小学英语圣诞贺卡制作大赛活动方案
小学英语圣诞贺卡制作大赛活动方案
圣诞贺卡制作大赛活动方案
一、活动目的：
1. 增强学生的英语实践能力和创造力；
2. 提升学生的团队合作能力和交流能力；
3. 培养学生对圣诞节文化的兴趣和理解。
二、活动时间：
本次活动将在圣诞节前两周进行，具体时间为12月15日至12月24日。
三、活动对象：
全校小学生，共计500名学生。
四、活动内容：
1. 分享圣诞节文化知识：在活动开始前，首先组织一次圣诞节文化知识的分享会，由学校英语教师进行讲解。通过了解圣诞节的由来、习俗和象征物，学生们能够更好地理解圣诞节的意义，为制作贺卡提供灵感。
2. 团队组建：根据报名情况，将学生分成50个小组，每组10人。每组成员应包括不同年级的学生，以便在团队中形成合作与协调的氛围。
3. 贺卡设计：每个小组将有5天的时间设计和制作一张圣诞贺卡。贺卡的样式、颜和内容由小组自行决定。学生可以用颜纸、贴纸、彩笔等涂鸦或绘画，还可以添加一些祝福语和圣诞节的标志物。同时，每个小组将设计一份贺卡制作的步骤说明，供其他同学学习参考。
4. 初评与决赛：在5天后，由学校英语教师对每个小组的贺卡进行初步评选，选出10个优秀的小组进入决赛。决赛将在12月23日举行，由学生自己展示和解释他们设计的贺卡。评委会将根据贺卡的创意、美观和英语表达能力评选出前三名。
5. 展览和颁奖仪式：在12月24日学校前庭举行圣诞节主题展览，展示所有参赛贺卡。同时举行颁奖仪式，对获奖小组进行表彰，奖品包括奖杯、圣诞礼品等。
五、活动效果：
通过这次圣诞贺卡制作大赛活动，旨在通过语言实践、艺术创作和团队协作等多种方式，培养学生们的能力与素质。通过制作贺卡，学生们可以：
1. 提高他们的英语表达和书写能力；
2. 增强他们的创造力和想象力；
3. 培养他们的合作意识和团队协作能力；
4. 加深对圣诞节文化的理解和认同感。
六、活动预算：
1. 圣诞节文化知识分享会：耗时1个小时，不需要额外费用。
2. 贺卡制作材料：颜纸、贴纸、彩笔等，约500元。
3. 奖品：奖杯、圣诞礼品，约1000元。
4. 圣诞节主题展览场地布置：约200元。
七、组织保障：
1. 主办单位：学校英语教研组。
2. 协办单位：学校美术教研组、学生会。
圣诞节时间3. 指导老师：学校英语教师、美术教师。
4. 场地保障：学校礼堂作为分享会场地、校园前庭作为展览场地。
5. 人员保障：由学校英语教师和美术教师负责指导学生的贺卡制作过程，学生会成员协助组织活动。
八、宣传策划：
1. 通过学校广播电台、公告栏、班级会议等多种形式宣传活动。
2. 利用学校网站和社交媒体发布活动信息和相关图片。
3. 制作宣传海报并张贴在学校校园内。
以上是本次小学英语圣诞贺卡制作大赛活动方案，希望能够促进学生的英语学习和创造力的发展，同时增强学生对圣诞节文化的理解和兴趣。九、活动流程：
1. 圣诞节文化知识分享会（12月15日）
活动开始前，组织一次圣诞节文化知识的分享会，由学校英语教师进行讲解。教师将通过PPT、图片和视频等多媒体形式介绍圣诞节的由来、习俗和象征物。同时，鼓励学生提前准备一些有关圣诞节的英文祝福语，分享给其他同学。
2. 团队组建（12月15日）
根据报名情况，将学生分成50个小组，每组10人。每组成员应包括不同年级的学生，以便在团队中形成合作与协调的氛围。每个小组选择一个团队长，负责组织和协调小组的活动。
3. 贺卡设计（12月16日-12月20日）
每个小组将有5天的时间设计和制作一张圣诞贺卡。贺卡的样式、颜和内容由小组自行决
定。学生可以用颜纸、贴纸、彩笔等涂鸦或绘画，还可以添加一些祝福语和圣诞节的标志物。同时，每个小组将设计一份贺卡制作的步骤说明，供其他同学学习参考。
4. 初评与决赛（12月21日-12月22日）
在5天后，由学校英语教师对每个小组的贺卡进行初步评选，选出10个优秀的小组进入决赛。决赛将在12月23日举行，由学生自己展示和解释他们设计的贺卡。评委会将根据贺卡的创意、美观和英语表达能力评选出前三名。

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