九年级物理全册18.1电能的产生教案（新版）沪科版
《电能的产生》教案
【教学目标】 1、知识与技能
(1) 了解常用电池的构造、类型、性能、及使用过程中的能量转化情况。 (2) 知道火力发电、水力发电及核能发电方式中的能量转化。 (3) 了解电池及各类能源的使用与环境之间的关系。 2、过程与方法
在探究过程中培养学生的观察能力、发 现能力、比较能力、分析能力和表述信息的能力。 3、情感态度和价值观
通过学习提高学生的环境保护意识 【教学重点】
电池的构造、类型、性能及使用过程中的能量转化，火力发电、水力发电及核能发电方式中的能量转化。
【教学难点】
蓄电池充电和使用过程中的能量转化，电池的使用及发电机发电 与环境的关系。 【教学方法】
观察法、比较法、讨论法. 【课前准备】
型号不同的常见干电池、蓄电池、 太阳 能电池、发电机教学挂图。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、 导入新课
我们知道电路中可以用电池做为电源，今天我们就一起来学习一下电池的内部结构是如何构成？
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二、讲授新课 一、电池
1.定义：电池是一种把其他形式的能转化成电能的装置 。电池提供的是直流电. 直流电的大小和方向不随时间变化.
示波器上显示的直流电 知识拓展
供电系统给家庭电路提供的是交流电。它周期性变化的次数与时间之比称为交流电的频率(单位是Hz)。
交流电的大小和方向随时间做周期性变化，我国交流电的频率是50 Hz。
示波器上显示的交流电
2.种类：化学电池和太阳能电池。 （一）化学电池
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1、化学电池：把化学能转化为电能的装置.
它是生活中常用的电池，常见的形状有圆柱体、长方体、小的如纽扣形等。
2、根据所用的材料不同，化学电池分为锌锰干电池、铅酸蓄电池、镍镉电池、锂电池、锌银电池等。
锌锰干电池
铅酸蓄电池
镍镉电池
镍镉电池可重复500次以上的充放电，经济耐用。
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锂电池 锌银电池
3、一次电池和二次电池
（1）一次电池：一次电池的使用是一次性的，一次电池又叫原电池，一节原电池的电压都是1.5V；
（2）二次电池：二次电池可反复充电使用，二次电池又叫蓄电池。原电池：大多数电池的使用是一次性的，我们称之为原电池。
那么什么是原电池和蓄电池呢？
4、原电池：大多数电池的使用是一次性的，我们称之为原电池。
我国常用的1号、2号、5号、7号干电池都是原电池，它们的电压都是1.5 V。
下面我们一块观察一下锌锰干电池的构造示意图.
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碳棒（正极）、锌筒（负极）二氧化锰和电解质等组成，它属于一次性使用的原电池。 5、蓄电池
核电站利用什么发电 蓄电池属于二次电池可反复充电使用蓄电池每节2V
（1）原理：把电能转化成化学能储存在电池内；使用时再把化学能转化为电能。 使用时常将若干个蓄电池串联使用如汽车上的蓄电池组是用6个蓄电池串联的，电动自行车的蓄电池组是由3或4个蓄电池串联而成的。
汽车上的蓄电池 电动自行车的蓄电池 6、干电池的应用和废旧电池的处理
（1）、应用： 化学电池在生活，通信，生产以及科学研究方面都有广泛的应用。 （2）、废旧电池的处理
废旧干电池要集中分类处理，如果乱仍会造成环境污染。原因是干电池内含有酸和汞、镉等重金属元素，排放到地下水中污染环境。一节一号电池烂在地里，能使一平方的土壤永远失去利用价值，一粒纽扣电池可使600T水受到污染，相当于一个人一生的饮水量.
迷你实验室 制作西红柿电池 器材：西红柿、铜片、锌片、导线、二极管。 步骤:1、将铜片和锌片插入西红柿中；
2、再将导线分别与二极管两个接线脚相连。观察二极管是否发光。
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