幼儿园大班端午节社会活动教案
幼儿园大班端午节社会活动教案
    幼儿园大班端午节社会活动教案
    作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是作者为大家整理的幼儿园大班端午节社会活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
    幼儿园大班端午节社会活动教案1
    一、活动目标
    1、知道农历五月初五是端午节。
    2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
    3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
    4、参与端午节活动，萌发对文化的兴趣。
    5、体验和大家一起过节的.快乐。
    二、重点、难点
    1、了解民俗民风。
    2、自制自玩龙舟。
    三、活动准备
    粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。
    四、活动过程
    A、师读儿歌、讲讲端午节的来历。
    （1）师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。
    （2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
    B、包粽子、看图片。
    （1）向幼儿介绍包粽子的材料（粽叶、糯米、线），示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
    （2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。
    （3）知道粽子是中国的特点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
    （4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。
    C、采艾草、用途。
    （1）师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。
    （2）它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。
    D、制作龙舟。
    （1）让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
    （2）制作龙舟。
    将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩纸条。
    画一个龙头，制作龙的头饰。
    E、划龙舟。
    组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
    F、延伸。
    通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
    五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。龙头节日历
    幼儿园大班端午节社会活动教案2
    活动目标：
    1、了解家乡龙舟的特点。
    2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。
    3、体验和大家一起过节的快乐。
    4、参与节日游戏。
    活动准备：
    龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。
    活动过程：
    一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
    1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？
    2、引导幼儿观察、讨论。
    教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。
    二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
    教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
    现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答。
    三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
    1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？
    2、请幼儿观察图片并回答。
    老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽
、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
    3、你知道江西的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙舟。
    四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
    1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？
    2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
    老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。
    五、通过游戏感受划龙舟时的'合作精神。
    1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助
威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了。
    2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。
    3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？
    老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出。
    活动延伸：
    引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。
    幼儿园大班端午节社会活动教案3
    一、活动目标：
    1.知道端午节是夏天的传统节日，了解端午节特有的习俗。
    2.能和同伴一起策划如何过端午，并大胆介绍分享。
    3.感受传统节日的特和趣味。
    二、活动准备：
    1.经验准备：幼儿知道五月初五是端午节，吃过粽子。
    2.物质准备：PPT图片；菖蒲艾叶、虎头鞋、香袋、五彩绳等实物；策划表格、水彩笔。
    三：活动重难点：
    重点：了解夏天传统节日端午节特有的习俗。
    难点：能和同伴分工合作，商量完成端午活动策划表，并大胆介绍分享。
    四、活动过程：
    （一）活动导入，激发兴趣：
    出示老鼠一家的图片，问：这是谁呀？
    （二）通过绘本故事引出端午节,初步了解节日习俗：
    1.出示图片一
    师：老鼠一家住在走道的夹层里，成了小娟家的邻居。每一天，小娟家的厨房里都有香味飘过来。这天，厨房飘出来的香味又浓又特别，三只小老鼠嘴馋极了，“是什么的香味? ”鼠爸爸说:“我去看看!”过了一会儿拖回来一个不是方的、不是圆的东西。
    2.出示图片二、三
    问：这是什么呀？你觉得像什么？
    你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？
    我们通常在哪个节日要吃粽子？
    端午节在什么时候？
    端午节是夏天的一个传统节日，什么是传统节日呢？
    今年的`端午节很快就要到了。我们一起在日历上一吧。还有几天到端午节？
    3.出示图片四
    问：原来真的是过端午节哦， 你知道端午节除了包粽子、吃粽子，还会做哪些有趣的事情？你以前是怎么过端午节的？

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