《屹立在世界的东方》第2课时示范课教学设计【人教部编版道德与法治五...
屹立在世界的东方教学设计
二课时
抗美援朝简短小故事
一、教学目标:
1.知道抗美援朝战争胜利的伟大意义,体会抗美援朝战争胜利以及重返联合国时人民的喜悦心情。
2.了解抗美援朝战争中志愿军克服困难英勇奋战的英雄事迹,学习英雄人物为了祖国和人民的利益奋不顾身、舍生忘死的爱国主义精神。
3.了解新中国“和平共处五项原则”的外交政策赢得许多国家的认可与尊重,为重返联合国获得合法席位铺平道路。
二、教学重难点:知道抗美援朝战争胜利的伟大意义,体会抗美援朝战争胜利以及重返联合国时人民的喜悦心情。
三、教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
课程导入(3分钟)
(一)展示学习目标
(二)视频导入
1.播放电影《长津湖》片段并提出问题:你看过电影《长津湖》吗?这部电影的历史背景你知道吗?
2.文字介绍:在抗美援朝战争第二次战役中,中国人民志愿军第9兵团将美军精锐部队分割包围于长津湖地区,歼敌1.3万余人,扭转了战场态势。电影《长津湖》以长津湖战役为背景,讲述了志愿军在极寒严酷环境下坚守阵地奋勇杀敌,为长津湖战役胜利作出重要贡献的感人故事。
3.学生回答:略。
4.教师总结:《长津湖》是我国抗美援朝时期的一个缩影,也是我国保家卫国,独立自主的一个缩影。
整体了解所学内容
认真观看视频,听老师介绍。
明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。
通过观看影视作品片段与时代相链接。
总结过渡:《长津湖》是我国抗美援朝时期的一个缩影,也是我国保家卫国,独立自主的一个缩影,这节课让我们一起来探究伟大的中华儿女为“保家卫国,独立自主” 做出的奋斗吧!
探究新知
(一)保家卫国(17分钟)
1.展示资料:
2.展示问题:根据材料说一说,为什么抗美援朝是一场保家卫国的战争?
3.预设:新中国成立不久,朝鲜内战爆发,美国悍然派兵侵略朝鲜,把战火烧到中国东北边境,严重威胁中国的安全。中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。
4.展示总结:
5.探究合作
(1)展示要求:请同学们结合课前的小组探究任务来说一说,在抗美援朝过程当中,中国人民志愿军都遇到了哪些困难?并把你的探究成果拍照上传。
(2)学生展示:略。
(3)展示预设:
6.英雄故事会
(1)引导学生说一说英雄故事:在抗美援朝战争中,中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。说说他们的故事,从中体会他们保家卫国的革命精神。
(2)展示典型英雄故事:烈火中牺牲的邱少云、冰雕连战士、战斗英雄杨根思、特级英雄黄继光。
(3)引导学生思考:从这些可歌可泣的英雄事迹中感受到了什么?
(4)展示预设:视祖国和人民利益高于一切,为祖国和民族尊严奋不顾身的爱国主义精神。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。
7.教师总结:抗美援朝的胜利,向世界证明了西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了!这说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。
学生观察并分析资料。
小组合作探究解决问题。
认识抗美援朝的胜利,保卫了祖国安全,稳定了和平环境,提升了国际地位。
通过分析资料,锻炼分析的能力,知道抗美援朝的重要性和必要性。
锻炼学生合作探究与分享资料的能力,通过展示当时国力对比和军事装备对比,引导学生通过这些数据感受当时中美的悬殊和战争的困难,了解这场以弱胜强的战争很好的彰显了新中国的国威。
通过对英雄事迹的了解,感受中国人民志愿军奋不顾身、舍生忘死的爱国主义精神。通过事件、故事认识抗美援朝的意义和精神。
总结概括:抗美援朝的胜利是十几万中国志愿军将士无畏艰险与死亡,用鲜血、青春、生命换来的。中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江,凭着无畏的勇气和坚定的信念夺取了抗美援朝战争的胜利,也为祖国的和平发展奠定了坚实基础。如今山河无恙,人民安康,那些抗美援朝英雄的事迹为后世永远传扬。
(二)独立自主(15分钟)
1、导语:新中国奉行独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了巨大成就。在这过程中发生了几件大事件,下面我们一起走进历史看一看。
2.展示事件介绍:
3.探究问题:和平共处五项原则的具体内容是什么?
4.新中国外交大事记
(1)展示视频:
(2)总结:新中国成立初期的外交面临很多困难,但老一辈外交家排除万难,大大提升了新中国的国际地位和影响力。
(3)展示相关图文资料:
4.探究分享活动:假如你是外交官,看到联合国总部大楼升起五星红旗的时候,你会想到什么?
总结:中国重返联合国大舞台,极大地推动了世界各国与中国的友好关系,并为中国后来的开放政策创造了良好条件。
5.追问:同桌讨论,说说中国在维护世界和平与发展方面做出过哪些贡献?讨论结束的同学请抢答。
学生仔细观察资料,了解和平共处五项原则。
学生观看视频,认真听老师介绍新中国的外交相关人物和事件。
学生根据资料,认真参与探究。
通过观察资料,分析了解和平共处五项原则的内容和重要性。
通过视频和资料,认识中华人民共和国恢复在联合国的合法权利的历史资料与背景。通过拓展故事和探究活动,体会中国重返联合国的意义。了解万隆会议和乒乓外交,了解我国的外交进程。
认真参与探究,感受祖国强大,更加深刻认识中国重返联合国大舞台的重要意义以及在和平年代中国在维护世界和平与发展方面做出哪些贡献
总结概括: 今天,在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影,中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
课堂练习(3分钟)
选择题:
1.和平共处五项原则是我国的(  C  )
A.经济政策  B.国防政策  C.外交政策
2.1955年,中国参加万隆会议,提出(  D  )的方针,为会议的圆满成功作出重要贡献。
A.“相互理解”B.“和平共处”C.“独立自主”D.“求同存异”
3.周恩来总理访问(  C  )时,提出了和平共处五项原则。
A.泰国  B.越南  C.印度
认真思考,及时巩固本课所学。
通过设计课堂练习,及时帮助学生巩固本节课所学。
课堂小结(2分钟)

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。