水滴硬笔书法中级教材上册教案
第九课金字旁+绞丝旁+虫字旁
教学目标：
1、观察比较金字旁、绞丝旁和虫字旁的形态特征，学习并掌握书写方法；
2、会背诵金字旁、绞丝旁和虫字旁的口诀，并理解口诀的含义；
3、掌握含有金字旁、绞丝旁和虫字旁生字的书写技巧；
4、在学习过程中，培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力。
教学重点：
1、观察比较金字旁、绞丝旁和虫字旁的形态特征，学习并掌握书写方法；
2、会背诵金字旁、绞丝旁和虫字旁的口诀，并理解口诀的含义。
教学难点：
掌握含有金字旁、绞丝旁和虫字旁的字的书写技巧。
教学教具：黑板贴、黑板擦、白粉笔、彩粉笔、PPT教学软件、一副乒乓球拍子和两个乒乓球（或多个）。
导入：
亲爱的同学们，欢迎大家回到水滴硬笔课堂！在上课之前，首先请同学们大声地喊出我们的口号，“水滴硬笔——”
生：书写最好的自己！
师：是的，水滴硬笔的学习就是为了展现最好的自己。同学们，你们准备好了吗？让我们用手中的笔来一步一步书写美好的中国字吧！
一、上次课内容复习（听写）
师：在上次课中，我们学习了足字旁、衣字旁和反犬旁，同学们到底有没有学会呢？让大家来展示下自己吧！同时，也请两位同学来台上PK。好，听写开始。
（师报，生依次书写：足字旁、路、衣字旁、初、反犬旁、狂。）
请生上台口诀点评，边点评边口诀。
师小结补充不足。
师：看来大家课后在家里都有坚持练习，学习贵在坚持，习字也是如此。希望大家继续努力！
二、水滴引路：金字旁的写法
师：好了，让我们来猜猜今天要学习的偏旁部首是什么呢？先给大家展示三个字“钓、红、虹”PPT，大家能猜出是什么偏旁部首吗？
生：……
师：大家都是火眼金睛！是的，今天要学习的偏旁部首就是金字旁、绞丝旁、虫字旁。现在就让我们来学习第一个吧！
（出示PPT）这是——金字旁。金字旁，首先要考察一下同学们会不会写。请两位同学将金字旁旁的笔顺按顺序书写在黑板上。
生观察，说一说该如何书写。
师：刚才，有小老师将自己书写金字旁的经验讲述了一遍。那到底对不对呢？让我们来看——（PPT口诀）
斜撇要写直，捺画变成横，横画要等距，竖提要出锋。
师：请同学们借助这个口诀来想想，刚刚黑板上的同学所写的金字旁，以及你们曾经书写的金字旁，与口诀有什么不一样的吗？
生述说，讨论。
1、师板书并结合口诀讲解金字旁的书写要点，生观察。
短撇忌平，在撇中部起笔写短横，第三短横稍左起笔，三个横的收笔处对齐，顶第二横中部起笔写竖提，交第三横下行，提斜且短。
金字旁书写注意事项，如图所示：
2、生在水滴临摹本上练习金字旁，书写10个。
3、师生共纠错，出示课件，生评出书写最规范的金字旁，并提示学生不可出现错误的写法。常见错误：撇过长、横过长、三横未等距、提画的提过大等。
4、师再次板书金字旁，强调学生易错处，生进行第二次练习，水滴练字本上背临书写10个金字旁。
5、评选“金字旁”书写冠军（游戏——左手运球接力写）
师：金字旁的写法大家都掌握了吗？为了奖励你们，老师决定请你们玩一个很有意思的小游戏，请看——哇，看到老师拿出来的乒乓球拍和乒乓球，你们一定猜到了，咱们要玩的游戏是——左手运球接力写
游戏规则：
1、三人一组，选两组。
2、每一组第一位同学左手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球走到黑板。开始右手书写金字旁第一笔，书写过程中不得将乒乓球掉下。书写完毕，折返后交给下一位同学。后面依次类推，继续书写第二笔、第三笔……
