二、学习课文：
1、摆访位置要恰当。
2、食品要包装储存。
3、留有空隙。
4、储存的食品有期限。
5、冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。
6、调好温度控制旋钮。
7、冰箱的清理、除箱。
三、让家中有冰箱的同学，谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。
四、小结：
提问：翻开电冰箱，有时会闻到一股臭味，为什么会有臭味？
3认识和使用液化气炉具
教学目标
1、认识液化气炉具，了解它的结构。
3、了解平安操作的考前须知。
4、能正确使用炉具，做父母的小帮手。
教学重点、难点
难点：开启、关闭液化气炉的操作程序。
教学器材
液化气炉具挂图及实物一套。
教学过程
一、认识液化气炉。
1、看挂图，先让家里有液化气炉的同学指图说说它的各局部名称。
2、教师结合挂图、实物，讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途。
1、教师先介绍炉具的工作原理。
教师节来历4、汇报后，各小组推选出代表现场演示炉具的操作。教师对学生操作中出现的问题给予指正。评出优胜小组。
三、强调操作中的考前须知，对学生进行平安教育。
1、让学生根据炉具的工作原理和操作步骤思考并讨论：操作中应注意哪些问题。
2、教师补充并强调在操作中应注意的平安事项，对学生进行平安教育。
四、思考：学了本课，你有什么收获？
1、学会了正确使用液化气炉具。
2、懂得了严格遵守操作规程的重要性，在生活中也要严格遵守各种规那么，如交通规那么等。
五、课后作业
在家人的指导下进行液化气炉具的操作练习，并写一篇题为?我学会了使用液化气炉具?的习作。
教学流程
4面条的烹调
教学目的：让学生学会做拌面和煮面
教学过程：
一、学做拌面
1、用开水将面条煮熟
2、将煮熟的面条捞起沥干
3、趁热参加熟油、酱油、味精、葱花等调料，拌匀即可。
二、煮面
1、水烧开后参加配料、佐料。
2、放入面条，用筷子翻动向下，再加些油
3、参加青菜、调味，拌匀，就可起锅。
三、实践·创新
1、回家动手熟一碗面，要做出适合自己品味的。
四、学习“小窍门〞
5做汤
教学目的：让学生学会做美味可口的“老姜肉片汤〞。
工具、材料：锅、碗、老姜、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等。
教学过程：
一、谈话导入
二、学学做做
〔一〕备料
1、洗净老姜，刮去姜皮，切成薄片。
2、洗净猪肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌匀。
〔二〕煮汤
〔三〕装碗
三、想想练练
2、你还想做别的汤吗？比方菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。做之前先想想做汤的步骤，再与父母讨论一下，最后试着做一做。
6 自制贺卡
目标要求
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作
1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师〞的语句。
活动过程
1．激情导入。
〔1〕讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
〔2〕同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！
〔3〕学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议
我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？
2．学做贺卡。
〔出示老师自制的几张贺卡〕
①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？
〔师生小结：包括“贺卡封面〞、“贺卡主题〞、“贺词内容〞三局部〕
②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
〔2〕学生试制贺卡〔可播放音乐〕。
〔学生试制，老师巡视指导〕
〔3〕设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③出示学生做的贺卡，评价鼓励。
3．学写贺词。
〔1〕比拟贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？
〔出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感谢和爱戴的优美语句。〕
〔学生观察讨论〕
〔2〕学生试说。
教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？
①指名学生说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
〔3〕写贺词。
①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！
〔学生拟订贺词，教师巡回指导〕
②交流讨论。
·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？
〔指名学生读贺词，教师相机指导〕
〔学生交换贺词修改，教师巡回指导〕
·写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！
·出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬鼓励。
4．学写信封。
〔1〕导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？
〔2〕指导信封的填写方式。
第二步：地址及收信人的填写。
第三步：贴邮票。
5．同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，一定非常的快乐，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？
7礼品装饰
教学要求：通过本课的学习，提高学生手工制作技能及观察、联想、设计创新的能力，并增强环保意识。
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