电子信息科学与技术导引(2)教学大纲
课 程 教 学 大 纲
课程名称
电子信息科学与技术导引（2）
课程负责人
孙长征
教学重点
结合电子工程学科知识体系，介绍电子信息科学与技术各专业的学科内容、研究方向与未来趋势，引导学生由基础课向专业课平稳过渡，并提供专业选择的指导。
课程主要内容教学：
（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容）
〇、课程概述
1. 各专业划分的学科基础
2. 各专业的研究内容与电子学学科体系的关系
3. 专业基础课与基础课的关系，专业课程体系在电子系课程体系中的位置
一、物理电子与光电子学专业介绍
1. 什么是物理电子与光电子学
1) 电子工程学科中两个线索－物理与信息
2) 物理电子学学科的范围和特点
3) 光电子学的内涵和外延
4) 光电子学的发展历史和研究现状－宽广的研究领域
2. 物理电子与光电子学的知识体系和课程导引
1) 以光与物质相互作用为核心的知识体系
2) 相关课程在体系中的位置和解决的问题
电子信息学什么
3) 学习上的建议
二、通信学科引导课介绍
1. 现代信息社会中的数字通信
2. 通信系统中天线，电路的数学建模
3. 数字传输的有效性和可靠性问题
4. 信源的有效表示
5. 信息的可靠传输
6. 非理想物理条件下的数字通信
7. 通信网络及其未解决的问题
三、微波专业介绍
1. 从移动通信、雷达、导航等三种应用系统出发，指出微波、天线的各部件（环形器、开关、限幅器、功放、低噪放、各种天线），然后启发学生分析各种系统的微波、天线部分应该具有怎样的性能，最终解释系统原理和各部件的特点。
2. 细化系统内容，结合微波与光导波基础、天线与电波传播、射频通信电路的教学内容，分析系统原理。
四、信检专业介绍
1． 现代目标探测与定位问题
2． 目标探测与定位的前端技术
3． 信号的接收，检测和处理
4． 目标的跟踪和轨迹解算
5． 多源信息融合技术
6． 现代雷达体制
7． 卫星定位系统介绍，GPS和北斗系统
8． 未来发展
五、电路与系统学科介绍
1、电路与系统学科在电子系整个学科体系中定位
2、电路与系统学科知识体系
3、从应用到知识点介绍电路与系统学科
1) 电路设计：模拟/混合信号/射频集成电路系统芯片设计
2) 基于芯片的系统设计：通信与数字媒体处理系统及芯片
3) 电路与系统设计方法学
4) 未来发展：新器件、新电路、新应用
六、信号与信息处理学科介绍（图像语音与网络研究所）
1、信号与信息处理学科在电子系整个学科体系中定位
2、图像与图形处理
3、图像识别与认知
4、语音与音频处理
5、语言与文字处理
6、网络信息处理
7、通信信号处理
8、跨媒体计算与信息融合
七、总结
1. 各专业之间的联系与渗透
2. 专业研究方向与电子系发展规划的关系
考核成绩评定标准：出勤情况、课程结束时提交的总结

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