水滴硬笔书法中级教材上册教案
第九课金字旁+绞丝旁+虫字旁
教学目标:
1、观察比较金字旁、绞丝旁和虫字旁的形态特征,学习并掌握书写方法;
2、会背诵金字旁、绞丝旁和虫字旁的口诀,并理解口诀的含义;
3、掌握含有金字旁、绞丝旁和虫字旁生字的书写技巧;
4、在学习过程中,培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力。
教学重点:
1、观察比较金字旁、绞丝旁和虫字旁的形态特征,学习并掌握书写方法;
2、会背诵金字旁、绞丝旁和虫字旁的口诀,并理解口诀的含义。
教学难点:
掌握含有金字旁、绞丝旁和虫字旁的字的书写技巧。
教学教具:黑板贴、黑板擦、白粉笔、彩粉笔、PPT教学软件、一副乒乓球拍子和两个乒乓球(或多个)。
导入:
亲爱的同学们,欢迎大家回到水滴硬笔课堂!在上课之前,首先请同学们大声地喊出我们的口号,“水滴硬笔——”
生:书写最好的自己!
师:是的,水滴硬笔的学习就是为了展现最好的自己。同学们,你们准备好了吗?让我们用手中的笔来一步一步书写美好的中国字吧!
一、上次课内容复习(听写)
师:在上次课中,我们学习了足字旁、衣字旁和反犬旁,同学们到底有没有学会呢?让大家来展示下自己吧!同时,也请两位同学来台上PK。好,听写开始。
(师报,生依次书写:足字旁、路、衣字旁、初、反犬旁、狂。)
请生上台口诀点评,边点评边口诀。
师小结补充不足。
师:看来大家课后在家里都有坚持练习,学习贵在坚持,习字也是如此。希望大家继续努力!
二、水滴引路:金字旁的写法
师:好了,让我们来猜猜今天要学习的偏旁部首是什么呢?先给大家展示三个字“钓、红、虹”PPT,大家能猜出是什么偏旁部首吗?
生:……
师:大家都是火眼金睛!是的,今天要学习的偏旁部首就是金字旁、绞丝旁、虫字旁。现在就让我们来学习第一个吧!
(出示PPT)这是——金字旁。金字旁,首先要考察一下同学们会不会写。请两位同学将金字旁旁的笔顺按顺序书写在黑板上。
生观察,说一说该如何书写。
师:刚才,有小老师将自己书写金字旁的经验讲述了一遍。那到底对不对呢?让我们来看——(PPT口诀)
斜撇要写直,捺画变成横,横画要等距,竖提要出锋。
师:请同学们借助这个口诀来想想,刚刚黑板上的同学所写的金字旁,以及你们曾经书写的金字旁,与口诀有什么不一样的吗?
生述说,讨论。
1、师板书并结合口诀讲解金字旁的书写要点,生观察。
短撇忌平,在撇中部起笔写短横,第三短横稍左起笔,三个横的收笔处对齐,顶第二横中部起笔写竖提,交第三横下行,提斜且短。
金字旁书写注意事项,如图所示:
2、生在水滴临摹本上练习金字旁,书写10个。
3、师生共纠错,出示课件,生评出书写最规范的金字旁,并提示学生不可出现错误的写法。常见错误:撇过长、横过长、三横未等距、提画的提过大等。
4、师再次板书金字旁,强调学生易错处,生进行第二次练习,水滴练字本上背临书写10个金字旁。
5、评选“金字旁”书写冠军(游戏——左手运球接力写)
师:金字旁的写法大家都掌握了吗?为了奖励你们,老师决定请你们玩一个很有意思的小游戏,请看——哇,看到老师拿出来的乒乓球拍和乒乓球,你们一定猜到了,咱们要玩的游戏是——左手运球接力写
游戏规则:
1、三人一组,选两组。
2、每一组第一位同学左手持乒乓球拍后端把手处,将乒乓球置于球拍上,托球走到黑板。开始右手书写金字旁第一笔,书写过程中不得将乒乓球掉下。书写完毕,折返后交给下一位同学。后面依次类推,继续书写第二笔、第三笔……
土字旁于3、比赛时,持球拍手不得超出把手,不得用手夹球。行进中,只允许单手持拍托球,不得用另一只做任何扶助持球运作。中途落球,捡球置于球拍上,并从落球处开始,期间不得影响其他选手比赛。以上情况如犯一个,成绩无效。
4、两组各选派一名代表,互相交换点评。
师:同学们,游戏规则清楚了吗?现在老师一共要请两个小组,六位同学上讲台啦!
