当代大学生应承担的历史责任
跨进了21世纪,又是个新的开始,作为新世纪的大学生,就应当肩负起历史赋予我们的重任,做一个合格的大学生。同时也应该更多的参与社会实践,加强与社会的紧密联系,以培养自身的综合能力,提高自身整体素质作为学习生活的最高目标之一。因此,在校大学生自己创业或参与各种勤工助学活动的现象屡见不鲜。勤工助学对大学生各方面能力的培养具有重要意义,它有助于大学生综合素质的提高和人才的全面发展。尤其是作为21世纪的预备人才,不仅要掌握知识,培养完善的人格,关心环境、关心社会、关心他人,更为重要的便是树立当代大学生的历史责任感。
大学生的责任当今世界风云变迁异常迅速,是一个风云变幻的时代,中国要争取一个和平的发展环境,实现和平崛起的战略意图,有很多方面是要依赖中国社会各方面的力量,在这之中,大学生团体无疑成为其中的中坚力量。在这样的背景之下,当代的大学生应该有一种比较宏大的责任意识,有理想,有担当。学科的专业知识的学习固然重要,而对这个国家、对这个民族的责任感也应当树立起来。中国是一个具有五千年文明历史的古老国家,但中华民族又是一个多灾多难的国家。说过:“这个世界是你们的,也是我们的,但归根结底,还是你们的。
”我想作为一个当代大学生读到这句话是都应该以此自励。我们的国家现在步入到了一个比较稳妥的发展轨迹,但是,这并不意味我们就可以放松警惕。世界格局的变化,经济政治结合体的发展,局部的利益冲突,都对我国的发展造成了不同程度的影响,作为一个大学生,作为一个有社会责任和民族责任感的大学生,在这样的一种格局中,我们更应该树立一种历史责任意识。
中国历来都相当重视对年轻一代历史责任感的教育,如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等耳熟能详的格言警句无不蕴涵着有识之士的社会责任感和道德使命感。梁启超在其《少年中国说》中也写道过“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。”今日的中国与梁先生所言并无差异,而大学生作为一个特殊的体,刚刚经历了少年阶段步入青年,正是建设未来的中坚力量。一个时代的发展,其未来之跃进方向,则是掌握在一个时代的青年手中的,所以,作为当代大学生,我们更应该树立这种历史责任感。
中国大学生从出现之始,就努力践行这个使命。“3·18”、“5·4”、“12·9”等影响中国近代社会
发展轨迹的运动中,大学生都扮演了极其重要的角,尤其“5·4运动”翻开了中国革命的新篇章,使中国革命由旧民主主义进入到了新民主主义,对中国的前途命运做出了无与伦比的贡献。我们知道,一个社会的发展,除去政治经济军事等方面的进步,在当今社会,文化的传承与发展,继承与创新同样是社会进步的重要方面。中国作为一个古老的文明国家,有着源远流长、博大精深的悠久文化。我们知道,一个国家的灵魂与民族的精神是蕴含在民族的文化之中的。一个民族、一个国家的根子就在民族的文化之中。守住这个家园,我们才能在日益纷繁复杂的世界局势之中保持住自己,也才能从实质上发展自己。大学生作为这个时代文化发展与集成的中坚力量,在学习个人的专业知识的同时,也应当通过各种渠道吸收和发扬中华民族的传统文化,只有这样,我们才能了解民族历史,承担起历史责任感。
今天中华民族的伟大复兴尚未实现,我们作为当代大学生依然任重而道远,在中华民族伟大复兴的新长征路上,我们必须树立起民族的历史责任感,发扬中华民族的优良传统,努力奋进,为国家繁荣、社会进步、人民生活水平的提高做出应有贡献!现在,我们的祖国虽然蓬勃发展,但是由于历史的原因积攒下来的一些问题依然没有得到解决。台湾问题、钓鱼岛争端、南海争端、与印度的领土争议等等,现在成为了制约我国进一步发展的重要
阻碍。我们应该有一种危机意识,看得清楚当前的局势,了解这些争端背后的实质问题,立志为解决这些问题而努力奋斗。
士不可以不弘毅,仁以为己任,任重而道远。这无疑可以作为我们当代大学生奋斗的重要标准之一。中国几千年的发展表现出知识分子在其中的重大作用,大学生在某种意义上可以算作是当今社会中的知识分子最重要的一部分,因而,在大学生的肩上,也有这个更加重要的担子。这个时代,充分满了挑战,同时也充满了机遇,接受了这么多年教育,大学生应该准备好在祖国最需要的地方去,为祖国的发展做出贡献。
大学生成才的道路应该说是多种多样的,但无论在将来我们会走上什么样的岗位,从事什么样的工作,我们都应该牢记我们民族复兴的历史使命和肩上沉重的历史责任感。倘若我们每个同学都能够将这样的一份责任感承担起来,那么每一份这样的责任感汇聚起来就成为了我们国家和民族前进的不竭动力,中华民族的未来也将在我们当代大学生手中更加辉煌!
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