关于专科市场营销专业毕业论文
关于专科市场营销专业毕业论文
人才市场上有关市场营销专业的数据,显示了人才市场对营销人才具有巨大的需求。下面是店铺为大家整理的专科市场营销专业毕业论文，供大家参考。
专科市场营销专业毕业论文范文一：高职市场营销专业课程体系建设
一、引言
高职教育的人才培养目标是培养具有综合职业能力和全面素质的高素质技能型应用人才。专业课程体系是实现培养学生职业素质与职业能力的桥梁。目前，国内大部分高职院校都开设了市场营销专业。但很多院校，由于教学理念的差异或是教学条件的限制，致使该专业的课程设置差异也很大。我们在教学过程中，根据学生的普遍反映以及教师的教学经验，发现市场营销专业的课程设置还存在一些问题。因此，我们有必要在对市场营销专业的发展趋势以及学生职业能力与职业素质的要求，对高职院校市场营销专业课程体系的建设进行系统的分析和研究。
二、市场营销专业课程体系建设存在的主要问题
1.课程结构设置不合理。
目前，大多很多高职院校市场营销专业的课程体系存在课程结构相对单一，知识结构不健全，重理论、轻实践;重知识传授、轻能力培养。市场营销的专业特点要求毕业生必须具备观察市场能力、社交沟通能力、经营管理能力与创新创业能力才能满足企业和社会的需求，因此，课程结构的设置应该进一步完善，讲授理论的同时，加强学生的动手能力。
2.课程之间存在重复现象。
同一内容在两门课程中重复讲授，但由于课时的限制哪一门都讲不透，这种现象一方面使学生对知识的掌握停留于一知半解，另一方面还会因过多重复使学生产生厌倦感。这也是很多高职院校市场营销专业课程体系存在的问题。例如：《统计学》的课程内容主要是统计调查、统计整理与统计分析，《市场调查与预测》的课程内容是市场调研方案设计、调查问卷设计、调查方法的运用、市场调研资料的处理与预测。市场调查相关知识在不同课程中重复讲述，导致学生在学习这些课程时缺乏新鲜感，就会出现故意请假或旷课的行为。这样，一方面教师的大量重复劳动严重浪费了宝贵的教学时间，另一方面，学生又没有积极性投入到学习中，最终导致教师的教学缺乏激情，学生的学习缺乏动力。
3.专业教材没有体现教学特。
目前一些高职院校市场营销专业还没有出版一套系统的、符合其实际需要的配套教材。目前授课使用的专业教材大多选用的是经贸类普通教材，这类教材虽然对市场营销专业基本知识具有较好地阐述，但往往和高职院校学生的具体情况需要具有一定差距。迫切需要具有可操作性、又有一定专业深度的专业方面的教材。
三、落实课程体系改革的主要措施
1.增加实践课程比例。
市场营销专业学生在工作中要具有很强的实际操作技能。所以，以培养实践技能为主，以培养应用技能为指导来设置课程，针对市场营销岗位特性加强实践教学。在课程设置上保证理论知识“必需、够用”的基础上加大实践课程的比例;教学活动中，要把理论学习与实践应用结合起来，增强实践教学环节，不断改革实践教学方式，可以从以前单一的技能实训周到课堂实训，课堂实训能够在理论学习的基础上开展，一方面巩固了学生的理论知识，另一方面将理论与实践相结合，能够更好的增强学生对实践的理解。培养学生的动手能力
与创新能力。并且，在进行实践教学过程中，要遵循循序渐进的教学规律，以使实践操作的难度逐渐加大，学生的实践经验逐步积累。加大实训的同时，市场营销专业还应与企业进行合作，实施“学工交替”的校企合作人才培养模式。根据市场营销专业学生的培养需要，安排学生到校企合作企业进行顶岗实习，通过学校和合作企业的双向介入，把学生在校的理论学习、基本训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，增强学生的实践动手能力，实现与营销岗位的“零距离”结合，最大限度地促进学生的综合职业能力发展。
2.课程内容综合化。
根据专业岗位所需要的职业能力，课程内容的取舍紧随现代市场营销理念与技术的发展趋势，主要体现为理论知识与实践知识的融合，课程整合和优化内容以具体的工作项目为载体，每一个项目都包括具体的能力要素与相关知识点。例如为培养学生熟练掌握市场调研与分析工作过程的主要操作技能，培养学生的市场调研和分析能力，我们将统计计学与市场调查与预测两门课程内容进行解构与优化整合，对课程的内容按照营销岗位的市场调研与分析的工作内容与流程进行了重构，基于市场调研与分析工作过程有效整合和序化课程内容体系，并加大整合以后的课程课时量。整合后的课程突出了以“过程”为主线的课程设计
