小班音乐长与短教案优质6篇
小班音乐长与短教案优质6篇
    小班音乐长与短教案篇1
    活动目标：
    ⒈初步理解歌曲内容，尝试在情景中边唱边表演歌曲。
    ⒉学习简约的歌曲仿编，体验仿编歌曲的欢乐。
    活动预备：可取放的苹果树，水果ppt。
    活动过程：
    一、谈话导入。
    ⒈出示结满苹果的苹果树，师：你们看到了什么？
    ⒉师：那谁情愿来摘苹果？请一幼儿来摘苹果，老师说：树上很多红苹果，一个一个摘下来。
    ⒊师：你们喜爱吃苹果吗？你为什么喜爱吃呢？
    ⒋师小结，我们喜爱吃苹果，身体健康多愉快。
    二、学唱、表演歌曲。
    ⒈师：树上这么多的的红苹果，我们把它摘下来，好吗？看看老师是怎么摘的。老师边做动作边完整范唱。
    ⒉师：刚才老师摘苹果的时候，唱的歌好听吗？这首歌的名字就叫“苹果歌”，你想不想也来和我一样一边唱歌一边摘苹果呢？我们一起来试试看吧。在老师的带领下学唱歌曲。
    ⒊师：唱着歌摘苹果快乐吗？怎么样让我们的声音也快乐一点呢？树上还有这么多的红苹果呢，我们再来唱着歌去摘吧，这一次，宝宝们唱歌的声音要洪亮一点，快乐一点，好吗？
    三、仿编歌曲。
    ⒈师：刚才我们摘了很多“红苹果”，除了苹果你还吃过什么水果？是什么颜的？
    ⒉引导幼儿讲解并描述：我吃过樱桃，樱桃是红的，樱桃长在大树上；我吃过桃子，桃子是红的，桃子长在大树上；我吃过橘子，橘子上面是黄的，橘子长在大树上；我吃过梨，梨是黄的，梨长在大树上；我吃过香蕉，香蕉是黄的，香蕉长在大树上。
    ⒊师：吃过这么多的水果啊！我们把这些水果也用好听的歌曲唱出来吧。老师范唱：树上很多红樱桃，一个一个摘下来，我们喜爱吃樱桃，身体健康多愉快。
    ⒋鼓舞幼儿大胆尝试仿编歌曲。
    ⑴师：谁会把红桃子唱进歌曲里？树上很多红桃子，一个一个摘下来，我们喜爱吃桃子，多吃桃子身体好。
    ⑵师：还有什么水果也是黄的？树上很多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。树上很多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好
    四、结束。
    师：你们本事真大，还会自己编这么多的歌曲，回家我们唱给大家听，好吗？
    小班音乐长与短教案篇2
    活动目标：
    1.能合拍地随音乐边拍手唱歌边走步。
    2.用不同的动作方式与同伴相“碰”，学会按指令做出快速精确的反应。
    3.体验与同伴合作、沟通的友好情感和开心心情。
    活动预备：
歌颂妈妈的歌曲    1.在日常活动中有用体态动作与同伴友好交往的阅历。
    2.配套磁带。
    活动过程:
    1、听音乐合拍地走步或跑步，初步感受音乐的节拍。
    〔1〕幼儿坐在位子上边听音乐边拍手边轻轻踏步〔一拍一下〕，并在音乐休止的地方，停止踏步，心中默数1、2、3、4；尾奏时快速与身边邻座的同伴拉起手来。
    〔2〕自由地在空间边拍手边走步〔一拍一下〕，并在音乐休止的地方停止走步，心中想象自己点了4次头；尾奏时快速几个同伴拉起手来。
    2、学唱歌曲，并按歌词要求游戏，尝试与同伴合作、沟通感情。
    〔1〕边拍手边学唱歌曲，尾奏时依据歌词提示，与邻座同伴鼻子相碰，两拍碰一次，共碰四次〔提示幼儿轻轻触碰对方鼻尖〕。
    〔2〕自由地在空间边拍手边走步唱歌，学习在音乐休止的地方停止动作，听老师说碰什么地方；尾奏处与相邻的伙伴相碰。
    3、创编相“碰”动作进行游戏，体验合作、交往的乐趣。
    〔1〕我们的身体除了鼻子可以碰一碰，还有什么地方可以碰一碰呢？(如小手碰小手、膝盖碰膝盖、屁股碰屁股等)
    〔2〕用幼儿创编的相碰动作进行游戏
    小班音乐长与短教案篇3
    活动目标
    1、表现出一家人相互喜爱的情感，喜爱自己美满的家。

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