部编版二年级语文知识点(上下册全集)
部编版二年级语文知识点（上下册全集）
  当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
部编版二年级语文知识点
  （上册）第一单元 知识要点
  ①小蝌蚪妈妈
  (1)好词积累：
  大大的脑袋黑灰的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
  雪白的肚皮快活地游来游去
  (2)数量词积累：
  一小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛
  (3)读一读，记一记：
  脑袋口袋袋子袋鼠
  欢迎迎接迎风迎面
  水塘池塘鱼塘荷塘
  (4)田字格里的生字及组词：
  两(两个两人)就(就是成就)
  哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)
  顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)
  皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)
  跳(跳远跳高)
  (5)句子练习：用“已经”造句。
  例：小青蛙的尾巴已经不见了。
  (1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。
  ②我是什么
  (1)反义词：温和——暴躁 好——坏
  (2)多音字：没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)
  (3)读一读，记一记：
  灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
  (4)我会变成什么：
  【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
  (5)田字格里的生字及组词：
  变(变成变化)极(太极北极)
  片(一片刀片)傍(傍晚傍水)
  海(大海海水)洋(海洋洋河)
  作(作业工作)给(送给分给)
  带(皮带带来)
  ③植物妈妈有办法
  (1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?
  ①蒲公英：靠风传播种子;
  ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子;
  ③豌豆：靠太阳传播种子。
  ◇课外拓展：1、靠水来传播：
  椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
  睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
  2、靠小鸟或其他动物传播：
  樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
  松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
  3、靠风传播：
  红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
  4、还有机械传播种子的方法：
  凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
  还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
  (2)多音字：
  为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)
  得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)
  (3)反义词：仔细——粗心
  (4)田字格里的生字及组词：
  法(办法方法)如(如果如意)
  脚(小脚脚步)它(它们其它)
  娃(娃娃女娃)她(她们她的)
  毛(皮毛毛笔)更(更加更多)
  知(知道无知)识(知识相识)
  【语文园地一】
  【识字加油站】
  手套帽子登山鞋运动裤
  地图水壶手电筒指南针
  ◎去野外观察大自然，你会准备什么?
  拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。
  【字词句运用】丛的部首是什么
  ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
  迎上去穿衣裳甩甩头
  追上去披红袍摇摇头
  拓展：爬过去脱衣服团团转
  跳过去抹桌子洗洗澡
  ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
  ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
  例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
  ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
  例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
  【书写提示】(左边窄，右边宽：作法;左边宽，右边窄：都别。)
  ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
  ◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽;有的字左边宽，右边窄。
  【日积月累】
  梅花
  【宋】王安石
  墙角数枝梅，凌寒独自开。
  遥知不是雪，为有暗香来。
  【我爱阅读】
  分不清是鸭还是霞
  天空飘着一片霞，
  水上游来一鸭。
  霞是五彩霞，
  鸭是麻花鸭。
  麻花鸭游进五彩霞，
  五彩霞网住麻花鸭。
  乐坏了鸭，
  拍碎了霞，
  分不清是鸭还是霞。
  【快乐读书吧】
  读读童话故事
  你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。
  ◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了!
  ◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。
  第二单元 知识要点
  识字①场景歌
  一只海鸥，一片沙滩。
  一艘军舰，一条帆船。
  一畦秧苗，一块稻田。
  一方鱼塘，一座花园。
  一道小溪，一孔石桥。
  一丛翠竹，一飞鸟。
  一面队旗，一把铜号。
  一“红领巾”，一片欢笑。
  (1)田字格里的生字及组词：
  园(花园公园)孔(针孔孔洞)
  桥(石桥小桥)(众一)
  队(队员队长)旗(红旗国旗)
  铜(铜钱青铜)号(口号号子)
  领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)
  ②树之歌
  杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
  枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
  木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
  银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
  (1)读一读，记一记：
  泡桐 白桦 云杉 翠柏
  桂花 枫叶 松子 白果
  (2)读一读，想想下面几句话的意思。
  ◇十年树木，百年树人。
  参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
  ◇树高百尺，叶落归根。
  参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

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