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王书慧：日本电影《告白》人物犯罪心理动因探析
日本电影《告白》人物犯罪心理动因探析
王书慧
（中国传媒大学 戏剧影视学院，北京 100000）
作者简介：王书慧，中国传媒大学戏剧影视学院2016级广播电视艺术学（广播电视文艺方向）研究生。
【摘 要】日本电影《告白》是一部采用倒叙手法，在女教师森口悠子的复仇过程中逐渐展现两个未成年少年犯罪前因后果的影片。影片运用了丰富的表现手法，揭示出人物的犯罪心理和犯罪诱因，充满深刻的启示性。本文运用心理学理论深入人的内心世界，从外因和内因两个角度对人物的犯罪心理展开分析探讨。
【关键词】犯罪心理；外因分析；内因分析
中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2019)12-0078-03
《告白》是一部以复仇为主题有关成长中的青少年犯罪的电影，影片以现代校园里中学生们的种种恶习和不良风气为现实模板，对人性的恶与弱点展开了犀利探讨。其影调富有特，阴鸷而冷酷，奠定了整部影片悲剧性的彩。尽管导演在形式上采用了诗意化的表现方式，在一定程度上缓和了犯罪题材的恐怖特质，使影片带有抒情和唯美的意味，但丝毫没有降低影片极富震撼力的沉重内涵。本片以一名初中女教师在班上告白全体学生自己的小女儿被班中的两名学生合谋杀害的事实并宣布自己的复仇计划展开叙事，复仇的部分采用正叙的方式铺陈，其中以倒叙的形式穿插两名学生先前的犯罪经过，采用时空交叉的叙事结构逐渐还原了事实真相。此外影片中也设计通过不同人物的告白来徐徐展现一幅完整的与谋杀案相关联的所有人物的内心画卷。
影片独特的结构让剧情充满悬念，使得观者在好奇心的驱使下不愿错过任何细节。《告白》是一部让人心碎的电影，其批判和反思的力度之强，具有深刻的社会意义和启示，是一面反映生活本身的镜子，直指人性最深处的脆弱与伤痛。就好像影片中的那句台词：“‘啪嚓’一声，是重要的东西消失的声音。”徒留下惊愕、恐惧和痛心给观众。只是消失的恐怕不仅仅是对于影片中人物来说的至爱亲人，还有对于整个社会来说最为珍贵的“爱与善意”。本文意图从心理学的角度，通过外因和内因两个方面，对影片中两位青少年的犯罪心理展开分析，剖析造成人物伤痛的原因，探究影片中人物悲剧性命运的根源所在，并为避免悲剧再度重演提供一些借鉴。
一、犯罪心理外因分析
好看的犯罪电影（一）失败的母亲——残缺的自私之爱。“母亲”这一伟大的角是“爱”与“美”的代名词，然而只要是母亲就一定称职吗？影片中母亲的戏份并不多，但显然本片对两位犯罪少年的母亲给予了极大力度的批判，显现了母亲角的失当，以及家庭教育的失败所造成的恶劣影响。“我母亲是前途无量的电机学者，他和最糟糕的凡人结婚，生下了我这个孩子。我母亲为了当好妈妈，牺牲了学者的灿烂未来。但是她不久就后悔了……”
这是渡边俢哉的告白，他的母亲自视甚高，她不安于家庭生活的现状而心有不甘，她打骂孩子来发泄情绪，神经质地反复无常，毫不顾及孩子的感受，把自己的意愿强加给孩子，强迫孩子实现自己的人生愿景并冠上一切都是为孩子前途考虑的美名，以此来掩盖实则自私的本心，让孩子误以为她很重视自己，因此对她既依恋又同情。
然而这位把自己在孩子面前展现得如此伟大的母亲，口口声声说着很爱孩子的母亲，却为了追求自己更好的生活丝毫不顾及孩子的感受，占有着孩子对她的依恋之爱，头也不回一走了之，让孩子来为她所谓的之前不够完美的人生选择买单。一旦离开原来的家庭后就不再关心，以带有谎言性和误导性的爱给孩子留下了母亲“很爱他”的错觉。“你身上留着妈妈的血，你继承了妈妈的才能。”她利用孩子对她的同情心和依恋感，让孩子相信她还爱着他，她塑造了一个优秀的自己的幻象来让孩子迷恋与崇拜，导致孩子产生了过分粘滞于她的热烈情感。她没有给予俢哉成长中需要的关爱，没有尽到母亲应尽的责任，却利用“母爱”欺骗着孩子的纯真心灵，自私地掠夺了孩子的感情，设下了母爱的。她的所作
所为是导致日后渡边俢哉心态扭曲与失常的重大原因，直到最后俢哉仍坚定地相信母亲是最完美的，是爱自己的，使他在爱的错觉中不能对自己犯下的罪恶有所反省和认识。这位母亲可以说是俢哉情感缺失、心态失常的始作俑者。
下村直树的母亲很爱孩子，在生活上她显得精致而有条理，把孩子照顾得井井有条，相对而言这个家庭物质条件是很不错的。然而她的爱也令人哑然。在她眼中，直树是一个完美的好孩子，即使犯了错误也是别人导致的，把责任推卸得一干二净。她只顾着自己的孩子，他人的生与死、对与错、是与非都漠不关心、毫不在意，俨然是一个失去了正确道德价值观的人，是一个只知道包庇着自己孩子的自私冷漠的人。她毫无原则地肯定自己孩子的一切，没有对其进行正确的指引和教导，导致孩子无法从她这里获得对于自身正确的认知。当直树遇
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