对保护传统节日提出合理化的建议
对保护传统节日提出合理化的建议
传统民俗节日作为弘扬和培育中华民族精神的重要文化载体，我们应该好好保护。店铺为大家精心准备了保护传统节日的建议书，欢迎大家前来阅读。
保护传统节日的建议篇一
“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望”。曾经灿烂和闪耀在中华民族传统文化的浩瀚星河中的民族传统节日，如何在新的历史条件下，充分展现其深厚的文化意蕴，充分发掘其多元的当代价值，使古老节日习俗的文化内涵融入我们的现代生活，使疏远成为亲近，令古老焕发青春，已成为我们必须解决的紧迫课题。
令我们欣喜的是，今年年初，国务院修改了节假日放假办法，把清明、端午、中秋等三个中华传统节日正式定为法定假日，这不仅是一件尊重众、顺应民意的历史性事件，从更深层次看，这可以认为是百余年来对中华传统文化偏激和偏颇态度的某种校正，我们从中也可以看到中华民族重建文化自信的坚实步伐。
传统节日放不放假不仅仅是多几个休息日的问题，而是关系到如何传承中华民族传统文化，如何开掘传统文化宝库，重建中华民俗文化的重要议题。包括春节、清明、端午、中秋等传统节日及其文化的形成并非一朝一夕，而是经过了几千年的积淀、丰富、完善、筛选、固化、发展、传承，这些传统的节日文化反映了先民们对人类生存的体验，对民族英雄的纪念，对美满幸福生活的渴望，对人与自然和谐的憧憬，是中华民族智慧和经验的积累。因此，我们说传统节日是一个民族的文化象征，积淀着民族的信仰、伦理、情感，留存着独特的民族文化记忆。作为民俗文化的重要组成部分，传统节日是一种“活态”的文化，是人们了解、认识、体悟、继承传统文化的“窗口”。它以人们喜闻乐见的形式，融合在老百姓的衣食住行中。地不分南北，人不分老少，人人参与，年年共享，年复一年，以至无穷，具有独特的大众性、绵延性和广泛性。这样的文化载体，对民族团结、文化认同的重要作用是其它形式所难以取代的。所以，增加传统节日为法定假日，是增强民族向心力和凝聚力，“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园”的重要举措。各民族传统节日
值得关注的是，当传统节日以法定的形式出现时，传统节日在人们心目中的地位，更多的是体现在法定休息日上面，甚至只是作为拉动消费、促进经济的一个商机和契机。中国青年报和新浪网的一份联合调查显示，对于现代人来说，传统的春节民俗文化已经不那么熟
悉了。不到半数的人表示自己过春节期间会“放鞭炮”和“给晚辈压岁钱”，只有两成不到的人会“烧纸摆供祭奠祖宗”以及“写对联、贴福字”。传统节日活动趋向简单、实际，很大程度上造成了我们传统节日文化的流失。所以，如何过好这些传统节日，如何体现这些节日的文化特征和内涵，重建传统节日文化，就成为十分现实的问题。
首先，要探根溯源，加强对传统节日文化的发掘和保护。重建的前提是保护。保护传统节日文化，必须要强调全民性、整体性、活态性和创新性。一方面，我国应积极向联合国申报民族传统节日这种人类非物质文化遗产，在法律上把我国传统节日确定下来，从法律的角度有效的把我国的文化遗产保护起来，避免出现文化流失的问题。另一方面，要对传统节日起源与发展、内容与形式，进行更为深入的研究，对传统节日文化的内涵进行进一步的梳理与挖掘，并在此基础上，向众，尤其是青少年做好节日文化的教育、宣传、普及、推广工作。使传统节日文化无论在形式上，还是在内容上，都能深入人心，让大众理解，让大众认同，让大众乐于参与，让大众共同丰富、共同补充、共同发展。
其次，要去粗取精，展示传统节日文化的厚重与精采。脱胎于农业社会的中国传统节日，往往有着约定俗成的形式和深蕴其中的深刻文化内涵。比如，春节的年夜饭、放爆竹，清
明节扫墓、踏青，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏明月、吃月饼，等等。我们中依然有大部分人保持着除夕吃团圆饭，元宵煮汤圆，端午包粽子的传统。然而，我们不能不承认，无论是在形式上还是在内容上，传统的应节活动已经少之又少了，传统节日已离我们越来越疏远和陌生，人们更很少探究和了解隐含在传统节日中的历史故事和文化内涵了。很多城市里早已禁放炮竹，更毋论在十二点钟声敲响的时候燃起祥和的开年炮竹了。
有人感叹，传统节日比不上“洋节”热闹，城里过节不如农村红火，究其原因是多方面的，而传统节日在当下，特别是在中心城市的可展示度、参与度较低，是其中一个重要原因。因此，我们除了采取积极的措施保护传统节日文化之外，还应该在展示传统节日文化内涵上积极挖掘，取其精华，去其糟粕，努力增加传统节日文化在不同地区、不同人中，特别是青少年中的可展示度和参与度。比如，我们可以在节日期间组织一些传统乐舞、书画、茶艺、民间手工艺、弄堂游戏、节日礼仪、诗词歌赋诵读
