《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会范文(精选5篇)
《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会
《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会范文(精选5篇)
从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会1
这学期学校组织的共读一本书活动中,我有幸读了宋运来老师主编的《影响教师一生的 100个好习惯》这本书。说实话,刚拿到这本书我感觉到这学期的负担又重了,当班主任有那么多的琐碎的事情,尤其是今年当的又是初一新生班级的班主任,学生什么都不会,什么都不懂,事情比以前的更多,哪来的时间读书啊。为了学期结束时要交的心得体会,还是时间读一读。通过读这本书我发现书中所说的一些习惯自己有,但是做的还不够好;大多数习惯都是自己欠缺的。我总是教育孩子养成这样、那样的好习惯,可是我却欠缺了这么多,怎么做孩子的榜样,真是惭愧!
首先,我看了这本书的目录。它把影响教师的100个好习惯分成了五大块:
1、教育习惯篇,做一名智慧的教育者;
2、教学习惯篇,成为有魅力的教师;
3、学习习惯篇,做一个完善的人;
4、生活习惯篇,做一个充满情趣的人;
5、行为习惯篇,做一个有品位的人。
整本书每一篇都由名言导入,接着阐明道理,再配上经典案例和案例分析,既摆事实,又讲道理,真是值得让人细细品味。对我影响最深刻的是影响教师一生的好习惯之7——谈心是一门艺术。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“尽可能的了解每一个学生的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。”是啊,我经常教育问题学生,也和他们谈心,可有多少孩子敢敞开心扉的和我谈呢?和我谈的又有几个说的是真心话呢?书中告诉我,谈心,是一门艺术,应
滴滴代驾根据不同类型学生的心理特点,以推心置腹的方式触动学生情感,通过语言媒介,真正达到心与心的交流,使学生在愉悦的气氛中接受教育,在宽松和谐的情境中领悟其中的道理,在情感交流的理解中获得心理平衡。我每次和学生谈心,当学生不张口时,我就很着急,有时候不了了之,让学生下去想好了再来,这一想就再也没见想好;有时我就黑着脸训学生一通“我和你谈心是想帮你,你怎么不理解我的苦心,怎么不配合老师呢?”本来孩子就因为“不信任”“害怕”等原因而不开口,就更不敢说了,我永远的关闭了和他谈心的门;有时耐心的引导他,想让他开口,结果把“引导”变成了“说教”,让学生感觉到我在“强词夺理”,口服心不服,也不会和我说心里话了。总之,通过读这篇文章我发现,我的谈心方式简单、粗暴,缺乏细心的引导,缺乏耐心的等待。那像案例中的黄静华老师,为了帮助沉溺于游戏的小伟同学改变坏习惯,和他谈心、聊天,一谈就谈到了毕业,一聊就聊到了把孩子送进国家级重点中专;为了帮助小同学增长信心,从关心孩子学习,到关心孩子运动,关心孩子生活等各个方面。黄老师就是这样用心执着地去爱学生,和学生心心相印,息息相通,推心置腹地交谈,从而收到了“随风潜入夜,润物细无声”的效果。我要学习的还有很多。
在书中,我学习到了要和学生谈心,就要躬下身来,态度亲切、随和、自然地与学生互相
交谈。
一、拉近距离,互吐心声。谈心首先要建立良好的师生情感。学生最爱向知心人说知心话,因而谈心时,教师应注意自己的角,将心比心,想学生之所想,急学生之所急,以一个亲密无间的朋友身份与之交流,以自己宽厚的爱去赢得学生的信服。
开卷有益辩论会资料二、双向交流,防止说教。学生谈心时,要么无从谈起,要么羞于启齿,要么胆小不敢说,打不开话匣子。此时,教师应该善于引导,使之敢说、愿说。然而与此同时,也容易步入“说教”的误区,不但不能解开学生心头之结,反而让学生产生逆反心理。
三、含蓄委婉,易于接受。谈心时,语气除了亲切、真诚外,内容还要含蓄委婉,直话曲说,可以选取富有启发性的事例或故事讲给他听,让学生从中领悟,受到教益。四、呵护隐私,为其保密。谈心是建立在信任的基础上。师生之间的谈心涉及到孩子的真情实感甚至隐私,作为老师,应为学生保密,充分尊重学生的权利。
从书中我学到了不少,也受到了不少启发,由于懒惰,整本书没有读完,真是遗憾!
