语文版七年级下册第七单元诗词赏析
语文版七年级下册第七单元诗词赏析

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一、基础（27分）
1、根据课文默写古诗文。（12分）
①海日生残夜，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
②出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 （周敦颐《爱莲说》）
③《雁门太守行》中表达了诗人以生命来报效祖国豪情的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。
④《天净沙·秋思》中表明游子飘泊在外思乡之情的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯 。
⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》中用反衬的手法突出诗人忧国忧民、思念亲人的深沉感情，并用了互文见义的修辞的诗句是：                    ，                    。
⑥《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句月下飞天镜，云生结海楼。拟人的句子是                  .
⑦《西江月》中表达作者对丰收在望的喜悦心情的名句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 描写夏夜大雨将至的景的句子是: 七八个星天外，两三点雨山前。
⑧《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。” 岑参以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。用比喻、夸张手法描写雪景的千古绝唱：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
在此诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是“山回路转不见君，雪上空留马行处。”
⑨角满天秋里，塞土燕脂凝夜紫。 （李贺《雁门太守行》）
⑽《爱莲说》中表现了作者对世俗的鄙夷之情的句子是：牡丹之爱，宜乎众矣！
⑾《饮酒》中表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
⑿                  ，泣涕零如雨。
《春望》
2．赏析：⑴对《春望》的理解不正确的一项是（　C　）
   A．“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
   B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
   C．“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
   D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头
簪。
⑵国破山河在的下一句诗中点明时间和季节的句子是国破山河在，城春草木深 。
⑶花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?
因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。　
⑷根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。
“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。（作者运用夸张的手法写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。）
⑸赏析： “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”由于感伤国破家散，看到那美丽的花儿、听到那动听的鸟鸣，反而更增加了自己的伤感。此句互文见义，因为无论是花香还是鸟语，都增添了诗人的“感时”和“恨别”。（花因“感时”在溅泪，鸟为“恨别”而惊心。这看似不合理，其实是用了移情法。花、鸟本是自然物，现在由于诗人的特殊心境，把自己的感受移加到它们身
上，觉得它们也通人情。花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生死别离而心绪不宁）
⑹“国破山河在， 城春草木深。”
写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构成鲜明的对比。这一对比，突出勾画了长安城沦陷后的破败景象，寄寓了诗人感时忧国的深沉感慨。
⑺首联中“破”、“深”字炼得极好，试分析其表达作用。
“破”字写出触目惊心之景。“深”字写出令人满目凄然之景。
《天净沙·秋思》
天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了                  萧瑟苍凉（凄凉）的气氛，
抒发了诗人极其孤寂愁苦（悲伤）的情绪。(1分)
2.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？
我的分析：以乐景写哀情，反衬思乡的愁绪(2分)
《白雪歌送武判官归京》
 3. 名句理解：⑴“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人写北方飞雪，却用南国的春风和梨花作喻，这里不仅是因为梨花和雪都有相同的颜，而且梨花盛开时花团锦簇的景象恰能传达出大雪纷飞的势态。这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫，从一开始就给全诗定下了豪迈乐观的基调。
   ⑵“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”诗中写风中的红旗，却用凝固的字眼来形容。这就在彩鲜丽的画面中，突出了奇寒的感觉。这些描写有意避实就虚，通过想像和虚构，把平凡的生活景象一变而为富有美感的艺术形象。
   ⑶“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这句话的意思是：路随山转，转眼就看不见你了，雪上只留下马蹄的痕迹。主人看不见客人了，只看见串串马蹄的印迹，他迟迟不返，
一定是在为客人担心。以景传情，言虽尽而意未绝。与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。
⑹“山回路转不见君， 雪上空留马行处。”
与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。主人看不见客人了，只看见串串马踪的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。以景抒情，言虽尽而意未绝。同时也表现了作者送别友人时的依依惜别和惆怅之情。
《渡荆门送别》
《 西江月》
⑺“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景描绘得令人悠然神往。
⑻“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱，也透露出对丰收在望的喜悦之情。着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。
⑼“旧时茅店社林边，路转溪头忽见。”
“忽见”二字，流露出“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”那样大雨将至而终得“茅店”的惊喜之情。
4.古诗词鉴赏                    渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
⑴诗中描写“水中映月图”的诗句是：____________________(1分)
⑵“大荒”一词的含义你是怎样理解的?
答：________________________________________________________(1分)
⑶诗的尾联抒发了诗人什么样的感情?
答：_____________________________________________________ 。(1分)
⑷展开想象，写出“月下飞天镜，云生结海楼，，所展示的意境。
答________________________________________________________(2分)
⑸这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。（2分）答：
⑹下面对本诗的赏析有误的一项是（      ）（2分）
A.首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B.颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
⑷“仍怜故乡水，万里送行舟。”
用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
⑸本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是“怜”。
《次北固山下》 王 湾
客路青山外，海日生残夜。
行舟绿水前，江春入旧年。
潮平两岸阔，乡书何处达？
风正一帆悬，归雁洛阳边。
⑴对这首诗语句的理解有误的一项是（  A    ）（2分）
A.题目中的“次”，原是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。

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