等活动，在家庭年节活动中倡导和推介不同的拜年、庆贺方式，让民众特别是青少年参与其中，使传统节日文化的独特魅力在亮丽的展示中，在民众广泛的参与中得到传承，得到弘扬。
第三，要与时俱进，赋予传统节日文化新的内涵和形式。创新，是重建传统节日文化的关键和生命力所在。重建传统节日文化不能简单地像保护固化的文物那样去保护和仿造。纵观传统节日的历史，没有一个是一成不变的。它们在历史的长河中，一直在发展、在演变、在完善。传统节日只有在与自然、现实、社会的互动中，才能不断变化;只有在不断变化中，才能实现其生命的延续。我们重建中国的节日文化，更加需要重视创新地继承传统，对传统节日进行加工和改造，增添新的时代元素，使传统节日与民众鲜活的生活节拍、韵律相协调。发端于中华民族历史长河的传统节日的未来是年轻人的，传统节日这个“筐”里必然要装上他们喜欢的、现代的、时尚的东西。只有这样，才能使重建的传统节日文化厚重而不沉重，精深而不艰深，才能使之融汇于老百姓的日常生活，灵动于民族复兴的伟大时代，始终保持新鲜和活力，才能源远流长。
在这个商业高度发达的时代里，过度商业化的“炒作”无疑能够毁掉节日之美。但是，节日带来的商业利益依然不可回避，而节日文化氛围在相当程度上是靠商业的营销活动来营造的。我们不可能，也不应该把经济、商业的因素与传统节日文化活动对立起来，割裂开来。我们无法回复到农耕文明时代，脱胎于自然经济条件下的中华传统节日，必须适应现代市场经济条件和商业化带来的影响。要善于利用传统节日开发新的经济增长点，让经济
活动为传统节日文化造势助力，借助市场的力量，使古老传统扫去“龙钟”之态，成为新的时尚，成为现代人们生活的一部分。
第四，要用历史的和世界的眼光，串起中国节日文化的链条。翻开日历，我们可以看到有各种各样的节日。既有中华民族共同的传统节日，也有像国庆节、五一劳动节、七一党的生日、八一建军节等富有革命精神的节日，也有像圣诞节、情人节、母亲节等外来的节日，还有植树节、护士节、教师节等。这些节日如同璀璨的珍珠，散落其上，共同构成着节日文化的丰富与灿烂。因此，重建中国传统节日文化，还必须用历史的和世界的眼光，在与国内外其它节日文化的考量中，串起中华民族节日文化的链条。一是要与国家富有革命精神的节日文化、各民族的节日文化相互补充;二是要在保持民族特和传统的同时，尊重外来的节日文化。使不同的节日文化活动，相互借鉴，相得益彰，共同担负起传承文明，丰富人民精神生活的责任。在加强引导的同时，更要尊重人民众特别是广大青少年对节日文化的选择，尊重他们对节日文化的创造，使广大人民在周而复始的各种节日文化活动中，获得精神的滋养和满足。
第五，要积极发挥高校在传统节日文化保护与重建中的作用。重建中华民族的节日文化，
在年节文化中陶冶情操，提高人们的素质，维护社会公德，增强民族凝聚力，进行爱国主义教育等等，对于年轻一代的“树魂立根”有不可替代的作用，高等学校责无旁贷。要加强传统节日文化的教育与传播。高校要有一种责任感，要培养青年一代对传统文化包括民俗文化的认同和热爱。要通过学校校报、网站、广播、宣传栏等宣传媒体，大力宣
传传统节日的由来、习俗，在课堂教学中适时、适度地融入传统节日文化教育，使学生了解传统节日文化起源与发展、内容与形式，认可其内在的民族精神和人文价值，喜爱传统节日，弘扬中华传统美德。要做好传统节日文化的科学研究工作。任何事物都处于发展当中，民俗文化既要继承传统，也要与时俱进，适应现代社会，体现时代风貌。高校在其中大有可为，要在尊重众的基础上总结老百姓的创造，通过研究不同地域的民俗特性，开展乡土民俗节日资源的开发、收集和整理工作，通过借鉴开拓、创新民俗节日文化的形式，引导全社会进一步认识、丰富和光大民俗节日文化，不断提升年节活动的质量和品位。要创造富有大学特的传统节日文化氛围。环境本身就是一种文化，氛围也是一种教育，它会产生“润物细无声”的教育作用。要对传统节日的内涵进行提炼，在不同的节日期间组织开展相应的文化活动。如，清明节突出革命传统教育主题，端午节突出弘扬民族文化主题，中秋节突出人文精神教育主题等。组织开展节日文化专题讲座、座谈讨论，诗词歌
赋创作及经典诵读、节日故事情景剧等活动，以及一些民俗节日文化展示活动，调动学生对传统节日活动的兴趣和热情，体验传统节日所隐含的文化情结，感受中国传统节日文化的经久魅力，使中华民族传统文化代代相传，生生不息。

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