《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会2
“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。“从这句话里看到习惯对人的发展很重要,好习惯受益终生,决定一生的命运。暑假里,学校为每一个老师准备了丰盛的精神食粮——由宋运来老师主编的《影响教师一生的100个好习惯》一书。这本书系统全面地从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位地展开介绍,总计100个习惯中每个好习惯都有经典案例及案例分析。读过此书,我反复揣摩书中的道理,不断地反思自己的工作,竟有“众里寻他千百度;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。
教师的习惯就是教师个人的教育生活方式,是教师相对固定、相对一致大的教育行为方式。亚里斯多德曾经说过:“我们每一个人都是由自己一再重复的行为铸造的。因而优秀不是一种行为,而是一种习惯。”从某种意义上说,世界上不存在优秀的行为,习惯优秀才是真正的优秀。教师是教育者也是被教育者,作为一名优秀的教师应具备若干好习惯。作为一名小学教师,我们一直在强调要培养孩子良好的习惯,看了《影响教师一生的100个好习惯》之后我发现需要改变的首先是教师自己,自己在教育中也要形成良好的教育习惯。习惯是在生活中养成的,的确,在某一天,某一件事,人有时是需要被提醒的。2023年五一放假
尊重学生是教育获得成功的基石,只有平时对待学生做到尊重,才能真正建立良好的师生关系,打开教育的通道。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”我们要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我们还要相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。
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宽容是一种美,宽容是一种气度,宽容更是一种爱。教育的全部秘密就在于爱护学生,著名教育家苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠那样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。学生幼小的心灵就如同露珠,需要老师和家长的加倍呵护。是啊,枯萎的小草需要园丁的悉心呵护。宽容是一种积极、有效、高层次的教育态度,它要求老师真心爱护自己的教育对象,以充分尊重学生的人格为前提。因为学生毕竟不同于成年人,他们在心理和生理等方面均未成熟,在生活、学习中出现一些失误和偏差也不足为奇。所以,老师的宽容从某种意义上讲恰是学生思想疾病的良方,同时也能
缩短师生间的距离,增强思想感情的交流。在学生出现过错时,老师应循循善诱,心平气和地帮助他们认识缺点或错误,提高他们辨别是非的能力,重要的是给学生一个发展的空间,稚嫩的心灵需要的更是包容而非苛求。
教师须养成的好习惯有很多,这里我想谈谈对养成良好备课习惯的认识。教师要上好课,首先要备好课。备课的过程包括解读教材,分析学情,搜集资料,书写教案,二次备课等等。从某种意义上来说,世界上并不存在优秀的行为,习惯优秀才是真正的优秀。教师既是教育者又是被教育者,其习惯的养成更是意义非凡。自己多一些好习惯,就能够引导学生养成更多的好习惯。多一个好习惯,就等于向成功迈进了一步。教师要思考:在教学过程中可能会产生哪些问题?如果出现问题时教师如何设置台阶来解决难点?教师要认真细分析的基础上思考:讲什么?怎样讲?教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑,了然于胸,才能把课讲得妙趣横生、引人人胜。备课,是教师重要的基本功。养成良好的备课习惯,可以使我们的课堂做到有效乃至高效。我们在备课的时候要充分了解学情,有经验的教师都懂得:备课“备学生”是重要的一个环节。在备课之前,要根据三维目标,从各方面进行分析:对于这节课的教学内容,学生的基础怎样?相关的知识学生掌握得如何?相关的学习能力、学习方法学生掌握和应用得怎样?学生对于这个内容的学习
兴趣如何?
教育是心灵对心灵的交流,灵魂对灵魂的塑造,境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻,存在于无言的感动中。如果我们老师能够蹲下身子,放下架子,走进学生中间,用民主的意识、民主的态度,去培养民主的性格,那么我们的教育就能塑造出个性厚重、人格强健的有用之才。
别有感于“要善于换位思考”这一习惯,我正朝着这个方向在努力。新学期这一段时间,由于是新学生,对学生的学习习惯和日常行为上的不理解,总喜欢以成年人的标准去要求他们,慢慢发现效果并不理想。后来,我懂得了学生和成人之间是存在着很大的差异,对学生期望过高,急于求成等造成了近段时间我在教学和学生管理等方面产生了一些摩擦和困惑。对,要善于换位思考,于是我放低了要求,放慢了脚步,终于感到眼前豁然开朗。
一个个良好的习惯如同诗中说的那样,“随风潜入夜,润物细无声”,它正慢慢地浸润着我的心田,我会将这本书常伴左右,将书中的思想不断地吸纳,书中的金玉良言细细咀嚼,书中的方法作为借鉴并因而作改动,书中的理论与我的实践相磨合……这会令我更加有品味,更加完善,让我充满睿智和激情……
《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会3
我为党旗添光彩演讲
9月12日,我来到岱道庵小学,一进校门就被学校里“你想卓越吗?那就读书吧”的阅读口号深深的吸引,跟随着孩子也慢慢养成了午读的习惯。读书这一习惯也是我读的这本书当中的一个好习惯,对我来说,我现在只是有了这一种习惯,但是好习惯还差太多,还要向各位老师学习领教。我的笔记本电脑没有声音怎么办
《影响教师一生的100个好习惯》这本书是我读的第一本书,育人必先育己,我们平时要求学生养成很多的好习惯,其实我们的好习惯才是最好的行为典范。
书中罗列出教师应该养成的100个好习惯,向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节,仔细读这本书你就会发现,其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的,可能是我们每天都会遇到的,有我们必须严格遵守的,也有不经意间被忽略的。每读到一条习惯,我会对自己的行为进行评价和剖析。看到自己有的习惯也会感到高兴,没有的习惯也会进行自我反思。

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