九江市特殊教育学校培智部学生成长档案
九江市特殊教育学校培智部
学生成长档案
1．个人基本情况信息表
2．父母寄语
4．我的作品展
5．心灵心语
6．康复儿童身心全面发展评估表
7．残障儿童康复记录表
8．成长记录
姓名：          性别：      编号：       
九江市特殊教育学校学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
姓    名
性别
民族
出生年月日
出 生 地
残疾证号
照片 
身份证号
QQ号码
 
电话号码
父亲：
母亲：
家庭住址
残疾类型
教育史
出生史
发展史
医药史
兴趣/特长
学习特点
家庭重要成员
姓  名
工作单位
父亲
母亲
九江市特殊教育学校学生成长档案资料二
家庭合影
父母寄语特殊家庭
九江市特殊教育学校学生成长档案资料三
老师、同学的话
老师想对你说：
同学想对你说：
九江市特殊教育学校学生成长档案资料四
我的作品展
九江市特殊教育学校学生成长档案资料五
心灵的交流  生命的对话
九江市特殊教育学校学生成长档案资料六
康复儿童身心全面发展评估报告
姓名：      年龄：      残疾种类：                  年    学期
项
目
内          容
评定结果
动作
发展
1
大肌肉动作发展：
①走跑跳钻爬投平衡攀投掷等动作是否协调。
②综合动作能力：6-8岁  9- 11岁    12-14岁    15岁以上。
好 一般 差
好 一般 差
2
小肌肉动作发展：
①使用筷子能力。
②使用剪刀剪去纸边能力。
②穿珠子能力。
好 一般 差
好 一般 差
好 一般 差
生活
能力
1
初步知道五官用处，不把手指和不干净的东西放进嘴里。
好 一般 差
2
会洗手、使用纸巾或手帕。
好 一般 差
3
能到食堂里整洁、愉快的自己进餐。
好 一般 差
4
会穿脱衣服和鞋袜、系解扣子、拉拉链。
好 一般 差
5
能打扫教室卫生： 扫地  擦桌子  擦椅子  倒垃圾。
好 一般 差
6
会保持坐、立、行、睡的正确姿势。
好 一般 差
7
能按成人指示做好一些事情。
好 一般 差
模仿能力
1
词语模仿，句子模仿，重复数字能力。
好 一般 差
2
绘画模仿能力。
好 一般 差
3
体育运动模仿能力。
好 一般 差
认知发展
1
比较大小、长短、高矮、多少等。
好 一般 差
2
按照物体特征、用途材料等分类。
好 一般 差
3
空间概念（上下、前后、里外、左右）
好 一般 差
4
唱数能力。 1-20  1-50  1-100
好 一般 差
5
认识数字。 1-20  1-50  1-100
好 一般 差
6
币值的概念：硬币：一角  五角    一元
            纸币：一元  五元  十元  五十元  一百元
好 一般 差
7
数的运算能力。加法:  个位数  十位数  百位数
              减法:  个位数  十位数  百位数
              乘法： 个位数  十位数
              除法： 个位数  十位数
好 一般 差
好 一般 差
好 一般 差
好 一般 差

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