传统节日主题班会活动记录
传统节日主题班会活动记录
  传统节日主题班会活动记录第一篇
  一、活动目的：
  1、通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
  2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。
  3、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。
  二、活动内容
  1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。
  2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。
  三、活动要求：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。
  四、准备工作：收集节日的来历及习俗。
  五、计划实施过程
  导入：由某个西洋节的传统节日，过渡到今天班会的主题是传承和弘扬中国传统节日文化，“我看传统节日”主题班会现在开始。
  (一)讲述主要中国传统节日以及由来
  如春节、清明节、中秋节、七夕节等
  中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。是汉民族古老而传统的节日。在农历八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。魏晋时期已开始中秋赏月。唐代有登台观月、泛舟赏月、饮酒对月之风俗。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。此节在许多少数民族当中也很盛行。 “花好月圆”是中秋节的一大特。该节日的
节庆活动以及民俗心理是极为有情致、颇具诗情画意的。虽然不同地区，不同民族各自习俗有异，但有许多方面大致是相同的。
  有关中秋节的诗句更是数不胜数，如李商隐的《嫦 娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。苏轼《水调歌头》等等
  (二)设计小品表演有关中国节日与外国节日—我看传统节日与外来节日
  (三)抢答题：中国传统节日
  A， 让学生举手抢猜中国的传统节日
  B，让学生抢答有关七夕、中秋、春节的诗歌和故事，与春节有关的神话，活动等;总结其他节日的寓意。
  (四)情景表演
  1 中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作成圆形的，叫作月饼。
你们家的中秋节一般是怎样度过的呢
  2 学生表演和家人吃月饼的小品。
  (五)讲述漳州地区的主要传统节日
  漳州民间流传一首《十二月歌》，把本地的岁时习俗以顺口溜的形式表现出来：正月鼓仔灯，二月落花生，三月□(音燕，意为浸种)豆芽，四月卖麻茶，五月来裹粽，六月塍草冻，七月印经衣，八月卖麻糍，九月放公差(风筝)，十月抾秞(稻)穗，十一月卖草席，十二月卖粿箬。
  如元宵是春节活动的尾声，又是传统的上元节，漳州人称之为“正月半”，客家人称之为“开大正”。这一天，漳地的民俗活动特别多，也特别热闹、隆重。若元宵日天气晴好，就称今年查某(女性)岁君好，民间认为今年对女性有利。
  最后以一首有关传统节日的歌曲结束本次主题班会。
  传统节日主题班会活动记录第二篇
  【活动目的】
  1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
  2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
  【活动过程】
  活动导入：
  1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
  2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
  3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！
  活动一：中秋节的由来
  （一）中秋节简介
  在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以
  来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
  活动二：中秋话习俗
  1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
  赏月
  在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
  在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：
“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
  2、月饼欣赏
  （多媒体课件：月饼）
  3、主持人小结。
  活动三：谈感受，激发情感
  1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？
  （学生交流自己的感受。）
  2、一起读关于中秋的儿歌。
各民族传统节日  传统节日主题班会活动记录第三篇
  一、活动目的：
  1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
  2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
  二、活动时间：--------年9月17
  三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
  四、活动地点：六(1)班教室
  五、活动过程：
  老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休
息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
  一 、中秋节的来历和风俗
  1、 中秋节的由来
  (1)老师：队员们每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么月亮像什么(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
  (2)、出示圆形月饼，让学生比较。
  老师：月亮在最圆的时候是什么日子(每个月的十五日左右。)
  (3)、说中秋节的由来。
  老师：谁知道中秋节的来历
  (4)、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫
团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
  2、中秋节的传说与民间故事
  (1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
  老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事
  生：嫦娥奔月(后羿射日)：
  (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
  (3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
  老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
  3、队员介绍中秋节的习俗
  老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
  二、中秋诗词佳句知多少
  老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
  (1)、出示图片1
  老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
  ——(李白的《静夜思》)
  队员齐背《静夜思》。
  (2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

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