部编版三年级上册语文期末考试试卷
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．摔跤（shuā） 糊涂（fú） 挑战（tiǎo）
B．辽阔（liáo） 答应（yìng） 迅速（sù）
C．沉浸（jìn） 凝视（nín） 跌倒（diē）
D．大夫（dài） 或者（huó） 海参（sēn）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．招引 排列 腊烛 B．戎毛 交错 交界
C．演凑 花坛 角落 D．诚实 抖动 满载
3．下列词语归类有误的一项是（ ）
A．四面八方 千方百计 三心二意
B．张牙舞爪 披头散发 摇头晃脑
C．春暖花开 成结队 金桂飘香
D．空荡荡 暖和和 静悄悄
4．下列句子运用的修辞手法与其它几项不同的一项是（ ）
A．小鹿在溪边散步。
B．西沙岛的海里一半是水，一半是鱼。
C．灰雀在树枝间婉转地歌唱。
D．湿润的东风走过荒野，在林中吹着口笛。
5．下列说法有误的一项是（ ）
A．理解难懂的词语可以运用查字典、联系上下文、联系生活实际、看注释等方法。
B．写日记要先写当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。
C．略读课文可以读得粗略一些，了解大意就行，但每个字词必须理解。
D．一段话的关键语句可以在这段话的开头，也可以在这段话的中间或末尾。
二、填空题
6．读句子，拼读音节写词语。
（1）小鹿侧着nǎo dài（___________）欣赏自己dào yìng（___________）在水里的影子。
（2）天空多么míng lǎng（___________），草地上biàn dì（___________）都是孩子，他们在草地上kuáng huān（___________）。
7．查字典。
“瞪”字按部首查字法应先查（___________）部，再查（___________）画。“瞪”字表示（___________）的意思。请你给“瞪”字组一个四字词语（___________）。
8．给下面的句子加上标点。
（1）妈妈说（_____）红星广场好热闹（_____）真是人山人海（_____）
（2）（_____）红星广场好热闹（_____）真是人山人海（_____）妈妈说（_____）
（3）（_____）红星广场好热闹（_____）妈妈说（_____）真是人山人海（_____）
9．把下面的句子补充完整。
（1）萧萧梧叶送寒声，_____________________。
（2）两岸猿声啼不住，_____________________。
（3）两岸青山相对出，_____________________。
（4）二人同心，_____________________。
10．根据课内外积累填空。
（1）在童话世界里，____________、____________不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
（2）《总也倒不了的老屋》一文，我看到插图中的老屋面容慈祥，所以当小猫来求助时，我就会预测____________，我是根据_________________ 来预测的。拿到一本书，我会先看_________________，猜猜大致的内容，再决定要不要看。看到《帽子的秘密》这本书，我会猜测里面可能写_______________。
（3）众皆弃去，光_____________击瓮破之，水迸，____________。“皆”的意思是_____________；“去”的意思是_____________。
三、字词练习
11．选词填空。（填序号）
①轻快的山中小曲 ②轻轻柔柔的呢喃细语 ③雄伟的乐曲
大自然的声音真是奇妙。当春风拂过，那声音犹如（___________）。当暴雨来临之前，狂
风四起，那声音犹如（___________）。小溪淙淙，唱着一首首（___________）流向大海。
四、语言表达
12．按要求写句子。
（1）雨一来，他们就放假了。（仿写拟人句）
蝴蝶一来，______________________
（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写句子，围绕一个意思写）
______________________________
五、修改病句
13．修改下面的句子。
（1）水泥道像捕上了一块彩的地毯。
__________________
（2）我站在阳台上，看到花园里的花开了，鸟儿叫了。
__________________
（3）超市门口，堆放着五颜六的红气球。
__________________
六、现代文阅读
课内阅读。《我爱故乡的杨梅》节选。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所
以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
14．这篇短文主要写了作者观察到杨梅的___________、___________、_________三个方面的特点。
15．短文第2自然段作者在观察杨梅颜变化时，从_________、__________、__________这些表示时间顺序的词语和表示颜的词语中，我体会到作者观察很_____________。
舞字的部首16．短文第3自然段作者运用的观察方法是_____________。
课外阅读。
蚯蚓的幸福
黑暗潮湿的地下，生活着面目丑陋的蚯蚓。它软软的身子，尖尖的头，失明的双眼。此时，
它又像（经常 往常）一样，吃力地蠕动着细长的身体，一刻不停地翻地松土，把腐烂的草根加工成肥料。它辛勤耕耘过的土地，松软肥沃，庄稼的根须在这里舒适地生长，大口大口地吸收养分。
地老虎看见了，嘲笑它：“蚯蚓老弟，瞎忙啥呢？你啊，快学学我吧——饿了，把庄稼的根当点心吃；累了，就舒舒服服地睡大觉。我太幸福了！而你呢？就算你整天为人类忙忙碌碌，可你的样子这么丑，没人喜欢你！”
蚯蚓听了，默默无语，（居然 依然）埋头松土造肥。那个浑身上下白白胖胖，晶莹透亮的地老虎被蚯蚓气黑了肚子，它把嚼了满嘴的庄稼根渣子“呸”的一声吐出来，（连续 继续）寻新的食物。
忽然，一个老农，用铁锨同时把蚯蚓和地老虎翻到了地面上。他惊呼：“哎呀，看我这么不小心，差点把蚯蚓铲断了！”他小心地把蚯蚓放回土里。一转眼，又看到了那只地老虎，他气愤地说：“你这害虫，又在祸害我的庄稼！”说着，一锨把地老虎拍死了。
蚯蚓虽然看不见，但它感觉到了老农对自己的喜爱，它也仿佛听到了庄稼欢快拔节的声音，
又仿佛看到了庄稼丰收的果实和老农幸福的笑脸。蚯蚓快乐地对自己说：“虽然我很丑，但我用辛勤的劳动为别人做出了贡献，人类喜欢我，爱护我，我活着也有了价值，我是幸福的！”。
17．给文中（ ）里选择恰当的词语在上面打“√”。
18．出文中的AABB式词语：___________________________________
19．在文中出下列词语的反义词。
光明（____________）痛苦（____________）讨厌（____________）
20．用“ ”勾画出描写蚯蚓外形的句子。
21．文中画线部分，从老农的语言和___________描写中，能体会到老农对蚯蚓的__________，对地老虎的____________。
22．读了短文，你知道蚯蚓的幸福是什么？用“﹏﹏﹏”在文中勾画出来。
七、书面表达
23．习作表达。
在你的一生中，你遇到了哪些人？哪些人给你的印象最深？请选择一个人物写下来吧，试着用学到的方法写出人物的特点。题目自拟。要求语句通顺，正确使用标点符号。
参考答案
1．B
【详解】
A摔跤（shuāi） 糊涂（hú）
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