平方子中心小学
中青年教师基本功训练活动实施方案
教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。不断强化教师基本功训练，规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展的快速提升，是适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要的重要措施，也是教师继续教育的重要内容，更是中小学教师队伍建设的一项长期任务。为此我校决定在全校开展青年教师教学基本功训练活动。
一、指导思想
在新课程教学理念指导下，结合我我校教师专业发展的实际需要，以全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开展为基础，扎实开展大练教学基本功活动，提升教师教学技能，促进教师专业发展，有效提高教师的教育教学水平。
二、参训范围
年龄在45周岁以下(1972年1月1日以后出生)的教师全员参与，其余教师自愿参加。
三、训练内容及要求
1.钢笔字
书写姿势标准、规范；字体间架结构合理，笔画流畅，力量感强，分布匀称；字形自然，整体感观舒适，大小适中；字迹清楚、美观大方，页面整洁，无涂改，有一定书写速度。
2.粉笔字
能用正（行）楷书写规范的简化汉字、学科符号等；字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑；课堂教学板书安排合理，整体布局美观大方。
3.普通话
吐字清晰、生动饱满、抑扬顿挫、富有激情；学科语言准确精练、语速适中，具有严密的逻辑性和科学性。
4.教学设计
学习本学科课程标准，研读本学科各年级教材，根据课标、教材，能正确把握课程标准中规定的教学总目标和年级教学目标，并能完成以“135互动课堂”、跨越式教学模式并基于课程标准和教学目标的教学方案设计。
5.课件制作
学习并熟练使用Powerpoint制作课件，且能用于课堂教学。
四、方法步骤
此次基本功训练活动采取全校教师参与，层层选拔。
五、工作措施
1.教师基本功加强组织领导
为了保证教师基本功训练活动有效持久地开展，我校成立以张辉校长为组长，教学、教育主任为副组长的领导小组，全面规划领导教师基本功训练活动；确定专人负责训练活动，确保活动有效开展，杜绝形式主义和走过场。
2.强化过程管理
①总校将随时对我校教师基本功训练活动开展情况进行检查指导，并对组织的训练活动进行巡视。
我校组织对参训落实训练方案中制定的各项具体措施，在组织教师集中训练的同时，安排教师利用业余时间自觉训练；要每周组织一次展评，并将展评作品存入教师个人训练档案，学校要将教师的所有训练资料（含音像资料）整理归档，以备检查。
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