土字旁于3、比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。行进中，只允许单手持拍托球，不得用另一只做任何扶助持球运作。中途落球，捡球置于球拍上，并从落球处开始，期间不得影响其他选手比赛。以上情况如犯一个，成绩无效。
4、两组各选派一名代表，互相交换点评。
师：同学们，游戏规则清楚了吗？现在老师一共要请两个小组，六位同学上讲台啦！
（生进行游戏，如人数多，可选三个组进行，人数少就按个人参赛。最后点评记得根据金字旁的口诀来：斜撇要写直，捺画变成横，横画要等距，竖提要出锋。）
师：快乐的游戏时光结束了，哪组同学获得了本次的金字旁书写冠军呢？恭喜他们，把掌声送给他们！
三、说文解字
师：学习了金字旁，你们想想看，含有金字旁的字通常与什么有关？
生：金属、金子！
师：是吗？下面我们就一起来看看“金”在说文解字里的解释。（PPT出示）金，五金也。黄为之长。久埋不生衣，百炼不轻，从革不韦。西方之行。生于土，从土；左右注，象金在土中形；今声。凡金之属皆从。金部、金字旁、金字底，作部首时表示和金属、金属制品有关的事物。
师：有同学来说说自己对这句话的理解吗？（此提问如若针对的是低段学生可忽略。）
生：……
师：说得很不错，其实这句话告诉我们——
金，五金也。黄为之长。久埋不生衣，百炼不轻，从革不韦。西方之行。生于土，从土；左右注，象金在土中形；今声。凡金之属皆从金。金部、金字旁、金字底，作部首时表示和金属、金属制品有关的事物。
师：原来金是这个意思啊！让我们一边回味一边动动手中的笔，再次练习金字旁吧！请同学们完成书本说文解字中金字旁的练习。
师：同学们现在对“金”的认识是不是又多了一些呢？那与含有金字旁的字，你们都知道哪些呢？
生：……
师：哇，你们认识的字可真多！今天，咱们就重点来学习一下其中几个字。
四、水滴练兵：含有金字旁的字的写法
师：首先咱们来看看回忆的“钓”字如何书写。这个字谁来帮老师板书一下？
“钓”字教学：
1、请两位学生上黑板板书展示，其他学生点评。
2、师板书示范，强调“钓”字的书写注意事项。
板书讲解示意图及注意事项如下：
钓，金字旁，注意方向和笔画的
长短以及竖提出提的方向；勺，
撇有些直立，高昂；点靠上。
3、生在水滴临摹本上进行练习，书写10个“钓”，同桌之间相互点评，给写得好的字画上一颗小星星。
4、生再次在水滴练字本上背临练习“钓”10个。
小结：同学们很不错，短短的时间内就将金字旁写得这么好！接下来咱们再来继续学习下一个含有金字旁的字——钱字。
四、水滴石穿：含有金字旁的字的写法
“钱”教学：
1、生在教材上书写“钱”，写毕，同桌间互查；
2、师板书“钱”并讲解。
板书及注意事项说明如下：
钱
钱：金字旁窄长，右部的两个横抗肩加大，斜钩为主笔，要舒展，钩正上，撇贴近上面的横，不可靠下。
3、生在水滴临摹本上练习“钱”10个，互评，师小结。
4、生在水滴练字本上背临“钱”10个，写毕，评选优秀作品，并做范例展示。
游戏：飞花令——金字旁
师：本课中关于金字旁以及含有金字旁的例字咱们都学完了，老师传授的秘籍大家掌握得如何呢？老规矩，通过飞花令的游戏来检查一下大家的学习成果。
游戏规则：
1、两名同学上台。
2、石头剪刀布一盘定先后。
3、选手书写词语，词语中至少含有一个金字旁的字，其后所出
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