思路，分为具体的执行项目，包括市场调查方案的设计、市场调查、资料整理、调查分析与预测五个项目，培养高职院校市场营销专业学生的调研与分析能力。
3.开发“理实一体化”教材。
教材是教学内容和课程体系改革的集中体现，也是课程建设的重点。高职院校市场营销专业应该根据本校的教学模式以及教学特点，开发具有一定理论深度并且实践操作性强的教材。例如《市场营销策划》教材可以进行编写项目化课程教材，确定以能力培养为导向，以小组合作学习为模式，以真实产品为项目载体确定主要能力项目，通过分析企业市场营销策划工作任务确定了四个项目，即广告策划书制作、公关活动策划书制作、促销策划书制作、整体营销策划书制作，每个能力项目整合知识、技能、态度，实现理论知识与实践训练的融合。这样的项目化课程教材更体现了“理实一体化”教学要求。
四、结语
总之，高职院校市场营销专业课程体系的建设应根据市场经济的发展变化趋势、职业技能岗位的实际要求以及学生的特点适时地进行调整和变化，以最大限度满足用人单位的需求
市场营销专业怎么样、学生的需要，充分发挥高职院校在培养高素质技能型营销人才方面的主体作用。高职院校市场营销专业的课程体系建设也是一项复杂的系统工程，涉及教学的各个环节，是一项长期而艰巨的任务，需要一个循序渐进的过程，因此，需要我们在改革过程中不断加以调整、逐步完善，最终实现实现学生、学校、社会、用人单位四方共赢的良好局面。
专科市场营销专业毕业论文范文二：市场营销中项目管理的应用
项目管理在整个市场营销管理中的意义非常大，用项目管理的模式可以加快企业经济发展。在对企业项目进行管理的时候，优秀的企业项目管理人员需要注意其自身对市场营销活动的分析能力，与项目管理理论知识相结合，最终形成完整、有效的项目管理方法，并且用在市场营销的具体实践活动中，对其理论知识的科学性进行有效证明。目前在市场营销中还没有形成统一项目管理的模式，有很多理论方面的研究，但是却没有很多实际证明的案例。所以要加强对于企业项目管理，将市场营销理念注入项目管理过程中，采取专业方法对项目管理模式进行优化。
一、市场营销的管理意义和特征
因为我们国家现在的企业非常欠缺项目管理，仍然处于没有将企业内部项目营销管理问题解决的局面，没有充分重视技术创新，让我国企业逐渐衰弱。随着现代的科技和技术不断进步，网络信息计算技术在不断普及，对项目管理进行很好的完善可以对整个市场营销策略产生很大影响。企业项目管理的学科理论性非常强，要用各种各样的技能和知识。在实践过程中将资源不断整合，确保企业所生产产品的质量达到标准，满足消费者需求，并且实现顾客的合理要求和希望。用市场营销的项目管理渠道，对市场规律进行摸索，将企业市场营销理念不断更新，坚持按照项目管理原则，注重企业营销管理形式的参与性和实用性，对资源进行整合，让企业各个部门团结协作，将每一次市场营销项目完成。
二、项目管理的具体实践
项目管理在我国的发展较晚，但是其发展的速度非常快，最近几年，企业的项目管理在整个市场营销中地位逐渐上升。在我国有很多企业对引进外国先进项目管理研究理论非常重视，对外国企业在实施项目管理模式时候得出的经验和教训进行总结。根据我国企业发展的实际情况，将整个市场营销的角度作为基础，制定出符合我国企业特点的项目管理方案。将与企业相符的可持续发展的项目管理形式建立好，能将市场营销活动中的工作效率
提高。同时我们要将整个项目管理过程中的控制工具和计划工作利用好，将整个营销活动的战略性目标作为项目，采取专业的项目管理方法对其进行管理，给企业带来经济利润。
1.制定好计划的方案
市场营销活动中正确的战略是帮助企业在市场竞争过程中获取成功的关键。企业需要用正确的营销战略作为整个企业的指导，对公司现有的资源进行组织和合理的分配，对市场与消费者的需求进行很好的把握，将市场上面潜在的消费者挖掘出来，生产消费者和市场所需的产品，给整个企业带来利润。同时为了能与现在经济市场相适应，要加强整个营销活动的流程计划和控制。第一要从自己公司的可持续发展方面看，将营销活动目标确定好，如将具体销售的金额确定好等，按照具体目标将具体执行的计划方案制定好。第二在将具体市场营销的活动方案拟定好之前，要将具体资料收集起来，例如，市场上消费者对于产品的耐用程度、质量、外观以及价格的可接受范围，市场上经济、政治和法律等外界环境对于产品销售、推广渠道的影响。

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