河南省漯河市临颍县交通银行招聘考试《银行专业基础知识》试题及答案...
河南省漯河市临颍县交通银行招聘考试《银行专业基础知识》试题及答交通银行贷款利率
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注意事项:
1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、主要供应长期资金,解决投资资金需要的是()。
A、货币市场
B、资本市场
C、同业拆借市场
D、票据市场
【答案】B
【解析】资本市场的功能是供应长期货币资金,主要解决投资方面的资金需要。故选B。
2、建立社会主义经济制度的根本任务是()。
A、建立无产阶级政权
B、理顺收入分配制度
C、解放和发展生产力
D、保持公有制经济快速增长
【答案】C
【解析】建立社会主义经济制度的根本任务是解放和发展生产力。故选C。
3、各金融机构参与同业拆借市场的主要目的是()。
A、调剂短期资金余缺
B、增加收入
C、增加流动性
D、降低风险
【答案】A
【解析】各银行在日常经营活动中会经常发生头寸不足或盈余的情况,银行同业间为了互相支持对方业务的正常开展,并使多余资金产生短期收益,就产生了银行间的同业拆借交易。
4、假设A国某年的1年期定期存款利率为3.5%,该国当年的通货膨胀率为5%,那么该国当年的实际利率
为()。
A、0.035
B、0.085
C、-0.015
D、5%
【答案】C
【解析】实际利率等于名义利率减去通货膨胀率。
5、对行政复议机关改变原具体行政行为的复议决定不服提起行政诉讼,被告是()。
A、原机关和复议机关
B、复议机关
C、复议机关的上级机关
D、原机关
【答案】B
【解析】经复议的案件,复议机关决定维持原具体行政行为的,作出原具体行政行为的行政机关是被告;复议机关改变原具体行政行为的,复议机关是被告。
6、主要供应长期资金,解决投资资金需要的是()。
A、货币市场
B、资本市场
C、同业拆借市场
D、票据市场
【答案】B
【解析】资本市场的功能是供应长期货币资金,主要解决投资方面的资金需要。故选B。
7、根据我国的货币供应量层次划分,假定广义货币供应量M2余额为107.7万亿元,狭义货币供应量M1
余额为31.5万亿元,流通中货币M0余额为5.6万亿元,则单位活期存款为()万亿元。
A、25.9
B、70.6
C、75.6
D、102.1
【答案】A
【解析】M1=流通中的现金+单位活期存款。因此,单位活期存款=31.5-5.6=25.9。
8、关于股份制商业银行的下列说法中错误的是()。
A、在一定程度上填补了国有商业银行收缩机构造成的市场空白,较好地满足了中小企业和居民的融资及储蓄业务需求
B、打破了计划经济体制下国家专业银行的垄断局面,促进了银行体系竞争机制的和竞争水平的提高
C、在经营管理方面不断创新,是很多重大措施的“试验田”,从而大大推动了整个中国银行业的改革和发展
D、由于体制优势带来了其发展速度上的优势,目前在总资产规模上已经超过了原有的四大国有银行
【答案】D
【解析】D选项规模上是否超过我们并不确定,但根据常识判断,四大国有商业银行根基很深,要在规模上超越还是需要较长的时间。
9、代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态是()。
A、信用货币
B、纸币
C、代用货币
D、第三代货币
【答案】C
【解析】代用货币是指代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态。故选C。
10、若实际利率为7%,同期通货膨胀率为9%,则名义利率应为()。
A、16%
B、7%
C、2%
D、-2%
【答案】A
【解析】实际利率=名义利率-通货膨胀率,所以名义利率=实际利率+通货膨胀率=7%+9%=16%。故选A。
11、关于借贷记账法的说法,正确的是()。
A、账户借方登记增加额,贷方登记减少额,余额在借方
B、一个企业的全部借方账户与全部贷方账户相对应
C、从单个账户看,借方发生额等于贷方发生额
D、一个企业全部账户本期借方发生额合计等于全部账户本期贷方发生额合计
【答案】D
【解析】试算平衡公式:全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计;全部账户期末借方余额合计= 全部账户贷方余额合计。故选D。
12、将税种分为流转税类、所得税类和财产税类,是按税种的()划分的。
A、征税对象
B、税负是否转嫁
C、收入归属级次
D、征收权限
【答案】A
【解析】税收收入按征税对象的不同,分为流转税、所得税和财产税。故选A。
13、摩根大通银行将零售业务分为常规的零售业务、信用卡和汽车贷款两大条线,形成“零售金融服务”“信

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