幼儿园中班科技小发明教案
幼儿园中班科技小发明教案
科目：科技
年级：幼儿园中班
课题名：科技小发明
授课时间：1课时
授课目的：
1.让幼儿了解科技小发明的概念及其作用。
2.培养幼儿的科技意识和探究能力。
最简单的科技小制作3.激发幼儿的创新思维和想象力。
4.通过科技小发明活动，促进幼儿的语言、思维、动手能力和协作精神的发展。
授课目标：
1.能够听懂并关注科技小发明的意义，能体验科技小发明的过程和结果。
2.能够模仿老师或其他幼儿的科技小发明方法及过程。
3.能够在玩和体验中，提高动手能力和思维能力，同时增强颜、形状和空间的感知能力。
教学内容：
1.科技小发明的概念与作用。
2.探究具有科技小发明特征的玩具。
3.激发幼儿科技小发明设计的兴趣。
教学方法：
1.直观教学法。
2.示范教学法。
3.互动教学法。
4.小组合作学习法。
教学过程：
一、教师引入(5分钟)
1.教师将孩子们聚集在一起，展示一些具有科技小发明特征的产品图片，要求幼儿们认真观察这些图片，并提出他们的猜测。
2.教师简单介绍“科技小发明”是什么，它对我们的生活有什么作用。
二、示范活动(15分钟)
1.教师示范如何制作一个简单的太阳能运动玩具，同时让孩子们观察过程，通过手工制作，让孩子们亲身感受科技小发明过程的乐趣。
示范过程如下：
1)首先，教师向孩子们展示太阳能电池板，告诉孩子们这是太阳能玩具的关键部分。
2)接着，教师会用固定钳和细铁丝将电机固定在太阳能电池板上。
3)然后，教师会将电机与电线连接，最后用细木条和细铁丝将手柄固定在太阳能电池板上。
2.让孩子们观察整个制作过程，并提出问题与疑惑，以此激发他们的科技好奇心。
三、学生练习(20分钟)
1.幼儿在老师的指导下，三五个人一组进行科技小发明实验。
2.每组孩子选择自己喜欢的科技小发明项目，包括太阳能玩具、简易也充分实用的风车、随着太阳转动的仪器等等。
3.孩子们在老师的指导下，模仿前面的示范活动，自行进行制作，互相帮助，鼓励合作。
四、汇报展示(10分钟)

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