(生进行游戏,如人数多,可选三个组进行,人数少就按个人参赛。最后点评记得根据金字旁的口诀来:斜撇要写直,捺画变成横,横画要等距,竖提要出锋。)
师:快乐的游戏时光结束了,哪组同学获得了本次的金字旁书写冠军呢?恭喜他们,把掌声送给他们!
三、说文解字
师:学习了金字旁,你们想想看,含有金字旁的字通常与什么有关?
生:金属、金子!
师:是吗?下面我们就一起来看看“金”在说文解字里的解释。(PPT出示)金,五金也。黄为之长。久埋不生衣,百炼不轻,从革不韦。西方之行。生于土,从土;左右注,象金在土中形;今声。凡金之属皆从。金部、金字旁、金字底,作部首时表示和金属、金属制品有关的事物。
师:有同学来说说自己对这句话的理解吗?(此提问如若针对的是低段学生可忽略。)
生:……
师:说得很不错,其实这句话告诉我们——
金,五金也。黄为之长。久埋不生衣,百炼不轻,从革不韦。西方之行。生于土,从土;左右注,象金在土中形;今声。凡金之属皆从金。金部、金字旁、金字底,作部首时表示和金属、金属制品有关的事物。
师:原来金是这个意思啊!让我们一边回味一边动动手中的笔,再次练习金字旁吧!请同学们完成书本说文解字中金字旁的练习。
师:同学们现在对“金”的认识是不是又多了一些呢?那与含有金字旁的字,你们都知道哪些呢?
生:……
师:哇,你们认识的字可真多!今天,咱们就重点来学习一下其中几个字。
四、水滴练兵:含有金字旁的字的写法
师:首先咱们来看看回忆的“钓”字如何书写。这个字谁来帮老师板书一下?
“钓”字教学:
1、请两位学生上黑板板书展示,其他学生点评。
2、师板书示范,强调“钓”字的书写注意事项。
板书讲解示意图及注意事项如下:
钓,金字旁,注意方向和笔画的
长短以及竖提出提的方向;勺,
撇有些直立,高昂;点靠上。
3、生在水滴临摹本上进行练习,书写10个“钓”,同桌之间相互点评,给写得好的字画上一颗小星星。
4、生再次在水滴练字本上背临练习“钓”10个。
小结:同学们很不错,短短的时间内就将金字旁写得这么好!接下来咱们再来继续学习下一个含有金字旁的字——钱字。
四、水滴石穿:含有金字旁的字的写法
“钱”教学:
1、生在教材上书写“钱”,写毕,同桌间互查;
2、师板书“钱”并讲解。
板书及注意事项说明如下:
钱
钱:金字旁窄长,右部的两个横抗肩加大,斜钩为主笔,要舒展,钩正上,撇贴近上面的横,不可靠下。
3、生在水滴临摹本上练习“钱”10个,互评,师小结。
4、生在水滴练字本上背临“钱”10个,写毕,评选优秀作品,并做范例展示。
游戏:飞花令——金字旁
师:本课中关于金字旁以及含有金字旁的例字咱们都学完了,老师传授的秘籍大家掌握得如何呢?老规矩,通过飞花令的游戏来检查一下大家的学习成果。
游戏规则:
1、两名同学上台。
2、石头剪刀布一盘定先后。
3、选手书写词语,词语中至少含有一个金字旁的字,其后所出
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