二年级推普周主题班会
二年级推普周主题班会
第一篇：二年级推普周主题班会
二年级《推广普通话，圆梦你我他》主题班会
一、活动目的：
1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。
3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。
4.积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
二、活动过程：
（一）经典绕口令，童谣，诗歌朗诵
组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。
山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。
伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
（二）普通话的来历
让学生了解，经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。
（三）“啄木鸟行动”
在上周末布置课外活动，到街上的招牌、广告等地方去寻使用错误的汉字，并记录下来。比如在一家窗帘商店前，学生就发现“一丝不苟”变成了“一丝布苟”等。还有很多繁体字，比如
“0距离”的离字写得不规范，变成“璃”。分小队活动后汇总到少先队总部，看看哪个小队“捉到”的错别字最多，评选一批“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。
（四）齐读普通话宣传口号：
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
（五）成立普通话检查小组和错别字检查小组
各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。并检查语文写字本，看看有没有写规范字，最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。
希望在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，普通话在我
们学校可以得到真正的普及。普通话也理所当然的是教师言传身教的常用语言，所以教师应该起到带头作用，以身作则。
三、班会总结：
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，你们是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
第二篇：推普周主题班会
“推广普通话，方便你我他” 主题班会活动方案
活动时间：2014年9月15日 星期一
班级： 三年级2班 活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位，自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、出旗：今天班会活动的主题是“学好普通话，方便你我他”。全体起立，出旗，少先队员行队礼。（我们是共产主义接班人预备唱）礼毕，全体坐下。
二、创设情景，引入主题。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
第一个笑话：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
第二个笑话：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
听完这几个笑话，同学们有什么启发？（学生发言）主持人小结：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
三、知识抢答。
既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。第一：什么叫普通话？（学生发言）
主持人补充：普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。第二：国家规定的普通话宣传周在什么时间？
（正确答案：从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。）
四、争说普通话。
1、我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？
2、同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令？我们请程老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？（学生发言）
五、学生探讨为什么平时不讲普通话。
今天同学们都认识到了说普通话的重要性，可为什么平时同学们不讲普通话呢？（学生发言）
主持人小结：希望同学们说到做到，多说普通话，说好普通话。
六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。
同学们，你们想说一口流利的普通话吗？那我们怎样才能提高自己的普通话水平呢？（请大家一起学习普通话儿歌）普通话的来历
普通话儿歌 普通话,真奇妙, 心相印,话相通.平翘音,要分清, 外乡人,别担心.普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边.人人都说普通话，四海一家语相连.规范字,从小练, 志须定,心要静.仔细看,认真写, 有节奏,求呼应.用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵.既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命.普通话,规范字, 奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进！
七、主持人小结，班主任总结。
同学们都谈了自己的做法，都谈得很好，我相信，只要我们努力，我们一定会说好普通话的！同学们，我们一起努力！最后，我们用热烈的掌声请程老师为我们提几点要求。
八、班会结束，退旗。今天的班会到此结束。退旗。
第三篇：推普周主题班会
最美的语言 最真的情感
——四（22）班推普周主题班会
一、活动目标：
大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说普通话的风气。消除一些人不必要的顾虑和担心，要让人们了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流。
二、活动重点：
1.激发学生自觉学习普通话的积极心态。
2.培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力。
三、活动过程 1整队，出旗 2唱队歌。3活动正式开始 开场白：
齐：各位同学们大家好！男：从我们踏进校园的那时起 女：从我们开始学习第一堂语文课起 男：从我们接触拼音字母的那刻起 女：普通话就已深入我们每个人的心中
男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。
女：在此，我们希望通过我们四（22）班主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。
合：四（22）班主题班会“最美的语言 最真的情感”主题队会现在开始！
男：语言知识和语言表达的能力代表一个学生的语文学习水平，对于我们而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。
女：在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。活动一：
男：那么什么是普通话呢？来听听同学们的介绍。
标准的普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
队员：与“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通话能为各地人听懂，又与日常生活语言相一致，口头语言和书面语言基本相同，人们使用普通话交往非常方便。

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