理论探索
一、引言
2010年4月14日07时49分，青海省玉树县（33.23°N，96.61°E）发生Ms7.1级地震。截至2010年4月25日下午17时，玉树地震已造成2220人遇难，70人失踪，大量房屋严重破坏。这是我国即汶川大地震后，发生的又一次因地震导致伤亡惨重的自然灾害。突发的灾难除了顷刻间造成大量人员伤亡和财产损失外，还对人们的心理产生了巨大影响。因此，及时为受灾人提供心理危机干预，已经成为灾后重建的一项重要内容。
二、心理危机干预的目标及对象
“心理危机干预”是针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助，帮助其处理迫在眉睫的问题，使之尽快摆脱困难，恢复心理平衡，从而安全地渡过危机。
1、心理危机干预的目标
近些年来，全球发生的大灾难，如美国911事件(2001年)、“卡特里娜”飓风(2005年)，印度洋大海啸(2004年)，中国汶川大地震（2008年），海地大地震（2010年）等，除了造成巨大的人员伤亡和财产损失外，给人们的心理造成了严重的影响。根据各国灾后心理援助的经验和相关资料，灾后心理危机干预的总目
标应当确定为：在灾区建立心理援助
工作的长期机制，通过降低受灾众
的心理创伤程度、激发内在潜能、增
进面对灾难和挫折的能力，培养积
极、乐观、向上的心理品质，帮助其
认识生命的意义和价值，促进个体顺
利完成心理重建。
2、心理危机干预对象
灾难过后一般有以下几类人需
要接受心理干预：第一类人是直接
卷入地震灾难的人员、死难者家属及
伤员；第二类人是与第一级人有
密切联系的个人和家属，另外还有现
玉树地震时间场救护人员以及地震灾难幸存者；第
三级人是从事救援或搜寻的非现场
工作人员、帮助进行地震灾难后重建
或康复工作的人员或志愿者；第四级
人是向受灾者提供物资与援助的灾
区以外的社区成员以及对灾难可能负
有一定责任的组织；第五级人则是
在临近灾难场景时心理失控的个体，
这类人易感性高，可能表现心理病
态的征象。
三、玉树地震中重点人的心理
危机干预策略
地震发生后对民众普遍产生的心
理反应包括感到恐惧、害怕、悲伤、
愤怒，紧张、否认、担忧、迷茫、无
助、内疚、自责、强迫性重复回忆
等。由于地震对不同人所造成的心
理反应不同，因此应制定有针对性干
预策略。
1、儿童青少年心理是重点干预对
象
由于玉树地震发生在上午早自习
时间，不少学校遭遇到了重大破坏，
许多孩子在地震中失去了年轻的生
命，还有很多孩子受伤。灾难对儿童
青少年造成的创伤可能会是长期的，甚
至影响终生，因此儿童青少年是需要提
供帮助的重点人。心理干预者尽快
成为他们可以信任的人，成为他们倾诉
的对象，引导其宣泄出压抑、恐惧、
害怕、无助等地震造成的情绪。通过
引导其认识生活积极意义的一面，使
其对今后的学习和生活能后产生坚强
信念和积极乐观的态度。
（1）尊重孩子的情绪宣泄，以包
容性的言语进行安慰和引导，或轻抚
身体、拥抱等方式来增加其安全感。
鼓励与有相同经验的同龄人彼此分享
经验与感受，从而得到情绪上的支
持。
（2）运用绘画手段，鼓励孩子画
出他们害怕的东西和美好的东西。他
们可能表达不出心理的恐惧，绘画则
强震后不同人的心理危机干预策略
王金萍玄月杨雅琼
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