.结合教材知识，分析汉武帝实行盐铁专卖的影响？ 答案：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 过渡语：汉武帝为巩固大一统局面，在政治、思想、经济方面采取了一系列措施，那么在军事上采取了什么措施呢？ 板块四 北击匈奴 1.根据图片（见课件）并结合教材知识，概括汉武帝北击匈奴的历史背景是什么？ 答案：①秦末汉初，匈奴族在冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，不断南下袭扰。②西汉初，国力疲弱，对匈奴实行“和亲”，每年还送匈奴大量粮食和布匹。③经过文景之治，西汉强盛起来。 2.观察图片和文字资料（见课件），结合教材知识，讲述卫青、霍去病攻打匈奴的过程和结果。 答案：①过程：卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战；公元前119年，漠北战役，是对抗匈奴的高潮。②结果：匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 3.观察《秦朝疆域图》和《西汉疆域图》后对比（见课件），并结合教材知识，看看有什么变化？结合教材知识，看看有什么变化？ 答案：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 结束语：汉武帝采取行之有效的措施，巩固了大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。“推恩令”的实施，巧妙地消除了诸侯国对抗中央的能力。思想上，汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心，使之成为汉朝大一统政权的精神支柱。经济上，汉武帝实行盐铁官营，统一铸造五铢钱，平抑物价，这些举措改善了国家财政状况。汉武帝大一统局面的形成，不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 | ||
板书 设计 | 一、“推恩令”的实施 1.背景：诸侯王和豪强地主导致社会秩序混乱 2.措施：采用主父偃的“推恩” 3.作用：加强中央对地方的控制 二、“罢黜百家，尊崇儒术” 1.背景：诸子百家学说在社会上很流行 2.措施：“罢黜百家，尊崇儒术”，太学 3.影响：儒家忠君守礼思想成为精神支柱 三、盐铁专卖 1.措施：统一铸币；实行盐铁官营、专卖，平抑物价 2.作用：国家的财政状况改善 四、北击匈奴 1.条件：西汉强盛起来 2.过程：卫青、霍去病在漠北大战中战胜匈奴 3.影响：无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 | |
当堂达标 | 见学案、课件，学案、课件同步使用 | |
教学 反思 | 本节课创设历史情境，激发学生的兴趣。通过教师提出问题，学生回答问题等方式，一步一步引导学生去思考问题。利用实物图片等直观教具，培养学生的观察、想象能力。整节课体现了学生是学习的主体这一理念。历代王朝 | |
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