第一单元5课 《中国之最》
执教时间      年    月    日（第中国的世界之最有哪些    周星期    ）        累计    节
课题
第一单元5课 《中国之最》
课型
共 1 节，本节是 1  节
教学目标
1、了解中国领先于世界的各个方面和优秀的历史人物，激发学生
的爱国热情，增强学生的民族自豪感。
2、通过分析活动了解中国历史上的发明创造和先进的文化，以及
在世界上的影响。培养学生整理运用信息的能力。
3、知道一些中国之最，了解中国古代的科技成就在当时所处的领
先地位。记住一些科学家的名字。
教学重点
了解中国历史上的发明创造和先进的文化以及在世界上的影响。
教学难点
认识中国之最产生的原因及（对）当时的社会影响。
教学程序
教学调控
一、谈话导入，板书课题
我国在历史上有很多方面走在了世界的前列，你们了解哪些呢？让我们一起来探讨吧！
二、学习课文内容，了解中国之最
1.学生自主学习47、48页内容，对重点内容做圈点。
2.小组内交流学习收获。（了解我国在医学、科学、航海业上的成就）
3.（班级）（集体）交流主要内容。
三、录像作品欣赏
1.大屏幕展示体现中国之最的录像资料片。
2.谈谈自己观看以后的感想。
四、设计中国之最展板
1、医学成就：扁鹊——脉诊法 华佗——麻醉手术
张仲景——《伤寒论》 李时珍——《本草纲目》
2、科学成就：科学家张衡——地动仪
3、数学家祖冲之——圆周率
4、水稻专家袁隆平——杂交水稻
5、航海业：郑和下西洋 海上丝绸之路
教学反思：本节课充分调动了学生参与实践的积极性，从收集资料、整合资料到制作展板，孩子们踊跃主动，效果很好！另外，本节课，学生对中国之最了解较多，激发了学生的爱国热情。少数学生收集资料的主动性和整合资料的能力仍是今后应该关注的主要问题。
五、作业：
1、医学成就：扁鹊——脉诊法 华佗——麻醉手术
张仲景——《伤寒论》 李时珍——《本草
2、科学成就：科学家张衡——地动仪
3、数学家祖冲之——圆周率
4、水稻专家袁隆平——杂交水稻
5、航海业：郑和下西洋 海上丝绸之路

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